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Série 32

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

L.S Marsa.Elriadh

Série 32

Mr Zribi

3 ème Maths Exercices

2009/2010

Exercice 1 :

Soit ABCD un carré direct de centre O; r=

( , ) A 2

R . 1) a) construire I'=r(I).

b) montrer que (BI)(DI').

c) soit M un point variable sur (BC); quel est l'ensemble décrit par M'=r(M).

2) soit J tel que r(J)=I.

a) déterminer ror.

b) préciser ror(J) puis construire J.

3)a) montrer qu'il existe une rotation r' qui transforme I en I' et C en A.

b) vérifier que l'angle de r' est 2

 . c) déterminer le centre de r'.

4) soit t=ror'.

a) déterminer t(B) et t(J).

b) montrer que t est une translation dont on déterminera le vecteur.

Exercice 2:

soit OAB un triangle rectangle et isocèle tel que OA=OB et Z

k OB k

OA  2 ,  ) 2

( ,

 

et OCD un deuxième triangle rectangle et isocèle tel que OC=OD et

OC

OD   2 k , kZ

) 2 ,

(  

.

1/ démontrer que AC=BD et que (AC) est perpendiculaire à (BD).

2/ soit  une droite passant par A tel que O n’est pas sur  ; M , N l’image de M par r(O,/2)=r.

Déterminer et construire l’ensemble des points N lorsque M varie sur .

3/  le cercle de centre O et de rayon r, M et N=r(M) Déterminer l’ensemble des points N si M varie sur .

Exercice 3:

soit AOB un triangle rectangle isocèle en O tel que

[ 2 ] ) 2

,

( OA

OB  

. Soit I le milieu de [AB] et r la rotation de centre I et d’angle dont une mesure est /2.

1/ déterminer les images par r de I, A, B et O (justifier).

2/ soit A’=r(A) quelle est la nature du quadrilatère BOAA’.

3/ soit  la parallèle à (AB) passant par O. déterminer et construire ’ l’image de par r.

4/ déterminer et construire l’image du cercle (IBO).

5/ soit M défini par   (IOA) ={M,O} et soit M’ le point défini par

’  (IOA) ={M’,A}. Montrer que r(M)=M’.

6/ soit r’ la rotation transformant la droite (BO) en (BI) et O en I.

a/ montrer que le centre de r’ est un point du cercle (OBI)

b/ trouver une construction géométrique des centres des rotations transformant O en I et (BO) en (BI) et en déduire leurs nombre.

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