LYCÉE MARIE CURIE 2de 2018–2019 Sur la figure ci-dessous :
1. (a) Construire le point M0, image du pointM par la translation qui transforme A enB.
La translation qui transforme A enB est aussi appelée translation de vecteur −→
AB.
(b) Construire le point C0, image du pointC par la translation de vecteur −→
AB.
(c) Quelle est la nature des quadrilatères ABM0M et ABC0C? Tracer ces quadrilatères.
2. (a) Construire le point D0 tel que ABD0Dsoit un parallélogramme.
(b) Quelle est l’image du point D par la translation de vecteur−→
AB? 3. (a) Déterminer l’image de B par la translation de vecteur−→
AC.
(b) Déterminer le vecteur de la translation qui transforme B enD0.
A
B
C D
M
LYCÉE MARIE CURIE 2de
2018–2019 Sur la figure ci-dessous :
1. (a) Construire le point M0, image du pointM par la translation qui transforme A enB.
La translation qui transforme A enB est aussi appelée translation de vecteur −→
AB.
(b) Construire le point C0, image du pointC par la translation de vecteur −→
AB.
(c) Quelle est la nature des quadrilatères ABM0M et ABC0C? Tracer ces quadrilatères.
2. (a) Construire le point D0 tel que ABD0Dsoit un parallélogramme.
(b) Quelle est l’image du point D par la translation de vecteur−→
AB? 3. (a) Déterminer l’image de B par la translation de vecteur−→
AC.
(b) Déterminer le vecteur de la translation qui transforme B enD0.
A
B
C D
M
