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Repérage dans l’espace

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

. _________________________________ . _________________________________________________

Repérage dans l’espace

Trace le chemin de Martin.

(2)

. _________________________________ . _________________________________________________

Images séquentielles

Dans quel ordre Martin croise-t-il les différents personnages de l’histoire ? Remets les images dans l’ordre.

---

(3)

. _________________________________ . _________________________________________________

Mots croisés

1

4

M E R E G R A N D A

R

6

P E T I T P O U C E T I

N

2

3

B O U C L E D ‘ O R P

A O

5

C H A P E R O N R O U G E

I L

N E

R O U S S E

1 MARTIN LAPIN

2 POULE ROUSSE

3 BOUCLE D’OR

4 MERE GRAND

5 CHAPERON ROUGE

6

PETIT POUCET

(4)

. _________________________________ . _________________________________________________

Lecture GS

Découpe les étiquettes et colle-les dans le bon tableau.

Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin !

(5)

MATERIEL POUR 3 ELEVES

Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était deux fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était deux fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un loup ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était deux fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il y avait une fois… un lapin ! Il était une fois… un loup ! Il était deux fois… un lapin !

Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin ! Il était une fois… un lapin !

(6)

. _________________________________ . _________________________________________________

Lecture // Phonologie GS

Replace les étiquettes en associant les mots de l’histoire dans différentes écritures. Relie ensuite entre eux les mots qui riment.

 

chemin branchette

 

fillette cailloux

 

genou pied

 

chaumière clairière

 

panier lapin

(7)

CLAIRIERE CHEMIN PIED PANIER CHAUMIERE

GENOU LAPIN FILLETTE BRANCHETTE CAILLOUX

CLAIRIERE CHEMIN PIED PANIER CHAUMIERE

GENOU LAPIN FILLETTE BRANCHETTE CAILLOUX

CLAIRIERE CHEMIN PIED PANIER CHAUMIERE

GENOU LAPIN FILLETTE BRANCHETTE CAILLOUX

MATERIEL POUR 3 ELEVES

(8)

. _________________________________ . _________________________________________________

Repérage dans l’espace

Replace les images des personnages de l’histoire au bon endroit dans le deuxième tableau.

(9)

MATERIEL POUR 9 ELEVES

(10)

. _________________________________ . _________________________________________________

Puzzle de couverture

Reconstitue le puzzle de couverture de l’album étudié.

(11)

Références

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