BACHELOR EN RESSOURCES HUMAINES

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BACHELOR EN RESSOURCES HUMAINES

CONTENU:

1. PRESENTATION GENERALE

• IPAC

• Le système français d’enseignement supérieur

• Catalogue des programmes proposés par IPAC

• Règlement intérieur

• Bachelor en Ressources Humaines

• Compétences certifiées

• Opportunités d’emplois

2. STRUCTURE DE LA FORMATION

• Procédure de candidature

• Procédure d’admission

• Procédure d’inscription 3. POURSUITE D’ETUDES

4. INFORMATIONS GENERALES

5. CONTACTS UTILES

• Direction des études et contacts

6. DESCRIPTION DU PROGRAMME

• Liste des matières

• Expérience en entreprise

• Evaluation des compétences et connaissances

• Organisation

• Notation

7. INTERNATIONAL

• Poursuite d’études à l’étranger

• Bulletin de notes international

• Supplément au Diplôme

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1. PRESENTATION GENERALE

• IPAC

Naissance en 1984,

5 écoles : Annecy, Ville-la-Grand, Chambéry, Albertville, Genève

1 700 étudiants y suivent des études en premier ou second cycle, dont 750 à Annecy.

4 000 anciens étudiants.

L’IPAC est une école reconnue par l’Etat.

« La reconnaissance s’analyse pour l’autorité publique comme l’octroi d’avantages liés à l’exécution de missions d’intérêt général ».

La reconnaissance permet ainsi à l’Etat, après s’être assuré du niveau des établissements, de se décharger sur eux d’une partie de ses obligations de service public.

Elle vient attester officiellement de la valeur de l’établissement.

Ainsi, l’IPAC :

- peut accueillir des enseignants détachés de l’enseignement public, - est reconnu comme étant habilité à recevoir les boursiers nationaux, - peut solliciter la reconnaissance du diplôme qu’elle délivre,

- est lié par les plans d’étude, les programmes et les horaires qu’il a indiqués au moment de la reconnaissance, - la nomination du personnel enseignant est soumise à l’agrément du Ministère de l’Education Nationale,

- l’Inspection, en ce qui concerne l’enseignement, s’exerce dans les mêmes conditions que pour les écoles publiques.

(Source : « Les établissements Privés d’Enseignement Supérieur » Pierre-Henri PRELOT) L'IPAC dans le classement des Grandes écoles de commerce du FIGARO :

L’IPAC figure dans le Top 50 des meilleures écoles de commerce bac+3 du Figaro (20ème place février 2012).

Le Figaro a valorisé notamment les critères suivants : labels, pédagogie, international, stages et insertion professionnelle.

L’IPAC est aussi à la 6ème place du TOP 20 National de l’apprentissage du classement du Figaro (février 2012)

L’IPAC a plus de 50 partenariats avec des universités étrangères, notamment avec le réseau ERASMUS.

L’IPAC possède une longue tradition de collaboration avec les entreprises locales et nationales.

L’IPAC a obtenu en mars 2003, la certification ISO 9001, version 2008.

(ISO : International Organisation for Standardization)

La certification est la reconnaissance par un organisme tiers, ici Bureau Véritas, qu’une structure (entreprise, association, administration) a un système d’assurance qualité conforme au référentiel international.

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C’est l’IPAC qui a défini son domaine, la formation, son périmètre de certification et ses exigences d’assurance qualité.

La certification est délivrée par un organisme indépendant. Un suivi de certification est opéré semestriellement et l’entreprise certifiée doit repasser un audit de renouvellement tous les 3 ans.

• Le système français d’enseignement supérieur

• Catalogue des programmes proposés par IPAC

Classes préparatoires (cours de préparation aux concours nationaux) Prépa IFSI Ecole d’infirmière

Prépa Educateur de jeunes enfants Prépa Educateur spécialisé

Prépa Assistant de service social

Brevets de Techniciens Supérieurs (diplôme national préparé en 2 ans d’études supérieures – Niveau III)

BTS Management des unités commerciales BTS Négociation relation client

BTS Assistant de gestion PME/PMI BTS Banque

BTS Professions immobilières

BTS Comptabilité gestion des organisations BTS Tourisme

BTS Hôtellerie restauration BTS Economie sociale et familiale BTS Diététique

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Bachelors métiers (Niveau II – Bachelor métier en 1 an après validation de 2 années d’études supérieures)

Bachelor en Marketing et Communication Bachelor en E-Marketing

Bachelor en Bancassurance Bachelor en Immobilier

Bachelor in International Business Studies with Marketing Bachelor en Ressources Humaines

Bachelor en Gestion de la Paie et du Social Bachelor en Tourisme

Bachelor en Economie Sociale et Solidaire

Bachelor en Management des Unités de Logistique et de Transport Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Bachelors (Niveau II – Programme en 3 ans)

Bachelor en Management et Gestion des Entreprises OPEN Bachelor en Affaires Internationales

Bachelor en Tourisme

Bachelor en Economie Sociale et Solidaire Diplôme de Comptabilité et de Gestion

MBA (Niveau I – Programme en 2 ans après validation de 3 années d’études supérieures) MBA Développement Commercial

MBA Développement Commercial, spécialité Gestion des Patrimoines Privés et Professionnels MBA Ressources Humaines

Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion

• Règlement intérieur

ARTICLE 1 - SÉCURITÉ

1. Sur le parking, la vitesse est limitée à 10 KM/H. Chacun doit veiller à sa sécurité et à celle des autres. Les véhicules doivent être garés sur les emplacements devant le bâtiment IPAC. En tant qu’étudiant et bon citoyen, sachez qu’un stationnement bien ordonné augmente la capacité d’accueil du parking.

2. Les portes de sécurité situées aux deux extrémités du bâtiment ne doivent être utilisées qu'en cas de force majeure (incendie, inondation ou autre catastrophe mettant en danger la sécurité des personnes présentes) afin de ne pas déclencher l'alarme. Un plan d'évacuation est affiché dans l'établissement.

ARTICLE 2 - HORAIRES

1. HORAIRES DE COURS : 8H15 à 12H00 et 13H30 à 17H15. Ces horaires peuvent faire l'objet de modifications exceptionnelles, à l'initiative du Directeur ou de son représentant, pour des raisons notamment pédagogiques. Ces modifications font systématiquement l'objet d'un affichage sur les panneaux prévus à cet effet.

2. Les horaires de cours et le temps réservé à la pause (15 minutes) doivent être scrupuleusement respectés. Il vous appartient de rejoindre vos salles de cours de votre propre chef. Il est interdit de sortir de cours pour toutes sortes de prétextes.

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3. L'I.P.A.C. est ouvert de 7H30 à 19H00. Après 17h30, il est demandé à chaque étudiant souhaitant travailler sur place de s'installer dans les salles d'études prévues (salles 109 et 111 ou salle informatique 110) pour permettre le nettoyage et l'entretien des locaux.

ARTICLE 3 – CONDITIONS DE TRAVAIL

1. Aucun étudiant n'est autorisé à entrer dans la salle des enseignants et dans le local de photocopie. Pour tout appui, aide, assistance en matière de recherche documentaire, l'étudiant doit s'adresser au professeur concerné. Les revues et journaux sont à consulter sur place : en aucun cas, ils ne peuvent être empruntés.

2. Protection des logiciels et utilisation de l'informatique : Il est strictement interdit de procéder à la copie de logiciels mis à disposition par l'I.P.A.C. Le cas échéant, vous seriez passible d'une sanction prévue à l'article 4.

3. Tout déménagement de matériel informatique d'une salle à une autre est interdit.

4. Les salles informatiques sont disponibles jusqu'à 19 heures.

5. Un copieur est à votre disposition (se renseigner auprès de l’accueil). Ce matériel fonctionne avec une carte.

6. Un certain nombre de revues est mis à disposition (hall de vie), consultables sur place.

7. Chaque étudiant dispose d’une session informatique « IPAC » avec crédit d’impression.

8. Le Wifi est disponible dans tout l’établissement, permettant une connexion à la session IPAC à partir de tout ordinateur portable (voir fiche technique).

ARTICLE 4 - RÈGLES DE VIE

Le respect d’autrui est une règle de base de toute vie en communauté. Tout manquement caractérisé à cette règle, constaté dans l’établissement est susceptible d’entrainer des sanctions :

- avertissement

- exclusion temporaire - exclusion définitive

- Il est strictement interdit de fumer à l’intérieur des locaux, sous le préau et aux abords immédiats des fenêtres.

- Il est interdit de jeter les mégots ou tout autre déchet à terre. Des cendriers et poubelles sont prévus à cet effet.

- Toute consommation de nourriture ou de boisson est interdite pendant les cours et dans les salles informatiques.

- L’ensemble des usagers (étudiants et personnels) est responsable du bon état de propreté des locaux.

Chacun est invité à respecter ces locaux, ainsi que le matériel et les équipements mis à disposition.

- Les objets personnels des usagers sont sous la responsabilité de leur propriétaire. En aucun cas l’IPAC ne pourra être tenu pour responsable de leur vol ou de leur dégradation.

- L’usage du téléphone portable est interdit pendant les cours. Il doit être uniquement en mode arrêt.

- L’utilisation des salles informatiques se fait dans le respect de la charte informatique.

ARTICLE 5 - RÈGLES DISCIPLINAIRES

DISCIPLINE QUOTIDIENNE

1. Le suivi des cours est obligatoire. Le respect des horaires est impératif. Toute absence ou retard doit être justifié par la présentation d’une pièce officielle (certificat médical, convocation administrative, etc ….) sous peine de sanctions précisées dans le référentiel d’études de chaque formation.

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2. Discipline pendant les contrôles et partiels : Aucune communication n'est autorisée pendant les contrôles et les partiels. En cas de fraude caractérisée, l'étudiant termine son travail et l'enseignant en réfère au directeur d’étude qui peut sanctionner par la note "ZERO". Le cas est ensuite étudié par la direction de l’établissement qui prendra les mesures appropriées.

3. Tenue : Une tenue correcte est exigée, conforme à celle que vous adopteriez dans le cadre d’un emploi. Le port ostentatoire de tout signe ou distinction religieuse est interdit.

SANCTIONS DISCIPLINAIRES : ÉCHELLE DES FAUTES ET DES SANCTIONS (à l’attention particulière des salariés en alternance – obligation légale)

1. Faute légère (ex. : retard, absences répétées sans justificatif...) : un avertissement écrit est joint au dossier pédagogique de l'étudiant.

2. Faute grave (ex. : faute légère en récidive, comportements inadéquats vis à vis de l'équipe pédagogique ou du groupe d'étudiants de nature à entraver l'ambiance ou le fonctionnement cohérent de la section...) : une sanction pouvant aller de l'avertissement écrit joint au dossier pédagogique de l'étudiant à la mise à pied d'une durée de 1 à 5 jours avec consignation dans le dossier pédagogique.

3. Faute lourde : (ex. : faute grave en récidive, comportements malveillants tels que le vol, la détérioration volontaire de l'outil de travail, la violence morale ou physique à l'encontre d'un étudiant ou d'un membre de l'équipe pédagogique...) : une sanction - l'exclusion définitive de la formation avec consignation dans le dossier pédagogique.

Dans le cas où une exclusion définitive de l'école est envisagée, le Directeur ou son représentant consulte la communauté des enseignants.

Dans tous les cas de sanctions, le Directeur ou son représentant peut, dans l'attente d'une décision disciplinaire définitive, prononcer une mise à pied à titre conservatoire, immédiate.

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• Bachelor en Ressources Humaines

Les titres de Bachelor en Ressources Humaines et de « Responsable de Gestion des Ressources Humaines» (codes NSF 313, 315), délivrés au terme de cette formation ont pour objectif de parfaire la formation initiale des candidats et de réussir leur insertion professionnelle conformément aux critères européens et aux exigences de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle.

La Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP) est rattachée au Premier Ministre. La Commission est en charge de gérer le Répertoire National des Certifications Professionnelles qui répertorie tous les titres et diplômes délivrés en France.

L’enregistrement donne une reconnaissance nationale du niveau de qualification

Niveau I (équivalent Niveau 7 Cadre Européen des Certifications) = niveau Master / MBA Bac+5, Niveau II (équivalent Niveau 6 Cadre Européen des Certifications) = niveau Licence / Bachelor Bac+3 ; Niveau III (équivalent Niveau 5 Cadre Européen des Certifications) = Brevet de technicien supérieur Bac+2.

• Compétences certifiées

Les connaissances et les compétences requises pour l’obtention du titre de « Responsable en gestion des ressources humaines » sont certifiées par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle (consulter le site de la CNCP http://www.cncp.gouv.fr).

Le titre de « Responsable de gestion des ressources humaines » est décerné aux candidats qui ont acquis les compétences suivantes :

Principales activités Principales compétences, aptitudes et connaissances mobilisées

A1- Gestion des ressources

Traite et engage les actions liées à un recrutement.

Gère les flux et aide à la planification des besoins.

Gère l’évolution des compétences.

Sait analyser un poste de travail et connaît les métiers

Sait définir un profil de poste et lancer les actions de recrutement

Peut conduire un entretien de recrutement Contrôle la gestion administrative du personnel dans son ensemble

Sait enregistrer et suivre les mouvements de personnel (absences, RTT, congés…)

Peut élaborer et gérer le planning du personnel Est capable d’anticiper les besoins en matière de compétences

Est apte à gérer les carrières (promotions, mutations, formations)

Est à même d’accompagner des salariés dans leur évolution au sein de l’entreprise et connaît la gestion des compétences

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A2- Négociation – Communication – Management

Gère la relation avec les candidats, salariés, partenaires sociaux, l’environnement.

Est capable de gérer une demande ou une réclamation d’un salarié

Sait négocier avec les salariés et les partenaires Est à même d’établir une relation de dialogue permanent avec la hiérarchie, les salariés, les organisations représentatives et d’écouter le point de vue des interlocuteurs en situation de négociation ou de concertation

Est capable de mettre en œuvre les actions permettant à l’entreprise de s’insérer dans son environnement

Est capable de suivre un projet

A3- Gestion Administrative des Ressources Humaines

Assure la gestion des contrats de travail. Il gère les déclarations.

Assure la gestion mensuelle des salaires.

Connaît les cadres juridiques contractuels Sait rédiger un contrat de travail

Est à même de gérer les incidences de la rupture du contrat

Peut conseiller les responsables de services dans leur relation avec les collaborateurs directs Est apte à veiller aux conditions générales de travail et à la bonne application de la législation sociale

Est à même d’assurer la relation avec les organismes sociaux et administratifs

Sait établir un bulletin de paie en ajustant les paramètres sociaux

Est apte à la mise en œuvre des déclarations sociales

• Opportunités d’emplois

Opportunités d’emplois pour les titrés de « Responsable de gestion des ressources humaines »

« Fiches ROME » et numéros associés

M1503: Management des ressources humaines M1502: Développement des ressources humaines M1203: Comptabilité

M1302: Management de petites ou moyennes entreprises

2. STRUCTURE DE LA FORMATION

• Procédure de candidature

Les candidats doivent avoir validé 2 années d’études supérieures ou 120 crédits ECTS.

Les candidats peuvent également entrer dans le programme grâce au système de la V.E.S (Validation des Etudes Supérieures) ou de la V.A.P. (Validation des Acquis Pédagogiques).

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• Procédure d’admission

Dossier de candidature + entretien de motivation + test d’anglais basé sur le CECRL (Cadre Européen Commun de référence des Langues)

• Procédure d’inscription

Retourner le bulletin d’inscription définitive avec les documents demandés

3. POURSUITE D’ETUDES

Master en management, management des ressources humaines

4. INFORMATIONS GENERALES

Niveau du diplôme: Niveau II, «Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau comparable à celui de la licence»

Durée du programme: 2 semestres

Cette formation peut être suivie à temps plein ou à temps partiel Cette formation peut être suivie en e-learning

Cette formation peut être suivie dans le cadre de la Validation des Acquis de l’Expérience

5. INFORMATIONS UTILES

• Direction des études et contacts

Directeurs des études du Bachelor en Ressources Humaines: [email protected]

Chambéry : Stéphanie PERRIN / 44 Rue Charles Montreuil 73000 CHAMBERY / 04 79 69 65 91

Genevois-Léman: Anne-Laurence PERNOD / 16 Rue des Chasseurs 74100 VILLE LA GRAND / 04 50 37 14 32 E-learning : Amandine BEAUMENAY / 42 Chemin de la Prairie 74000 ANNECY / 04 50 05 30 58

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6. DESCRIPTION DU PROGRAMME

• Liste des matières

Code

matière Matières Crédits ECTS par

semestre

Heures

de travail Coefficient Coordinateur d’UE Semestre

5

Semestre 6

UE RESSOURCES HUMAINES 8 7 420H Hakime Mokrane

ECRH3 Etude de cas UE Ressources Humaines 1 8 0,6

RH35-397 Fonction RH et organisation 2 60 0,4

RH35-3134 La rémunération 2 60 0,4

RH35-3186 Organisation du recrutement 2 60 0,4

RH35-3494 Développement des ressources humaines 2 60 0,4

RH36-3199 Plan de formation 2 60 0,4

RH36-326 Communication interne 2 60 0,4

RH36-3101 Gestion administrative et technique paie 2 60 0,4

UE MANAGEMENT 4 3 180H Hakime Mokrane

ECMA3 Etude de cas UE Management 1 8 0,6

MA35-325 Communication et relations

professionnelles 2 60 0,4

MA35-3153 Management des hommes et des

organisations 2 60 0,4

MA36-3180 Négociation sociale 2 60 0,4

UE GESTION ET JURIDIQUE 6 9 420H Olivia Bestenti et

Naima Yassin

ECGJ3 Etude de cas UE Gestion et Juridique 1 6 0,6

GJ35-3297 Cadre juridique de l’activité de l’entreprise 2 60 0,4

GJ35-362 Droit du travail 2 60 0,4

GJ35-363 Droit du travail approfondi 2 60 0,4

GJ36-3495 Droit des sociétés commerciales – Fiscalité 2 60 0,4

GJ36-338 Contrôle budgétaire 2 60 0,4

GJ36-3189 Gestion et évolution de la masse salariale 2 60 0,4

GJ36-3496 Business plan financier 2 60 0,4

UE APPLICATIONS

PROFESSIONNELLES 12 11 1010H Delphine Dhers et

Chrystel Ginet

AP35-310 Anglais 2 2 120 1

AP35-3193 Outils informatiques du manager 2 60 1

AP36-3121 Gestion informatique de la paie 2 60 1

AP36-3233 Pratique professionnelle 6 4 550 0,2

AP35-351 Dossier professionnel 2 3 220 0,8

TOTAL 30 30 2030H

Toutes les matières sont obligatoires. Il n’y a pas de matière optionnelle. Ceci s’explique par le fait que chaque matière permet d’accumuler des crédits ECTS nécessaires pour l’obtention du titre. De plus, chaque matière traite de sujets différents, chacune nécessaire pour valider les connaissances et compétences spécifiques au titre certifié.

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UE RESSOURCES HUMAINES

L’unité d’enseignement Ressources Humaines permet de comprendre comment s’organise les principales missions dévolues à un service RH. En pénétrant dans la technique des activités gérées par les ressources humaines, l’apprenant acquerra les compétences nécessaires pour s’adapter à des contextes professionnels variés.

FONCTION RH ET ORGANISATION Code matière : RH35-397

Nombre de crédits ECTS: 2 crédits ECTS

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe +38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Ressources Humaines (60%) Dates: Semestre 5

Langue: Français Prérequis :

• Notions de base sur les missions RH et l’économie d’entreprise

Résultats d’apprentissage : Objectifs de connaissances :

• Connaître les acteurs du RH

• Connaître les missions des RH et les structures internes qui en dépendent Objectifs de compétences :

• Etre capable d’analyser un processus RH, d’optimiser les moyens existants en matière de compétences individuelles, compétence des équipes au service de la stratégie de l’organisation

Programme :

Les différentes structures - Fonctions et acteurs au sein d’une structure – Fonction RH : présentation, acteurs, organisations possibles - Identification des sous processus - Audit des sous processus : missions, pratiques, outils - Tableaux de bord - Détection d’axes de progression - Le recrutement - Le respect de la législation sur les contrats du recrutement à la rupture - La gestion de la paie - La formation - La gestion des relations sociales individuelles et collectives - Les différents coûts constitutifs du coût total du service - La productivité de la fonction RH - Le choix de l’externalisation de certains processus

Bibliographie :

Peretti, J.M., 2006. Tous DRH. Eyrolles

Peretti, J.M., 2011. Ressources Humaines, Vuibert

Thevenet, M., 2012.Fonctions RH Politiques Métiers et outils de RH, Pearson

Duchamp, D., Guery, L., 2009. La gestion des ressources humaines repères pratiques, Nathan Bencheman, F., Galindo, G., 2011. Gestion des ressources humaines. 3^ème éd. Gualino

LA REMUNERATION Code matière : RH35-3134

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe + 38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Ressources Humaines (60%) Dates: Semestre 5

• Notions de base en droit et gestion des ressources humaines

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• Connaître les différentes composantes possibles d’un système de rémunération Objectifs de compétences :

• Etre capable de coordonner, harmoniser, orienter et ajuster les pratiques de l’entreprise en matière de rémunération tout en conseillant les opérationnels sur ce thème

Programme:

Encadrement du salaire - La décomposition de la rémunération - Le positionnement du salaire au regard des conventions, des grilles et de la négociation - Les avantages en nature - Les systèmes de rémunération variable - Les compléments de rémunération associés à des avantages fiscaux - Les contrats collectifs de prévoyance et de complémentaire santé - Les contrats retraite - Les différentes notions d’épargne salariale - L’actionnariat des salariés - Les critères à établir pour bâtir un système de rémunération - Les principes d’ordre légal, conventionnel ou éthique à respecter - L’articulation du système entre contraintes et liberté - Détailler les mécanismes de variation de la masse salariale - Interpréter les variations - Préparer une négociation salariale à partir des éléments d’analyse

Bibliographie :

Lamy Rémunérations complémentaires

Romand B., 2006. Bâtir une stratégie de rémunération. Dunod

ORGANISATION DU RECRUTEMENT Code matière : RH35-3186

• Notions de base en organisation d’entreprise et fonctionnement service RH

• Connaître les méthodes et outils qui permettent de valider les besoins de l’entreprise, le recrutement et l’intégration de collaborateurs

Objectifs de compétences :

• Organiser et mener à son terme le recrutement et l’intégration d’un collaborateur à partir de besoins détectés

Programme:

Du besoin de l’entreprise à l’élaboration du profil de poste - Identification, hiérarchisation des compétences et détection des critères de recrutement - Les outils et les intervenants qui peuvent faciliter la sélection d’un collaborateur - Les différents types d’entretien – Les aspects juridique et de communication pour bien utiliser les techniques - Les étapes pour une bonne intégration - Calcul du coût d’un recrutement

Bibliographie :

Pastor, 2008. Comment réussir vos recrutements ? Méthodes et outils. Liaisons

Tourerenc, G., 2008. Mener efficacement vos entretiens de recrutements. Manuel à l’usage des responsables RH et des managers, Studyrama

Villemus, 2008. Faire passer un entretien de recrutement Méthode à l’usage de tous les managers. Organisation

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DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES Code matière : RH35-3494

• Notions de base en économie d’entreprise

• Connaître les techniques d’analyse liées aux problématiques abordées Objectifs de compétences :

• Etre capable d’appréhender les phénomènes RH de l’entreprise de manière structurée pour pouvoir développer des outils opérationnels

Programme :

Les différentes méthodes de codification des compétences - Organiser un référentiel de compétences - Comprendre les utilisations possibles de cet outil - Les différentes formes de mobilité - Les critères d’évolution - L’évaluation des situations individuelles - Le schéma de base de la GPEC - Les outils d’analyse à déployer - Projection, interprétation des écarts et proposition de plans d’actions - Contrat de travail et flexibilité - Modalités du temps de travail et flexibilité - Rémunération et flexibilité - Organisation du travail et flexibilité - Analyse de l’absentéisme - Analyse du turn-over - Analyse des accidents du travail

Bibliographie :

Les pratiques de gestion des Ressources Humaines - Diversité des contextes et jeux de pouvoirs - Jean Nizet, Francois Pichault - Le Seuil, 2000

La gestion des ressources humaines, 4e éd. - Tendances, enjeux et pratiques actuelles - Tania Saba, Shimon L. Dolan, Susan E. Jackson, Randall S. Schuler - Pearson Education 2008

Gestion des ressources humaines - Jean-Marie PERETTI - Collection VUIBERT ENTREPRISE

Gestion des ressources humaines, Pratiques et éléments de théories - CADIN Loïc, Francis Guérin, Frédérique Pigeyre - Dunod 2007

PLAN DE FORMATION Code matière : RH36-3199

• Notions de base en droit et gestion administrative du personnel

• Les aspects juridiques de la formation professionnelle

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• La mise en place des actions de formation : Le recueil des besoins, la traduction en termes de formation, les différentes modalités envisageables pour former les collaborateurs, l’organisation, le financement des actions de formation.

• Les outils de mesure d’une formation Objectifs de compétences :

• Etre capable à partir de besoin en compétences détectées en entreprise, d’organiser une formation, de suivre son déroulement et mesurer son résultat

• Gérer le plan de formation

Programme :

Le cadre légal de la formation professionnelle et dispositifs de financement communs à toutes les entreprises - Les acteurs concernés - Le recueil des besoins et leurs traductions en matière de formation - La mise en œuvre d’une formation - L’évaluation d’une formation - Le financement du plan de formation et les contraintes à respecter pour l’imputabilité des actions - Les règles de formalisation du plan - Les déclarations relatives à la participation des employeurs à la formation professionnelle continue - Le rôle du comité d’entreprise

Bibliographie :

Doubert, M., 2007, Concevoir son plan de formation, Gereso

Ardouin, T., 17 août 2006. Ingénierie de formation pour l’entreprise : Analyser, Concevoir, Réaliser, Evaluer. 2^ème édition.

Dunod

Meignant, A., 22 juin 2006. Manager la formation. 7^ème édition. Groupe liaisons

COMMUNICATION INTERNE Code matière : RH36-326

• Notions de base en communication globale

• Renforcer les connaissances dans le domaine de la communication interne, partie intégrante de la fonction stratégique des Ressources Humaines

• Savoir élaborer et mettre en place des outils de communication interne qui permettent de répondre aux objectifs de la direction des Ressources Humaines en respectant et s’adaptant aux contraintes imposées par l’environnement interne et externe de la structure

Programme:

Les définitions de la communication globale en fonction de la cible - L’organisation du service de communication en entreprise - Définition de la communication interne - Les objectifs de la communication interne - Les acteurs de la communication interne - Les étapes du plan de communication interne - La communication interne écrite : les outils principaux : livret d’accueil, journal de communication interne, affiches, note - Savoir écrire et rédiger un message en communication interne selon les types de support et en respectant la charte graphique d’entreprise - Outils de communication interne orale : conventions, séminaires, réunions… - Budgets et coût des actions - Intranet et réseau

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social d’entreprises - E newsletter - Gestion des réseaux sociaux et réseau des managers communicants - Web TV - Communication interne et accompagnement au changement - Communication interne et plan social - Utilisation de moyens différents pour faciliter les échanges internes : l’animation

Bibliographie :

Malaval P et Decaudin P, 2008, PENTACOM, Pearson

Jezequel B, 2012, La boîte à outils du responsable de communication, Dunod Doussy M, 2012, Communication, Nathan Technique

Rencker E, 2008, le nouveau visage de la com interne Eyrolles

GESTION ADMINISTRATIVE ET TECHNIQUE PAIE Code matière : RH36-3101

• Notions de base en droit du travail

• Comprendre le vocabulaire associé à la technique de la paie Objectifs de compétences :

• Maîtriser les règles de base de la construction d’un bulletin de paie au regard de situations courantes

Programme:

De la rémunération brute, au net à payer et au net imposable - Le détail des charges salariales et patronales - Les méthodes de calcul des remboursements de frais - Le régime social et fiscal associé aux remboursements de frais - Les méthodes d’évaluation des avantages en nature - Le traitement paie des avantages en nature - Le fonctionnement du plafond de sécurité sociale - Les régularisations liées au plafond - Présentation des garanties légales en matière de maintien de salaire - Etude d’un bulletin de paie avec application d’une garantie légale de maintien de salaire - Etude d’un bulletin de paie avec garantie du net à 100 % - Les cotisations spécifiques pour les cadres - Le régime de retraite complémentaire obligatoire pour les cadres - Le fonctionnement de la garantie minimale de points - Le régime juridique de protection du salaire - Le traitement technique d’une saisie-arrêt

Bibliographie :

2012. Mon bulletin de salaire et moi. Tissot Editions RFsocial

UE MANAGEMENT

L’UE Management couvre un ensemble de savoirs et de techniques qui permettent d’obtenir des individus la réalisation d’activités et l’addition de comportements précis.

COMMUNICATION ET RELATIONS PROFESSIONNELLES Code matière : MA35-325

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe + 38h de travail personnel)

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Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Management (60%) Dates: Semestre 5

Langue: Français Prérequis : aucun

• Connaître les outils utiles à la bonne communication interpersonnelle en entreprise et à la bonne gestion du stress et du temps.

• Savoir utiliser ces outils pour une plus grande efficacité dans le travail : gestion du temps, stress, relations interpersonnelles, entretiens d’évaluation, animation des réunions, gestion des conflits…

Programme:

Modèle de la communication de Jakobson - Communication verbale et non verbale - Limites de la communication et influence de nos croyances - Coresponsabilité communicationnelle - La fenêtre de Johari - Etablir un climat relationnel constructif avec ses interlocuteurs - Accroitre l’audibilité de ses propos et la lisibilité de sa production écrite - Définition & facteurs de stress - Stress et Co-dépendance - Pathologies de la gestion du temps - Le triangle de Karpman - Méthodologie d’action - Mise en place d’une stratégie - La motivation - Les objectifs de l’entretien d’évaluation - L’analyse du feedback - Les différents types de réunion - L'importance du décorum - Le profil des participants

Bibliographie :

Abric J-C., 2008. Psychologie de la communication : Théories et méthodes. Paris : Armand Colin Breton, P., 1996. L’argumentation dans la communication. Paris : La Découverte.

Breton, P., 2000. La parole manipulée. Paris : La Découverte.

Lacroix M.-J., 2013. Vivre et travailler avec des personnalités difficiles -Les clés pour comprendre et savoir que faire.

Paris : Inter éditions.

Marsille J.-B., 2013. La communication non verbale. L'art de communiquer sans dire un mot. Paris : Gualino Roy S., Pépin N., 2012. La communication une vraie passion. Paris : Performance édition

MANAGEMENT DES HOMMES ET DES ORGANISATIONS Code matière : MA35-3153

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe + 38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Management (60%) Dates: Semestre 5

• Organisation d’entreprise en général

• Connaître les différents styles de management.

• Connaître les critères de management d’un groupe de travail.

• Visions du rôle du manager et évolution du management au travers des différentes théories des organisations Objectifs de compétences :

• Acquérir un savoir-faire managérial afin de coacher efficacement ses équipes

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• Mettre en place une relation visant à l’optimisation de l’organisation

• Savoir cerner les objectifs et les attentes au sein d’un groupe de travail

• Savoir décrire et comprendre le mode managérial utilisé dans le cadre du management de l’équipe projet, la gestion de crise etc…

Programme:

Définir la fonction de management - Appréhender et comprendre la « politique générale » de l’entreprise - Survol des disciplines permettant la connaissance de l’environnement, de ses mécanismes et de ses règles - Ecole classique - Ecole des relations humaines - Ecole des systèmes sociaux - Le management et ses facteurs d’influence - L'autorité hiérarchique, fonctionnelle et morale - Le management directif - Le management persuasif ou explicatif - Le management participatif - Le management délégatif - Développer les relations au sein de l’équipe - Développer l’action collective - Développer la cohésion de l’équipe - Gérer les conflits

Bibliographie :

Boyer L., 2005. 50 ans de management des organisations. Paris : Les Éditions d’Organisation

Boyer L., 2006. Management des hommes : historique, grands acteurs et auteurs. Paris : Les Éditions d’Organisation Drancourt M., 1998. Leçons d’histoire sur l’entreprise de l’Antiquité à nos jours, Paris : PUF

Girard B., Histoire des théories du management en France du début de la révolution industrielle au lendemain de la première guerre mondiale [pdf] Disponible sur: www.bernardgirard.com/management.pdf [Accédé le 20 mars 2013]

Kennedy C., 2008 (5^ème éd.).Toutes les théories du management : les idées essentielles des auteurs les plus souvent cités, Paris : Maxima

NEGOCIATION SOCIALE Code matière : MA36-3180

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe + 38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Management (60%) Dates: Semestre 6

Langue: Français Prérequis : aucun

• Acquérir les outils de communication destinés à produire un accord de qualité durable, dans une relation gagnant-gagnant.

• Enrichir sa connaissance de la dimension sociale du management.

• Prendre en compte l’articulation entre l’économique et le social.

• Assurer la communication sociale

• Maîtriser le processus de négociation sur le plan juridique, argumentaire et comportemental

• identifier et peser les enjeux de la négociation pour l'entreprise

• Communiquer efficacement et anticiper les éventuels conflits.

Programme:

Conflit d’intérêt des parties prenantes - Règles prédéfinies pour résoudre ce conflit - Préférence des parties pour une entente à l’amiable - Plan de préparation d’une négociation en dix points - Négociation distributive et négociation intégrative - Paradigme de la théorie des jeux - Organisation du travail et relations sociales dans l'entreprise - Les règles de coercition

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Bibliographie :

Bellenger, L., 2001 (3^ème éd.). Les fondamentaux de la négociation : stratégies et tactiques gagnantes. Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur

Bourque,R., Thuderoz, C., 2011. Sociologie de la négociation. Rennes : Presses Universitaires de Rennes

Guillot, J.-P., Rubia, C., 2010. Osez le dialogue social dans l'entreprise : des exemples qui montrent que c'est possible. Paris : Editions de l'Atelier

Piatelli Palmarini M., 1999. L'art de persuader. Paris : Odile Jacob

UE GESTION ET JURIDIQUE

L’UE Gestion et Juridique permet à l’apprenant d’acquérir les compétences nécessaires à la gestion de son activité, en tenant compte de la législation en vigueur, notamment la législation sociale.

CADRE JURIDIQUE DE L’ACTIVITE DE L’ENTREPRISE Code matière : GJ35-3297

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe +38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Gestion et Juridique (60%) Dates: Semestre 5

• Notions de base en droit des contrats

• Maîtriser l’environnement juridique des contrats dont l’entreprise est partie qui ont pour objet la vente de produits ou services ainsi que les contrats qui traitent des modes de commercialisation et de distribution Objectifs de compétences :

• Savoir mesurer les obligations engendrées par un contrat et les risques liés à la responsabilité professionnelle qui en découle

Programme:

Le contrat de vente : la théorie générale - La formation du contrat - Les effets du contrat - Les ventes particulières - Les ventes réglementées - Les ventes interdites - Le droit de la concurrence - Les principaux contrats de distribution - La concession - La franchise - La distribution sélective

DROIT DU TRAVAIL Code matière : GJ35-362

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe + 38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (40%) + Etude de cas UE Gestion et Juridique (60%) Dates: Semestre 5

• Connaissance générale du droit des contrats

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• Maîtriser les bases du droit du travail.

• Acquérir la vigilance et les réflexes nécessaires sur la matière pour éviter les situations délicates en entreprises

• Savoir trouver la bonne information Objectifs de compétences :

• Etre capable de traiter les principaux problèmes liés à la gestion du personnel (recrutement, aménagement du temps de travail, congés payés, maladie …) au regard des techniques mises en œuvre et dans le respect de la législation sociale

Programme:

Les sources du droit du travail - Le contrat de travail à durée indéterminée - La clause relative à la période d’essai, la clause de non concurrence, la clause de mobilité et la clause de dédit formation - Le contrat à durée déterminée et le contrat de travail temporaire - Les règles relatives au décompte du temps de travail - La notion de temps partiel et les aménagements possibles de la répartition du temps de travail sur une période - Le temps de travail et le statut cadre - La rémunération des heures de travail - Les cas de suspension du contrat de travail - Les congés payés - La maladie et l’accident du travail - La maternité - La modification de contrat - La démission - La force majeure - Le départ à la retraite et la mise en retraite - Le licenciement pour motif personnel - Le licenciement économique - La rupture conventionnelle - La transaction

Bibliographie : Revue Lamy social

Journal officiel, lois, décrets, annonces légales Code du travail

Lefebvre, F, 2013, Mémento pratique social. Levallois : Editions Francis Lefebvre

DROIT DU TRAVAIL APPROFONDI Code matière : GJ35-363

• Notion de base en droit du travail

• Les dossiers individuels des salariés : obligations, informations interdites, délai de conservation

• Registres obligatoires

• Les organismes en lien avec les demandeurs d’emploi, les retraités, les règles de cumul de ce statut avec celui de salarié

• Les représentants des salariés : organes, création, missions, obligations de l’employeur Objectifs de compétences :

• Savoir organiser la gestion des dossiers individuels des salariés dans le respect des textes

• Connaître les règles applicables aux instances représentatives des salariés afin de respecter le cadre légal de leur mission et les règles spécifiques applicables à leurs membres.

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• Etre capable de d’orienter, de conseiller ou de faire des propositions à des candidats retraités ou demandeurs d’emploi qui souhaitent intégrer l’entreprise ou prolonger leur activité au sein de la structure en tant que salarié en tenant compte des spécificités de leurs statuts

Programme :

Structuration du dossier individuel du salarié - Gestion des documents et obligations liées - Mentions interdites - Registres obligatoires - Délai de conservation des documents - Les représentants élus des salariés : Comité d’hygiène de sécurité et des conditions de travail, le comité d’entreprise, les délégués du personnel - Le syndicalisme de l’entreprise - La négociation collective : négociation annuelle obligatoire, accords d’entreprise - Protection des représentants des salariés - Les organismes et les interlocuteurs compétents - Le cumul pension ou indemnisation et salaire : possibilités et limites

DROIT DES SOCIETES COMMERCIALES – FISCALITE Code matière : GJ36-3495

• Notions juridiques de base sur le contrat et connaissance des notions de charges et produits en comptabilité

• Avoir une bonne connaissance des conditions pour devenir associé d’une société commerciale et les conséquences de ce statut en termes de responsabilité.

• Comprendre le fonctionnement d’une société commerciale dans ses prises de décisions, et mesurer le pouvoir des dirigeants.

• L’imposition du résultat d’une société commerciale : qui paie ?,

• Règles principales de détermination du montant de l’impôt Objectifs de compétences :

• Pouvoir faire le bon choix juridique dans la forme et la répartition du capital d’une société pour permettre aux créateurs d’atteindre leurs objectifs.

• Savoir anticiper les effets de décisions de cession de parts dans la gouvernance de la société

• Savoir mesurer l’effet de certaines décisions de gestion sur l’impôt à payer

Programme:

Les classifications possibles des sociétés et les conséquences de l’appartenance à une classe sur le statut des associés et les activités de la société - La société en nom collectif - La société anonyme de type classique - La société à responsabilité limitée - La société par actions simplifiées - Les dirigeants, leur nomination, leurs pouvoirs, leur révocation - Les associés - L’associé et son travail éventuel au sein de la société - La perte du statut d’associé - Les différents régimes fiscaux applicables aux sociétés commerciales - La détermination du résultat fiscal avec prise en compte des opérations les plus fréquentes dans le cadre d’une société de personnes et d’une société de capitaux - L’évaluation de l’impôt dans le cadre de l’impôt sur les sociétés sans tenir compte de régimes ou de règles spécifiques

Bibliographie :

Lefebvre, F, 2013, Mémento pratique fiscal. Levallois : Editions Francis Fefebvre

Lefebvre, F, 2013, Mémento pratique sociétés commerciales. Levallois : Editions Francis Fefebvre

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CONTRÔLE BUDGETAIRE Code matière : GJ36-338

• Notions de base sur le compte de résultat

• Bonne culture financière afin de réaliser son budget et favoriser le dialogue avec la direction financière de l’entreprise.

• Contrôle budgétaire : le budget des ventes et les moyens de production à mettre en œuvre

• Connaître les principes de base des calculs de coûts, et valoriser un seuil de rentabilité

• L’analyse des écarts comme outil de pilotage de l’organisation Objectifs de compétences :

• Etre en mesure de prendre en main la réalisation du budget d’une entité, et d’assurer un reporting efficace.

• Maîtriser les processus budgétaires.

• Etre capable de faire des prévisions de chiffres d’affaires et d’optimiser les coûts.

• Etre capable d’exploiter les données fournies par le service de contrôle de gestion, et de calculer un seuil de rentabilité.

• Savoir calculer un prix de revient, une marge, et définir un prix de vente.

• Savoir mettre en évidence et interpréter les écarts entre le « réel » et le « prévu » dans le suivi de la fonction commerciale.

Programme:

Rappels sur les grandes lignes du compte de résultat - Les méthodes de prévisions de ventes - Les charges variables et les charges fixes - Les coûts partiels : coûts variables et coûts spécifiques - Le seuil de rentabilité - Implications sur le seuil de rentabilité des modifications des conditions d’activité - L’analyse des écarts - Le contrôle budgétaire de la fonction commerciale - Les écarts sur chiffre d’affaires et sur marge - La prévision par la simulation de scenarii pour le futur

Bibliographie :

Giraud, F., Saulpic, O., Naullau, G. et Delmond, M.-H., 2008. Contrôle de gestion et pilotage de la performance. 6^ème éd.

Gualino.

Pottier, F., 2004. L’analyse des coûts : une clé des choix de l’entreprise. EMS Editions.

Grandguillot, B., Grandguillot, F., 2012. L’essentiel du contrôle de gestion. 6^ème éd. Gualino.

GESTION ET EVOLUTION DE LA MASSE SALARIALE Code matière : GJ36-3292

• Notions de base sur les rémunérations et les contrats de travail

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• Notions approfondies de contrôle budgétaire

• Connaître les composantes de la masse salariale

• Connaître les facteurs d’évolution de la masse salariale

• Connaître le pilotage social Objectifs de compétences :

• Comprendre les liens entre la gestion des coûts et la gestion des ressources humaines, pour être en mesure d’effectuer des prévisions.

• Etre capable d’identifier et d’exploiter les principales composantes de la masse salariale.

• Etre capable de calculer et prévoir les différents éléments de variation de la masse salariale.

• Savoir identifier les indicateurs pertinents et réaliser un tableau de bord social

Programme:

Définition et enjeux de la masse salariale - Les coûts relatifs au personnel, et masse salariale - Les causes des variations de la masse salariale - Les prévisions de la masse salariale - Les évolutions de la masse salariale - Les impacts des variations collectives des salaires - Les impacts des variations individuelles des salaires - La gestion des écarts sur masse salariale - La mesure de la performance - Le pilotage social - Le tableau de bord social - Le contrôle de gestion social : la performance socio-économique, le risque social, le développement durable de l’entreprise

Bibliographie :

Alazard, C., Sépari, S., 2010. Pilotage des ressources humaines. Dans : Contrôle de Gestion. 2^ème éd. Dunod Matory, B., 2013. Gestion des ressources humaines, Pilotage social et performances. 8^ème éd. DUNOD

BUSINESS PLAN FINANCIER Code matière : GJ36-3496

• Notions de base en gestion

• Partie financière d’un Business Plan : compte de résultat prévisionnel, plan de trésorerie, plan de financement, bilan prévisionnel

• Etre capable de retranscrire en données chiffrées les implications de la mise en place d’un projet de développement, dans les éléments constitutifs d’un business plan financier.

• Etre capable de quantifier les recettes et les coûts potentiels du projet, les ressources et les besoins nécessaires au bon fonctionnement de ce projet.

• Etre capable d’analyser la rentabilité du projet.

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Programme:

Les éléments du Business Plan – Partie financière - Les utilisateurs du Business Plan : le comité de direction, la gestion des Ressources Humaines, les actionnaires, les banquiers, les représentants du personnel - Plan de financement initial - Etablissement du compte de résultat prévisionnel - Etablissement des budgets prévisionnels : budget des ventes, budget de production, budget des achats, budget des investissements, anticipation des besoins de personnel - Introduction de la notion de risque de change en cas d’exportations ou d’importations ; présentation de la vente à terme et des assurances-change - Calcul du seuil de rentabilité du projet - Les encaissements et les décaissements - Le budget de TVA - Les décalages de trésorerie - Le plan de financement - Le Besoin en Fonds de Roulement - L’optimisation des ressources et l’équilibre emplois / ressources - L’effet de levier - Le bilan prévisionnel

Bibliographie :

Giraud, F., Saulpic, O., Naullau, G. et Delmond, M.-H., 2008. Contrôle de gestion et pilotage de la performance. 6^ème éd.

Gualino.

Pic, J.-C., 2012. A chaque enjeu son business plan. 2^ème éd. Vuibert.

Sion, M., 2010. Réussir son Business Plan. 2^ème éd. Dunod

Grandguillot, B., Grandguillot, F., 2004. L’essentiel de la gestion prévisionnelle. Gualino

UE APPLICATIONS PROFESSIONNELLES

L’UE Applications Professionnelles est une unité d’enseignement transversale regroupant les matières indispensables dans le monde des affaires aujourd’hui, notamment le développement des compétences linguistiques (anglais) et informatiques générales et de gestion de la paie.

ANGLAIS

Code matière : AP35-310

Nombre de crédits ECTS: 2 crédits ECTS / semestre

Nombre d’heures: 120 heures (44h en classe + 56h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (60%) + 1 présentation orale (40%)

Dates: Semestres 5 et 6 Langue: anglais

Prérequis :

• Niveau B1 CECRL

• Acquérir le vocabulaire spécifique à l'entreprise et au management.

• Développer les connaissances grammaticales permettant de faciliter l’échange Objectifs de compétences :

• Développer les compétences managériales et les capacités à communiquer en anglais, à l’écrit comme à l’oral, dans un cadre professionnel.

• Etre capable de gérer des situations complexes en entreprise et en langue anglaise afin d’être autonome.

• Être en mesure de comprendre les échanges dans un cadre professionnel et d'interagir avec leurs interlocuteurs.

• Être capable de communiquer à l'écrit dans un cadre professionnel

• Être en mesure de comprendre les écrits à caractère professionnel

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Programme :

Développement de la cohésion d’équipe en choisissant les actions appropriées - Choix et présentation de formations appropriées aux employés de son service - Organisation et animation de réunions - Intégration d’un nouvel employé au sein de son entreprise et de son équipe - Gestion des conflits au sein de son équipe - Organisation et gestion d’un recrutement - Facteurs et actions permettant d’augmenter la productivité et la motivation des employés - Gestion de conflits relatifs à la rémunération ou à l’évolution des employés - Convocation d’un employé à une réunion de mise au point - Définition des besoins en ressources humaines, élaboration d’offres d’emploi, gestion du recrutement - Préparation d’un forum de l’emploi

Bibliographie :

NATHAN Anglais, Coffret liberté

OUTILS INFORMATIQUES DU MANAGER Code matière : AP35-3193

Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe +38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (100%)

Dates: Semestres 5 Langue: Français Prérequis :

• Etre à l’aise avec l‘utilisation de base des outils bureautiques classiques en particulier traitement de texte (Word ou autre), tableur (Excel ou autre) et PréAO (PowerPoint ou autre)

• Connaître de manière plus poussée les outils bureautiques : traitement de texte, tableur, PréAO, gestion de base de données et de questionnaires dans leur version classique (suite office ou assimilé) mais également en version online pour le travail collaboratif (type google documents)

• Utilisation optimale des outils bureautiques classiques (publipostages, rapports automatisés, construction de tableaux de bord afin d’assurer des reporting efficaces, conception de diaporamas clairs et percutants pour présenter ses données, gestion efficace de fichiers prospects clients appropriés) et intégration du travail collaboratif dans le management.

Programme :

Rappels sur les fonctions de base - Gestion de longs documents - Fonctions de publipostage - Fonctionnalités du tableur - Méthode de conception de tableaux de bords - Concevoir une présentation dynamique et attractive avec un logiciel de PréAO - Construction d’un questionnaire - Diffusion d’un questionnaire - Récolte et analyse des données - Le travail collaboratif - Utilisation des TIC dans le management

Bibliographie :

Capron, C., 2008. D’Excel à Access. Eyrolles.

Fernandez A., 2003. Les nouveaux tableaux de bord des managers. 3° ed. Paris, Editions d’organisation.

Lebelle B, 2007. Construire un tableau de bord pertinent sous Excel. Eyrolles, Editions d’organisation Rubin, J., 2004. Analyse financière et reporting avec Excel. Eyrolles, Editions d’organisation

GESTION INFORMATIQUE DE LA PAIE Code matière : AP36-3121

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Nombre d’heures: 60 heures (22h en classe +38h de travail personnel) Evaluation: 1 QCM (100%)

Dates: Semestres 6 Langue: Français Prérequis :

• Connaître la théorie de l’élaboration des fiches de paie

• Connaître l’environnement informatique d’un progiciel destiné à gérer les paies Objectifs de compétences :

• Réaliser des fiches de paie

Programme:

Création d’un dossier de gestion de la paie - Maîtriser les paies « courantes » - Traitement de la paie de fin de CDD, déclarations sociales et suivi de compteurs

Bibliographie :

Romand, B., 2006. Bâtir une stratégie de rémunération. Dunod

• Expérience en entreprise

L’expérience de l’étudiant en entreprise doit être d’une durée minimum de 6 mois.

• Evaluation des compétences et connaissances

Chaque séminaire est évalué par un examen dont l’objectif est de valider les connaissances acquises lors du séminaire.

Cet examen prend la forme d’un questionnaire à choix multiple d’une heure (40% de la note matière).

Afin de valider les compétences acquises par l’étudiant, une étude de cas par unité d’enseignement est proposée en fin d’année (60% de la note matière). L’UE Applications professionnelles ne comporte pas d’étude de cas. Les notes matières ne sont donc pas pondérées.

L’étude de cas est complétée par un Dossier professionnel qui consiste à développer un projet au sein de l’entreprise dans laquelle l’étudiant fait sa Pratique professionnelle requérant tout ou partie des compétences nécessaires à la validation du titre.

Les compétences professionnelles acquises en entreprises sont donc pondérées comme suit: 20% pour la note de Pratique professionnelle et 80% pour la note de Dossier professionnel.

Egalité des chances : les étudiants ayant un handicap, sous présentation d’un certificat médical, pourront requérir un tiers temps supplémentaire lors des épreuves.

• Organisation

Date de début : Lundi 9 septembre 2013 15 semaines de cours

Etude de cas et soutenance orale du Dossier professionnel: du mardi 10 au mardi 17 juin 2014 Session de rattrapages: du mardi 26 au jeudi 29 août 2013

Voir Calendrier à la fin du document