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146 S S S S S TICE Géométrie Dynamique

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Academic year: 2021

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Partie 1

a. Dans la fenêtre Graphique d'un logiciel de géométrie dynamique, construis un segment [AB]

de longueur 3, puis le carré ABCD. Fixe les points et crée un curseur h variant entre 0 et 8.

• En utilisant le bouton Extrusion Prisme/Cylindre, construis un prisme ABCDIJKL de base ABCD et de hauteur h.

• En utilisant le bouton Extrusion Pyramide/Cône, construis la pyramide IJKLF de base IJKL et de hauteur 3.

On considère alors l’assemblage du prisme et de la pyramide : ce solide est appelé S dans la suite de l'exercice.

b. En déplaçant le curseur h et en observant les valeurs affichées par le logiciel, reproduis et complète le tableau suivant.

h 1 2 3 4

Volume de S

Le volume du solide S est-il proportionnel à la hauteur h ?

Exprime le volume du solide S en fonction de la hauteur h et vérifie les résultats obtenus dans ton tableau.

Partie 2

c. Dans la fenêtre qui contient le carré ABCD, construis un cercle de centre O (place ce point à un endroit quelconque du plan) et de rayon 4. En utilisant le bouton Extrusion Pyramide/Cône, construis le cône dont la base est le disque de centre O et de rayon 4, et dont la hauteur est égale à h.

d. En déplaçant le curseur h et en observant les valeurs affichées par le logiciel, reproduis et complète le tableau suivant.

h 1 2 3 4

Volume du cône

Le volume du cône semble t-il proportionnel à la hauteur h ? Exprime le volume du cône en fonction de h. Justifie ta réponse.

e. Le solide S et le cône peuvent-ils avoir le même volume ? Si oui, pour quelle valeur de h ?

G4 • Espace

146

Volumes

I

D C

J F

L

A B

K

TICE Géométrie Dynamique

Références

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