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Contrôle 26

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Contrôle 2

6

Exercice 1

Dans le tétraèdre ci-contre,

K est un point quelconque du segment [AD].

I et J sont les milieux respectifs des segments [AB] et [AC].

1) Répondre par OUI ou NON aux 15 affirmations suivantes : I est un point du

plan : ABD ACD ABC

K est un point

du plan : BCD ACD ABC

les droites (BD)

et (IK) sont : coplanaires parallèles sécantes les droites (AD)

et (BC) sont : coplanaires parallèles sécantes les droites (IJ)

et (CB) sont : coplanaires parallèles sécantes

2) Justifier que les droites (IK) et (BD) sont sécantes et construire leur point d’intersection M.

Justifier que ce point M est un point commun aux plans (BCD) et (IKC).

Déterminer alors l’intersection des plans (IKC) et (BCD).

Exercice 2

On donne l'algorithme suivant : Variables :

x, a, b : réels Début

Entrer(x) ; a ← 2  x ; b ← (a + 1)

2

; Afficher(b) ; Fin.

1) Déterminer les images de 1, de 4 puis de -3 par cet algorithme.

2) On souhaite obtenir 169.

Quel(s) nombre(s) peut-on choisir comme entrée ?

3) Donner l’expression algébrique de la fonction définie sur  par l’algorithme.

4) Construire un algorithme qui, après avoir demandé un nombre réel à un utilisateur, calcule puis affiche l'image de ce nombre par la fonction définie pour tout réel x tel que x  3 par f(x) = .

Exercice 3

Soit SABCD une pyramide telle que ABCD soit un parallélogramme de centre O et I le milieu de [SC].

1) Faire une figure en perspective cavalière que l'on complètera au fur et à mesure de cet exercice.

2) Préciser l’intersection des plans (SAC) et (SBD)

3) Montrer que (AI) et (SO) sont sécantes en un point G. Que représente ce point pour le triangle SAC ?

4) Montrer que (DG) coupe [SB] en son milieu.

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