QUESTIONNAIRE de VALIDATION du PROJET EPS
Ce questionnaire devrait permettre de vérifier la pertinence et la cohérence d’un Projet EPS avant sa mise en œuvre mais aussi de vérifier s’il n’a pas besoin d’être complété ou « toiletté ».
1. Quels sont les axes principaux du Projet d’Etablissement ? 2. Dans quelle mesure l’EPS contribue-telle à nourrir ces axes ? 3. L’ensemble des apprenants de l’EPL est-il pris en compte ?
4. Les caractéristiques de tous les apprenants sont-elles clairement précisées ?
5. Les liens entre les caractéristiques des apprenants et les objectifs éducatifs sont-ils identifiables ?
6. Les textes officiels sont-ils pris en compte : - dans la programmation ?
- dans la mise en œuvre de l ‘évaluation ? - dans l’organisation des enseignements ? 7. les aspects sécuritaires apparaissent-ils clairement ?
8. Les éléments du contexte (géographique, humain, matériel) sont-ils pris en considération ? 9. Les différents projets (AS, SSEA, ALESA) sont-ils clairement explicités ?
10.L’EPS contribue-t-elle à d’autres actions éducatives ?
11.Les modalités d’évaluations sont-elles définies, partagées et lisibles par l’ensemble de la communauté éducative ?
12.Les compétences propres et les compétences méthodologiques et sociales sont-elles déclinées en contenus d’enseignement ?
13.Votre projet vous parait-il opérationnel ?
14.Dans l’hypothèse où un nouveau collègue en EPS arrive dans l’établissement, pensez-vous qu’il ait tous les éléments pour mettre en place son enseignement dans le respect du projet ?