IL CONTRIBUTO DEL PERSONALE INFERMIERISTICO AL PROCESSO DI
OTTIMIZZAZIONE COSTI E QUALITA’ ASSISTENZIALE
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ASSISTENZA INFERMIERISTICA DI QUALITA’:
EFFICACE
(RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI…) EFFICIENTE
(…AL MINOR COSTO)
ASSISTENZA INFERMIERISTICA EFFICACE:
PROTOCOLLI E PROCEDURE GESTIONE DEL TEMPO
TURNISTICA ADEGUATA
MOTIVAZIONE E SODDISFAZIONE DEL PERSONALE
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ASSISTENZA INFERMIERISTICA EFFICACE:Protocolli e Procedure
il PROTOCOLLO rappresenta il corso d’azione infermieristica codificato da preferire nell’erogazione di una data prestazione, in una data situazione.
la PROCEDURA è solo quella parte del
protocollo, che serve a dettagliare le
modalità con cui si realizza una
determinata azione infermieristica
Tabella comparativa tra Processo di Nursing,Protocollo e Procedura
PROCESSO DI ASSISTENZA
INFERMIERISTICA PROTOCOLLO PROCEDURA comprende il processo
diagnostico e la
pianificazione, riferiti alla totalità dei bisogni di assistenza infermieristica
di una o più persone assistite.
descrive i risultati attesi e l’insieme di azioni e procedure da attivare per
la risposta ad uno o più bisogni di assistenza infermieristica relativi ad
una situazione clinica preventivamente nota.
descrive la modalità per l’esecuzione di un’azione
infermieristica.
è un metodo infermieristico.
è uno strumento; può anche essere pluridisciplinare.
è uno strumento infermieristico.
consente di valutare l’efficacia dell’assistenza
infermieristica nella sua globalità.
consente di valutare l’efficacia di una o più
prestazioni infermieristiche.
consente di valutare l’efficacia e l’efficienza
dei singole azioni infermieristiche.
è elaborato in progress ed è documentato nella cartella infermieristica.
è elaborato da un gruppo appositamente incaricato ed è archiviato nell’unità operativa; è consultabile
presso la direzione infermieristica.
è elaborata dal gruppo professionale ed è archiviata nell’unità operativa; è consultabile
presso la direzione
infermieristica.
GESTIONE DEL TEMPO
Se un operatore sanitario non è in grado di gestire il suo tempo vuol
dire che “è gestito dall’esterno e quindi non è un responsabile ma
un esecutore”
GESTIONE DEL TEMPO
IL TEMPO E’ L’UNICA RISORSA ORGANIZZATIVA IRRIPETIBILE:
NON RITORNA,NON SI RICREA
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Come vincere la tendenza al rinvio
“Aprire subito il fuoco”: il modo
migliore per fare i lavori sgradevoli è di programmarli all’inizio della
giornata
Pianificare il lavoro stabilendo le
urgenza e assegnando le priorità
Suddivisione del lavoro in unità di tempo
ORARIO TEMPO IMPIEGATO
ATTIVITA’ SVOLTA OPERATORI COINVOLTI
IN MEDIA TEMPO IMPIEGATO PER
PAZIENTE
NOTE
7-7.40 CONSEGNE INFERMIERE POCO PIU’ DI 1’X PZ
7.40-8.10 PREPARAZIONE TERAPIA INFERMIERE STUDENTESSE
X PZ
8.10-9 SOMMINISTRAZIONE TERAPIA E RILEVAZIONE PARAMETRI VITALI
INFERMIERE STUDENTESSE
CIRCA X PZ
9.10.30 GIRO LETTI IN
COLLABORAZIONE DANDO PRECEDENZA AI LETTI OCCUPATI
INFERMIERE STUDENTESSE AUSILIARIO
5‘ LETTO SEMPLICE 30‘ LETTO OCCUPATO
SU 37 PZ DI CUI MEDIAMENTE 13 SONO TOTALMENTE
DIPENDENTI IL CALCOLO è 24 PZ X = 120
13 PZ X = 390
390+120=510’/5 INF=
Il tempo necessario
BRIEFING E GIRO VISITA A TURNO
INFERMIERE STUDENTESSE 2 E 3 ANNO 10.30-11.30 POSIZIONAMENTO GRIPPER,
MEDICAZIONI,
PRELIEVI,SOMMINISTRAZIONE CHEMIOTERAPICI… VARIE
11.30-12 PAUSA
12-13 CONTROLLO CARTELLE
CLINICHE E PIANO ASSISTENZIALE
INFERMIERE STUDENTESSE
X PZ VENGONO CONSIDERATE LE
INTERRUZIONI PER CAMPANELLI, TERAPIE ORARIE ETC
13-13.30 RIFACIMENTO LETTI PULITI INFERMIERE STUDENTESSE
5’PER LETTO
13.30-14 ATTIVITA’ DI FINE TURNO INFERMIERE STUDENTESSE
ESEMPIO DI TURNISTICA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Infermiera N R R P M N R R M M P P N R R M M P P P R R M P P P N R Infermiera P N R R M M P P R R M M N R R M M P P R M M M P N R R M Infermiera R R M M N R R M P N R R M M P P N R R M M P N R R M M P Infermiera M M P P R R M P P N R R M M P P P R M P P N R R M P N R Infermiera R R M M P P R R M P P N R R M P P P N R R F F F F R F F Infermiera P N R R M P N R R M P P R R M M P N R R M M P N R R M P Infermiera
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Mattina 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5
