NOM : 2PRO OL SUJET 1
INTERROGATION N°2 SUR STATISTIQUES A UNE VARIABLE (SUR 5)
Compétences évaluées :
S'approprier : 1 + 2 (SUR 0,5 + 1) Analyser, émettre ... :
Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 3 (SUR 2,5 ; TIC) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : 4 (SUR 1) Communiquer :
Dans un lycée, une étude statistique s'intéresse à la taille des élèves.
1. Quelle est la population étudiée ?
2. Quel est le caractère étudié ? Est-il qualitatif, quantitatif discret ou quantitatif continu ? 3. Calculer les indicateurs statistiques (moyenne, médiane, quartiles, étendue).
Appel n°1 : Appeler l'enseignant pour lui montrer l'écran de votre calculatrice résumant tous ces indicateurs.
4. On suppose que la médiane est 1,8. Que signifie cette médiane ?
POUR LE PROF Pop :
Carac : Moyenne : Médiane : Q1 : Q3 : étendue : Sign méd :
Taille des élèves (en m)
Nombre d'élèves [1,50 ; 1,60[ 150 [1,60 ; 1,70[ 250 [1,70 ; 1,80[ 300 [1,80 ; 1,90[ 150 [1,90 ; 2,00[ 10
TOTAL
NOM : 2PRO OL SUJET 2
INTERROGATION N°2 SUR STATISTIQUES A UNE VARIABLE (SUR 5)
Compétences évaluées :
S'approprier : 1 + 2 (SUR 0,5 + 1) Analyser, émettre ... :
Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 3 (SUR 2,5 ; TIC) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : 4 (SUR 1) Communiquer :
Dans un lycée, une étude statistique s'intéresse à la taille des élèves.
1. Quelle est la population étudiée ?
2. Quel est le caractère étudié ? Est-il qualitatif, quantitatif discret ou quantitatif continu ? 3. Calculer les indicateurs statistiques (moyenne, médiane, quartiles, étendue).
Appel n°1 : Appeler l'enseignant pour lui montrer l'écran de votre calculatrice résumant tous ces indicateurs.
4. On suppose que la médiane est 1,7. Que signifie cette médiane ?
POUR LE PROF Pop :
Carac : Moyenne : Médiane : Q1 : Q3 : étendue : Sign méd :
Taille des élèves (en m)
Nombre d'élèves [1,50 ; 1,60[ 250 [1,60 ; 1,70[ 200 [1,70 ; 1,80[ 300 [1,80 ; 1,90[ 100 [1,90 ; 2,00[ 15
TOTAL
