Progression pédagogique
Formation :
BTS GPME - Gestionnaire Petite & Moyenne Entreprise Titre RPMS - Responsable Petite & Moyenne Structure
Groupe :
Tous
Date :Thème, chapitre ou compétence :
GPME – Domaine 4 : Soutenir le fonctionnement de l’entreprise RPMS - Compétence 11 – Gérer les ressources financières
Durée :
Sous-thème : Analyse financière
Objectif : Etre capable de :
Lire des documents comptables o Balance
o Bilan
o Compte de résultat
Comprendre leur intérêt ou leur finalité respectifs
Créer le tableau des Soldes Intermédiaires de Gestion SIG, support pour l’analyse économique
Créer le bilan fonctionnel, support pour l’analyse de la structure financière
Créer et calculer les agrégats, les ratios et indicateurs économiques et financiers, complémentaire à l’analyse des documents
Le cours de référence est présenté sous forme de diaporama. La chronologie des numéros indique la progression pédagogique. Lorsque nécessaire, des documents complémentaires sont proposés en format bureautique standard.
Consignes :
Lire les contenus de cours
Apprendre le vocabulaire de base. Ce vocabulaire devra être repris dans vos supports d’évaluation : rapport, note de service, compte rendu, présentation animée…
Travailler un maximum d’exercices en autonomie. Je passe beaucoup de temps à proposer des corrigés expliqués. A vous d’en tirer le meilleur profit possible.
Travail à exécuter :
Dans ce chapitre, l’exercice Monceau propose une progression dans la construction des documents depuis la balance comptable jusqu’aux ratios en passant par le bilan comptable et le compte de résultat. Cet exercice permet de comprendre l’articulation entre la comptabilité (la balance), les documents comptables (le bilan et le compte de résultat) et les documents d’analyse (le tableau des SIG et les ratios).
Les autres exercices proposés n’en sont que la répétition pour vous familiariser avec la notion de ventilation comptable.
Ensuite, vient l’analyse c'est-à-dire constater ou relever les chiffres importants parmi la foultitude, les interpréter, formuler un avis par rapport à l’entreprise (bien, favorable, suffisant ou leur contraire), relever les interactions ou les interconnexions puis proposer des pistes d’amélioration.
Enfin, proposer des outils de contrôle, des tableaux de bord… qui permettront de vérifier si les pistes proposées sont efficaces… ou pas.
Documents à consulter :
Tous
Documents à produire :
Généralement, la production attendue est indiquée dans les fichiers, dans la première feuille « Objectif » ou sous forme de « Travail à faire TAF N° »
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