13,2 M$
Volet fixe général:
2,9 M$
Volet A
brut: 4,3 M$
Volet spécifique:
6,0 M$
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Année scolaire 2021-2022 Évaluation des nouvelles mesures mises en place
Les nouvelles mesures mises en place font l’objet d’une reddition de comptes en suivi des résultats afin de suivre le progrès vers l’atteinte des objectifs recherchés.
Le tableau suivant présente certains indicateurs de résultats prévus pour ces mesures et dont la collecte externe est nécessaire auprès des établissements.
La mesure des réalisations comprend un suivi de résultats intermédiaires au 31 décembre et des résultats finaux au 30 juin.
Tableau 7 Indicateurs de suivi des résultats des mesures annoncées lors du Discours sur le budget 2021-2022
Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur Objectifs poursuivis :
• Soutenir des initiatives qui font valoir la réussite scolaire de modèles signifiants ou inspirants;
• Soutenir l’acquisition des compétences essentielles à la poursuite des études chez les étudiants;
• Soutenir le déploiement d’actions visant à améliorer l’accueil et l’intégration des étudiants;
• Soutenir les initiatives locales favorisant la persévérance et la réussite en enseignement supérieur;
• Développer des initiatives de formation et de perfectionnement du personnel.
Indicateurs de résultats : • Chaque établissement doit soumettre au Ministère des données relatives à la réalisation des initiatives décrites. Les exigences quant au suivi des résultats de ces initiatives sont présentées dans le Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur 2021-2026.
À titre d’exemple, les indicateurs de résultats suivants :
• Nombre de ressources supplémentaires embauchées afin d’accroître l’accès aux services d’orientation ou aux services d’information scolaire et professionnelle;
• Nombre et type d’activités de formation complémentaire préparées et offertes, et nombre d’étudiants y ayant participé;
• Nombre et type d’initiatives locales ou d’activités réalisées pour favoriser la persévérance et la réussite, par programme d’études le cas échéant, et le nombre d’étudiants touchés.
Améliorer la santé et le bien-être des étudiants et du personnel Objectifs poursuivis :
• Permettre aux populations étudiantes de s'épanouir dans des milieux sains, sécuritaires et propices à une santé psychologique positive;
• Prévenir l’apparition des symptômes de détresse psychologique et de troubles de santé mentale chez les membres de la population étudiante ;
• Accroître l’accessibilité aux services en santé mentale pour les membres de la communauté étudiante et réduire les délais de prise en charge.
Indicateurs de résultats : • Chaque établissement doit soumettre au Ministère des données relatives à la réalisation des initiatives décrites. Les exigences quant au suivi des résultats de ces initiatives sont présentées dans le Plan d’action sur la santé mentale en enseignement supérieur 2021-2026.
À titre d’exemple, les indicateurs de résultats suivants :
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Année scolaire 2021-2022
• Nombre d’étudiantes et d’étudiants ayant reçu des services de psychothérapie dans l’établissement ou dans le réseau privé;
• Nombre d’étudiantes et d’étudiants ayant obtenu une évaluation des troubles mentaux dans l’établissement ou dans le réseau privé;
• Nombre d’heures de services (séances d’évaluation ou de psychothérapie) offertes dans l’établissement ou dans le réseau privé;
• Nombre de ressources professionnelles ayant un permis de psychothérapie embauchées par les établissements;
• Délai moyen d’obtention d’une première consultation;
• Nombre de personnes sur la liste d’attente.
Soutenir le déploiement d’initiatives numériques Objectifs poursuivis :
• Ajout de personnel professionnel et technique;
• Ajout de professionnels contractuels pour la transformation numérique pour le soutien à la télé pédagogie, en infonuagique et en sécurité;
• Renouvellement des compétences TI par la mise à jour des compétences TI du personnel au gré des besoins en lien avec la réalisation de projets ou d’activités RI;
• Sécurisation des infrastructures technologiques et des systèmes d’information pour assurer la sécurité de l’information et améliorer la productivité des activités d’enseignement et de soutien;
• Soutenir les effets de l’inflation et de la transition vers l’infonuagique pour les services et licences en mode soit en Infrastructure service (IaaS), Plateforme service (PaaS) ou Logiciel service (SaaS).
Indicateurs de résultats : • Coût et nombre de ressources embauchées (ETC et corps d’emplois) grâce à ces allocations;
• Coût et nombre de formations données grâce à ces allocations;
• Proportion de personnes visées ayant participé aux formations;
• Coûts des activités réalisées en sécurité de l’information grâce à ces allocations;
• Pourcentage d’activités et d’enseignement offerts;
• Nombre d’abonnements à des services grâce à ces allocations;
• Coût total et nombre de licences.
Projet FluidApp Objectifs poursuivis :
• Permettre l’accès à distance à des applications spécialisées.
Indicateurs de résultats : • Nombre de collèges bénéficiaires;
• Nombre d’étudiants utilisateurs;
• Nombre de postes virtuels;
• Nombre de licences.
Répondre aux besoins de main-d’œuvre dans le domaine des soins infirmiers Objectifs poursuivis :
• Mise en œuvre de projets innovants visant à accroître les inscriptions et la diplomation en soins infirmiers (180.B0).
Indicateurs de résultats : • Nombre de nouveaux projets innovants;
• Taux d’abandon.
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Année scolaire 2021-2022 Tableau 7 Indicateurs de suivi des résultats des mesures annoncées lors du Discours sur le
budget 2021-2022 (suite)
Octroyer des bourses au collégial en TI Objectifs poursuivis :
• Augmenter le nombre d’inscriptions des femmes dans les programmes d’études reliés au TI et favoriser leur diplomation;
• Encourager la diplomation pour les hommes inscrits dans les programmes reliés au TI.
Indicateurs de résultats : • Pas de collecte externe.
Favoriser l’attraction et la diplomation en TI Objectifs poursuivis :
• Encourager les étudiants à entreprendre et à persévérer dans des programmes d’études conduisant à des emplois ou des études universitaires en technologie de l’information (TI);
• Créer des conditions propices à la persévérance et à la réussite dans ces formations, ainsi que bonifier les services d’accompagnement et d’insertion professionnelle destinés aux étudiants qui y sont inscrits.
Indicateurs de résultats : • Nombre de services d’accompagnement offerts aux étudiants;
• Nombre d’étudiants bénéficiaires des services d’accompagnement.
Faciliter l’accès à la formation continue Objectifs poursuivis :
• Soutenir l’offre à la formation continue afin d’encourager les apprentissages tout au long de la vie;
• Permettre aux cégeps d’offrir aux étudiants des programmes menant à l’obtention d’une attestation d’études collégiales (AEC).
Indicateurs de résultats : • Pas de collecte externe.
Encourager la persévérance scolaire des étudiants inscrits en Techniques d’éducation à l’enfance (322.A0)
Objectifs poursuivis :
• De façon générale, le programme d’études comporte trois stages répartis annuellement. Étant donné qu’une bourse de 2 300 $ est déjà remise pour le troisième stage par l’entremise du Programme des bourses de la persévérance et à la réussite des stagiaires du ministère de l’Enseignement supérieur, la présente mesure vise à remettre des bourses pour le premier et le deuxième stage de la formation.
Indicateurs de résultats : • Taux abandon.
Annexe Fonct. – Page 1 de 3
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ANNEXE A