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Rede Informal de Museus e Centros Culturais de Belo Horizonte e Região Metropolitana

Los casos de Belo Horizonte (Brasil) y Barcelona (España) - El Museu Picasso

CAPÍTULO 5 – MARCO ADMINISTRATIVO

5.2. La gestión de la actividad turística y de la cultura

5.2.3 Rede Informal de Museus e Centros Culturais de Belo Horizonte e Região Metropolitana

Además de los dos órganos públicos citados anteriormente (FMC y Superintendencia de Museos), en el ámbito de las iniciativas museológicas en la ciudad de Belo Horizonte se debe citar la Rede Informal de Museus e Centros Culturais de Belo Horizonte y Região Metropolitana (RIMC), creada en 2008 por diversas instituciones culturales de la región.

Dicha Red tiene como objetivo establecer una mayor interacción entre las instituciones y crear procedimientos colectivos de divulgación de sus actividades y acciones. Participan en la Red los 13 espacios siguientes (datos de 2012): Casa Fiat, Centro de Referência em Cartografia Histórica da Universidade Federal de Minas Gerais, Instituto Inhotim, Museu de Arte da Pampulha, Museu de Artes e Ofícios, Museu de Ciências Naturais Puc Minas, Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG, Museu das Telecomunicações OI

futuro, Museus do Brinquedo, Museu Giramundo, Museu Histórico Abílio Barreto, Museu Mineiro y Superintendência de Museus e Artes Visuais de Minas Gerais. Las reuniones de la RIMC, cuya adhesión es espontánea y voluntaria, son mensuales, participando representantes de los profesionales según sus sectores educativos.

Una de las iniciativas de la Red fue la creación de un folleto turístico y promocional, creando una ruta de las instituciones para facilitar el acceso y conocimiento de los turistas y de la población local. La Red aún trabaja informalmente y busca consolidar sus acciones a través de reuniones e intercambio de experiencias técnicas entre sus trabajadores. Los museos que forman parte de la Red están entre los museos con mayor número de visitantes y, consecuentemente, de mayor envergadura de la región.

De acuerdo con la metodología elegida para esta etapa de la investigación (ver Capítulo 3), y debido a la falta de informaciones documentales sobre la Red, en febrero de 2012 se optó por entrevistar (ver guión en apéndice B) a un gestor de las instituciones participantes de la Red. Se eligió a la Sra. Joanna Guimarães Fernandes, Técnica de Nivel Superior en Patrimonio Cultural y funcionaria de la FMC, en el MHAB/Sector Educativo. La entrevistada es una de las pocas representantes de estas instituciones que participa personalmente en las reuniones de la Red desde su fundación.

Sobre las acciones de la Red hasta enero de 2012, la entrevistada evalúa que la principal acción fue la promoción de un seminario anual sobre acciones educativas, que en 2012 cumpliría su cuarta edición. Dicho evento tiene como tema orientativo las "Acciones Educativas en Debate", y busca dar continuidad a las ediciones anteriores y su público objetivo está formado por: profesionales, becarios, educadores de arte, empleados relacionados con las instituciones museológicas, culturales y otras; e investigadores y estudiosos de cursos de universitarios en museología, bellas artes, pedagogía, historia, geografía, arquitectura, biología, entre otros, con intereses en el tema en discusión.

El tema elegido para esta oportunidad, son los museos y los centros culturales, como espacio de formación y transformación. La Sra. Fernandes explicó que el Seminario tenía una duración prevista de tres días consecutivos, donde se desarrollarían actividades que

involucran a representantes de las instituciones que componen la RIMC, así como invitados de otras instituciones, en razón del contexto geográfico y de sus escalas de actuación.

Para Fernandes, el Seminario es relevante y se justifica "por las contribuciones que puede proporcionar a la formación continuada de los profesionales del área de museos y de otras instituciones culturales, los cuales desempeñan la función de arte educadores". En consecuencia, el evento puede contribuir también a realizar actividades extra-curriculares de interés para un número significativo de estudiantes de áreas diversas, con vistas a la consolidación de su formación académica.

Es importante considerar que la relevancia del Seminario, justificando así su realización, estriba en el hecho de que pretende dar continuidad a las actividades de un fórum de discusión pública, incorporando a los sujetos actuantes en las diversas áreas de interés, referentes a las actividades educativas, desarrolladas en instituciones museológicas y en otros espacios de cultura de la región metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais, y externos a ésta.

A partir de reuniones estructuradas y periódicas, y de la definición de un plan de trabajo anual, la RIMC ha desarrollado estrategias formativas que contribuyen al desarrollo de las prácticas educativas de las instituciones que la componen; así como emprendiendo actividades de perfeccionamiento de sus cuadros técnicos y de los posibles profesionales que desean actuar en el campo de la educación en museos y centros culturales. Entre el conjunto de actividades, destaca el Seminario Acciones Educativas en Debate, realizado anualmente desde 2009 (FERNANDES).

Según la entrevistada, las principales pretensiones de la RIMC para los próximos años, son, además de la realización de la 4ª edición del seminario ya citado, la edición de una publicación sobre acción educativa en museos y centros culturales, contemplando las principales actividades realizadas por los equipos representados; la formación de un fórum interno de mediadores, para que haya un efectivo cambio de experiencias entre becarios de iniciación científica y educadores de las instituciones; y la implantación de una plataforma

virtual interna, conectada a las redes sociales, para el fortalecimiento de la formación y de la actuación en red.

Sobre la relación entre la RIMC con la Dirección de Políticas Museológicas de la FMC, la entrevistada respondió que la Dirección de Políticas Museológicas apoya la participación del MHAB y del MAP en la RIMC, pero no hay, aún, relaciones formalizadas entre las instituciones.

Al ser preguntada sobre la participación de la RIMC en alguna acción o reunión promovida por el Comité de la Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014, respondió que no hay participación de la Red y que desconocía la existencia de proyectos públicos para el Campeonato que se encuentren relacionados con la actuación de los museos en Belo Horizonte.

Contrastando con la entrevista realizada a la directora de Políticas Museológicas de la FMC, la Sra. Silvana Coser, para la Sra. Fernandes la Red todavía no está “cristalizada”.

Ella reconoce que funciona para el intercambio de experiencias de los sectores educativos de los museos participantes, pero efectivamente no llega a ser una colaboración interinstitucional orientada hacia la gestión y desarrollo de políticas públicas en apoyo a la formación y profesionalización de sus recursos. La entrevistada lamenta que la Red ha pasado por una desarticulación política de sus instituciones por el hecho de que haya demasiadas diferencias de poder, tamaño y notoriedad entre las instituciones, pero no trata de posicionarse frente a la importancia de la articulación que la própria Dirección puede hacer para reverter esta situación. Además, como órgano gestor y municipal, la FMC debería implicarse de forma activa en la Red, incentivando su desarrollo y ayudando su efectiva formalización.