PISTES DE RECHERCHES FUTURES

À notre connaissance, cette recherche est la première tentative visant à concevoir et à développer un référentiel de compétences pour les futurs enseignants de FLE en Égypte. Pour donner suite à cette étude, il serait intéressant qu’une première application de ce référentiel soit suivie d’une étude évaluative de son apport et d’une autre étude exploratoire qui tiendra compte des suggestions des formateurs responsables de son application ainsi que des futurs enseignants eux-mêmes auxquels ce référentiel sera appliqué.

Dans le but d’approfondir cette étude, une recherche future pourrait être entreprise pour générer un bon nombre d’indicateurs supplémentaires aux standards de chaque domaine en se référant au contexte de son application étant donné que la liste des indicateurs que ce référentiel contient n’est pas exhaustive.

Enfin, parmi les autres perspectives, nous croyons qu’il est pertinent d’effectuer une étude dont l’objectif sera l’évaluation des programmes de formation des futurs enseignants de FLE dans les facultés de pédagogie en Égypte, et par la suite, de vérifier si ces programmes, avec leur spécificité éventuelle et leur variété, permettront de développer les compétences identifiées dans ce référentiel.

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