A IES privada em questão é um Centro Universitário, situado no interior do Estado de São Paulo e que iniciou sua trajetória em 1965, com um curso de Direito. Depois de alguns anos, foi criado o curso de Administração de Empresas e, em 1989, ocorreu a integração das duas faculdades, o que veio dar origem às Faculdades Integradas, que passaram a oferecer diversos outros cursos de graduação.
Em 1998, as Faculdades Integradas transformam-se em Centro Universitário e, a partir daí, houve uma rápida expansão da instituição, com a criação de vários cursos de graduação nas áreas de Saúde, Exatas e Humanas. Nesta ocasião elaborou o seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, referente ao quinquênio 2002-2006, tendo como foco o aprimoramento e consolidação de seus cursos e ações de responsabilidade social. Em 2004 protocolou junto ao MEC (Sapiens) um Aditamento de seu PDI motivado pelo seu crescimento e a necessidade de realinhamento de suas políticas em face de alterações nos seus
27 PISSARO, C. Welcome to the world’s greatest virtual museum! Disponível em: http://www.mystudios.com/artgallery/.Acesso em 26 abr.2013. As pinturas estão colocadas nas páginas 14, 43e 88 deste trabalho.
programas e ações institucionais. Dois anos depois foi elaborado o PDI 2006-2010 e, no ano de 2010, foi inserido, no sistema e-MEC, o PDI vigente referente ao quinquênio 2010-2014. Em novembro de 2011, o Centro Universitário foi credenciado pelo MEC na modalidade EaD, para oferecimento de Cursos à Distância (Administração, Ciências Contábeis e Pedagogia).
Figura 2 - Organograma Institucional
Tal como consta neste organograma, a estrutura organizacional do Centro Universitário conta com duas categorias de órgãos colegiados: os Colegiados Superiores (Conselho Universitário – CONSUNI e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE) e os Colegiados Básicos (Colegiados de Curso),
diretamente ligados às Pró-Reitorias e presididos pelos Coordenadores dos Cursos da Instituição, sujeitos desta pesquisa.
Abaixo do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão estão a Reitoria e, em sequência, a Vice-Reitoria da IES, que tem a Secretaria Geral, os Órgãos Suplementares e as Assessorias (Jurídico e Financeira) ligadas a eles. Em seguida, na ordem hierárquica, estão as três Pró-Reitorias do Centro Universitário: a Acadêmica, a Administrativa e a de Pesquisa e Extensão, subordinadas diretamente à Reitoria e Vice-Reitoria.
Vinculados diretamente à Pró-ReitoriaAcadêmica estão as Coordenadorias de: Ensino, Extensão e Cultura e a de Educação a Distância. À Pró-Reitoria Administrativa estão ligadas as Coordenadorias de Recursos Humanos, de Contabilidade Financeira e de Serviços Gerais. À Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão estão vinculadas a Coordenação de Pesquisa e a coordenação de Pós- Graduação.
No nível hierárquico abaixo e diretamente relacionados às três Pró-Reitorias estão os cursos de graduação, onde se destaca a figura do coordenador de curso.
De acordo com o Estatuto do Centro Universitário, dentre os órgãos que oferecem apoio às atividades acadêmicas dos cursos estão vários núcleos. Podemos citar: o Núcleo de Práticas Jurídicas (coordena, supervisiona e executa as atividades do estágio curricular do curso de Direito, mediante a prestação de serviços de assessoria e assistência jurídica, defesa dos direitos humanos fundamentais e apoio a projetos comunitários de cidadania voltados às pessoas desprovidas de recursos); Núcleo de Estudos Ambientais (cuida de programas e projetos voltados à proteção e recuperação do meio ambiente); Núcleo de Atividades Acadêmicas Complementares (gerenciamento acadêmico das atividades curriculares e extracurriculares); Coordenadoria de Eventos Pedagógicos, Esportivos, Científicos e Culturais; Central de Apoio ao Desenvolvimento do Estudante (atenção aos estudantes nas áreas pedagógicas, jurídicas e psicológicas e possibilita oportunidades de estágio remunerado junto às empresas, organizações e instituições do município e região).
As políticas institucionais do Centro Universitário, implantadas pelo PDI 2002- 2006, desenvolvidas pelos PDI 2006-2010 e PDI 2010-2014, contemplam o Ensino, a Pesquisa, a Extensão, as Ações Comunitárias, a Organização e a Gestão Universitárias, os Valores Humanos, a Ciência da Informação, os Sistemas de Informação e a Infraestrutura Física e de Apoio. Essas políticas são movidas por programas institucionais agrupados por meio dos seguintes grupos: Desenvolvimento do Corpo Docente (dentre eles, o Programa de apoio pedagógico, de apoio científico e de apoio à capacitação e qualificação profissional); Desenvolvimento do Corpo Discente; Avaliação e Gestão; e Infraestrutura.
Desde 2007, o Centro Universitário implantou um Programa Institucional de Nivelamento - PROIN oferecendo aos discentes, semestralmente, módulos diversos (interpretação de textos, raciocínio lógico, matemática básica, informática, biologia, química, inglês instrumental, atualidades, dentre outros) com o objetivo de ajudá-los a melhorar seus conhecimentos e de prepará-los para o mercado de trabalho. Os alunos de todos os períodos e todos os cursos da Instituição podem participar de forma gratuita. Além disso, todos os cursos de graduação mantêm programas de nivelamento próprios. Estes programas compreendem atividades que, para os acadêmicos dos períodos iniciais dos cursos, oferecem revisão de conteúdos considerados pré-requisitos para o avanço das atividades acadêmicas. Em relação aos acadêmicos dos períodos finais, este trabalho se desenvolve com o objetivo de recuperar e preparar melhor o aluno formando para um mercado de trabalho competitivo, revisando conteúdos indispensáveis ao exercício profissional de qualidade.
O Centro Universitário tem também um Programa de Acompanhamento de Egressos. Ele conta com uma base de dados eletrônica, o ―Egresso On-line‖, que permite a atualização de informações dos egressos; mecanismos para a promoção de um relacionamento contínuo entre a instituição e eles; e mecanismos para avaliar a adequação da formação do profissional para o mercado de trabalho. Buscam também, por meio do Programa, incentivar a participação do egresso na vida da Instituição, pela realização de eventos específicos para os egressos ou pelo convite para a participação em eventos internos ou não aos cursos, como Fóruns,
Workshops, Oficinas, Ciclo de Palestras, Semanas de Curso, Seminários, etc.,
Atualmente, o Centro Universitário oferece cerca de 30 (trinta) cursos de graduação e tecnologia, e vários cursos de pós-graduação lato sensu, abrangendo diferentes áreas do conhecimento e relacionadas às graduações existentes na instituição. Possui cerca de 650 (seiscentos e cinquenta) profissionais contratados, entre docentes e servidores técnico-administrativos, além de contar com aproximadamente 8.500 (oito mil e quinhentos) alunos matriculados, distribuídos por 6 (seis) Unidades Universitárias.