Le microscope ionique

A criança 02 é uma menina de sete anos e três meses e possui um irmão de dois anos. A mãe tem 35 anos e trabalha em período integral, nunca estando um período em casa desde que a filha nasceu.

A criança estuda no período da tarde em de manhã fica em casa com uma pessoa que cuida dela.

Dentre as atividades relativas ao universo do consumo tem-se que a criança, sob opinião da mesma:

- _{Vai ao mercado com os pais e gosta de ir junto.} - _{Sabe o nome do mercado que freqüenta.}

- _{Pede por caderno, figurinhas e guloseimas. A mãe não compra sempre.} - _{Vai de vez em quando ao shopping e gosta de ir.}

- _{No shopping pede para ir ao McDonald´s e escolhe o McLanche Feliz. Pede} pelo Bob´s também.

- _{Ainda no shopping, gosta de ir ao cantinho das crianças da Livraria Época} (não lembrou no nome) e na loja de brinquedos Meninos e Meninas. Não conhece outra loja de brinquedo no shopping.

- _{Ao ir numa loja comprar algo, pode mudar de idéia se encontrar algo mais} legal.

- _{Não conhece a palavra “marca”.}

- _{Relativo a brinquedos, pede por Barbie e Polly.}

- _{Quanto à higiene pessoal, falou em xampu Crescidinhos e pasta de dente} Colgate e Barbie.

- _{Pede pela bolacha recheada Cartoon.}

- _{O chiclete é Trident, mas a mãe compra esse por não ter açúcar. Ela gosta do} chiclete da Rebelde.

- _{Consome bastante salgadinho e é aberta a novos sabores. Possuía duas} embalagens abertas na geladeira, porque não come tudo de uma vez.

- _{Pede por macarrão instantâneo, mas este ela não olha a marca e sim o sabor.} - _{Tem o tênis da Sandy que viu com a prima. Tinha que ser o da Sandy.}

- _{Também queria o tênis da Barbie, que viu na tevê.} - _{Nem sempre vai com a mãe comprar roupa.}

- _{Roupa legal tem que ter desenho e tem que ter brinde.}

- _{Seus personagens preferidos são a Barbie, Polly e Rebeldes.} - _{A mochila da escola é Rebeldes, a algumas bolsas são da Barbie.} - _{Entende o conceito de promoção.}

- _{Ganha dinheiro dos pais e dá avó.}

- _{Coloca o dinheiro no cofrinho para gastar na praia, em itens de R$1,99 e} picolé. Mas também gasta antes, principalmente nas lojas de preço único de R$ 1,99.

- _{Considera barato um brinquinho ou um colar, e coisas que custem entre um} ou dois reais. Considera caro uma televisão, som, fogão e guarda-roupa. - _{Diz que olha o preço ao pedir um brinquedo.}

- _{Chama a mãe para ver propaganda.} - _{Tem bastante filmes em casa.}

- _{Sabe o que é propaganda e acha que nem sempre ela fala a verdade.}

- _{Aceita variações nos brinquedos pedidos. Pediu uma boneca chamada} Princesa Grace, porém, ganhou uma boneca semelhante chama Princesa Natasha. Ela então chama a boneca que ganhou de Princesa Grace.

- _{Conheceu a boneca Princesa Grace porque passou na tevê, ela não tinha} visto na loja.

- _{Pediu um Jump Ball da Rebelde. Tem que ser da Rebelde.} - _{Ela praticamente não assiste a novela Rebelde.}

- _{Tem celular.}

- _{Não expressou um desejo de querer que a mãe fique em casa.}

Dentre as atividades relativas ao universo do consumo tem-se que a criança, sob opinião da mãe:

- _{A mãe evita levar a filha ao supermercado, porém sabe que ela gosta de ir.} - _{Com a criança junto no supermercado, a compra é maior.}

- _{Ela pede muitas coisas, como caderno, coisas de maquiagem e guloseimas.} - _{Tudo que ela vê, ela quer. A mãe a considera uma consumidora compulsiva.} - _{A mãe diz que a criança só pode escolher uma coisa, no entanto às vezes a}

filha a convence a levar mais de um item.

- _{Vai poucas vezes ao shopping, em média uma vez por mês.}

- _{Gosta de ir ao shopping, mas se contenta com um lanche do McDonald´s e} um sorvete.

- _{Sem ser com os pais, somente foi ao shopping com outros adultos da família,} como avó e tios.

- _{Gosta de ir à loja de brinquedos Meninos e Meninas.}

- _{Faz pedidos na loja de brinquedos, mas a mãe explica quando fica fora do} orçamento.

- _{Está começando a entender quando a mãe fala que está caro.} - _{Pede por marca só o que se refere a brinquedo.}

- _{Gosta de escolher a roupa para sair e, às vezes, há conflitos com a mãe.} - _{Às vezes, até para brinquedo, não precisa ser exatamente o que ela pediu. A}

também um caso que ela pediu o computador da Xuxa e a mãe deu o da Barbie porque era monetariamente mais econômico. A criança gostou.

- _{A mãe geralmente é quem escolhe os itens de higiene pessoal, mas às vezes} ela deixa a filha escolher.

- _{Em casa, não pode faltar bolacha waffer e macarrão instantâneo. Ela olha o} sabor, e não a marca. No caso waffer de chocolate e macarrão sabor galinha caipira.

- _{Conhece o biscoito Trakinas e fica feliz quando a mãe o compra.} - _{Não toma refrigerante.}

- _{Gosta muito de salgadinho e de pipoca feita em casa.}

- _{A mãe acha que a filha é influenciada pela embalagem, sendo que os critérios} são: marca que ela conhece, que passa na propaganda e que os amiguinhos falam.

- _{O personagem também chama a atenção na embalagem.}

- _{A mãe diz que o personagem preferido é a Polly, mas que já foi Hello Kitty.} - _{Ela também gosta da Rebeldes, mas nem sempre assiste. Ela fica mais nos}

canais de desenho.

- _{Da Rebeldes, ela tem: camiseta, sandália, bolsinha e pulseira.}

- _{É influenciada por promoção, pedindo produtos que venham com brinde.} - _{A mãe nem sempre atende os pedidos feitos para produtos que venham com}

brinde, sendo que avalia a necessidade de comprar o produto, e o brinde em questão.

- _{Chegaria a trocar de marca por causa de uma promoção.}

- _{Não ganha mesada, mas ganha moedas e dinheiro de parentes, como avó e} padrinho.

- _{Olha mais o preço quando o dinheiro é dela.} - _{Faz muito pedidos, com uma grande freqüência.} - _{Existe a comparação com as amigas.}

- _{A forma de expressar os desejos de consumo melhorou com a idade. Parece} que agora há mais entendimento.

- _{Utiliza chantagem emocional para pedir as coisas e também faz muitas} promessas, que segundo a mãe, não são cumpridas. Às vezes faz escândalo e bate o pé.

- _{Assiste teve todos os dias, uma media de seis horas por dia. Isso quando tem} aula, porque nas férias esse período pode aumentar.

- _{Assiste os comerciais que interessa, como brinquedos.}

- _{Pede vários produtos de propaganda. A mãe diz para a filha se decidir por um} deles, que ela verá se e possível dar.

- _{A mãe considera a tevê como o fator de maior influência no consumo.} - _{Não participa das compras da casa.}

- _{A mãe acha que sua ocupação fora do lar não influencia no processo de} consumo da filha, mas influencia no seu modo de agir com ela.

Confronto das informações.

Neste caso quase não há disparidades entre o que a criança e a mãe relataram. A mãe parece conhecer o processo de consumo da filha, como também se comporta como o agente que a iniciou neste processo, com o intuito de transmitir valores e comportamentos de compra.