Dans cette partie nous avons présenté les résultats de la transposition de la
modélisation praxéologique des connaissances en jeu pour concevoir une situation
implémentée dans LabBook. L’utilisation de l’EIAH permet de proposer des
supports d’étayage qui prennent en charge les difficultés des élèves tant au niveau
de la conception de protocole que des concepts liés à la fermentation alcoolique.
Nous avons proposé différents supports d’étayage par l’intermédiaire notamment,
de différents types de pré structuration du protocole qui peut se faire au niveau
des étapes, des actions, et des justifications. Nous avons ainsi conçu trois situations
N1, N2, N3.
La situation proposée et plus particulièrement la pré structuration du protocole a
été réalisée en prenant en compte les contraintes fonctionnelles de la plateforme
informatique. C’est le cas par exemple, pour les choix de valeurs de paramètres mis
à disposition des élèves dans les menus déroulants (pour les protocoles du type N2
et N3) ou bien la place des justifications pré structurées proposées dans N3. Selon
la nature du paramètre d’action à compléter par l’élève, nous avons utilisé des
fonctions différentes qui pouvaient répondre à nos attentes (menu déroulant,
champ libre, texte modifiable). Nous avons ainsi dû adapter les actions et
paramètres d’action initialement proposés afin de répondre aux contraintes
d’implémentation dans le logiciel.
Chapitre 7 : Conception de la situation, élaboration de la pré structuration du protocole
La pré-structuration permet également de prendre en compte des difficultés
identifiées a priori par le choix des actions pré structurées, des valeurs de
paramètres des actions, et des justifications mis à disposition des élèves. La liste
d’action proposée a été réalisée à partir de la praxéologie de référence, dont
certains éléments croisés avec l’analyse épistémologique, peuvent être à l’origine
de difficultés chez les élèves. Les choix de certaines valeurs de paramètres
d’actions proposés reposent aussi sur des difficultés identifiées a priori. Enfin, la
pré structuration des justifications est un étayage qui permettra d’aider les élèves
à choisir des valeurs de paramètres pertinentes.
La situation ainsi proposée présente différentes aides pour les élèves. Nous avons
dans le chapitre 2, utilisé la classification des étayages proposée par Saavedra afin
d’identifier les modes et fonctions des possibles étayages de la plateforme labBook
et de son logiciel Copex. Nous proposons dans le tableau 14 ci-dessous de
caractériser les supports d’étayages mis en place selon les trois situations que
nous avons développées dans ce chapitre, et que nous allons tester dans des
classes.
Conclusions et discussion
Supports d’étayage proposés Types de protocoles concernés
Fonctions Modes
Consigne
(Pour cela préciser l’ensemble des actions
pour chacune des étapes proposées pour sa
mise en œuvre.) N1, N2, N3 - Articuler la démarche - Structurer la tâche
- Guidage pour la planification - Pré-structuration de la
démarche ou d’une tâche en
particulier
Document ressource n°1
(la fabrication de la bière
conditions de réalisation de la fermentation alcoolique) - Intégrer un guidage expert concernant les pratiques scientifiques - Apport d’informations scientifiques expertes Document ressource n°2
(Présentation des métabolismes fermentaires)
Document ressource n°3
(Equation de réaction de la fermentation alcoolique)
Document ressource n°4
(présentation de quelques réactifs)
Rapport pré-structuré en différentes parties
4 parties
- Structurer la tâche
- Pré-structuration de la
démarche ou d’une tâche en
particulier
- Décomposition de la tâche en ses constituants
« Labdoc protocole »
pré rempli et modifiable par l’élève - 5 étapes du protocole pré remplies
- Articuler la démarche - Structurer la tâche
- Guidage pour la planification - Décomposition de la tâche en ses constituants - Pré-structuration de la démarche ou d’une tâche en
particulier
« Labdoc protocole »
Items non modifiables par l’élève - Objectifs pré rempli
- Hypothèses : consigne précisée - Principe de la manipulation : consigne précisée, explicitation
- Liste de matériel finie
N1, N2, N3 - Intégrer un guidage expert concernant les pratiques scientifiques - Structurer la tâche - Apport d’informations scientifiques expertes - Pré-structuration de la
démarche ou d’une tâche en
particulier
- Restriction des options
disponibles pour l’élève : réduction de la complexité de la tâche
- Liste de 10 actions pré structurées - Liste à choix de certaines valeurs de
paramètres d’actions
N2, N3 - Structurer la
tâche
- Restriction des options
disponibles pour l’élève
- Pré-structuration de la
démarche ou d’une tâche en particulier
- Justifications pré structurées de certaines actions modifiables
N3 - Articuler la
démarche
- Guidage pour contrôler le travail en cours
Chapitre 7 : Conception de la situation, élaboration de la pré structuration du protocole