Évaluation des compétences en syntaxe complexe

Ao apresentar as principais plataformas provedoras de cursos MOOC no mundo, fez-se fundamentalmente, a partir dos pontos apresentados, o destaque dos aspectos e curiosidades que se fizeram latentes, sobretudo em relação àquilo que as aproxima e no que as distancia. Mesmo que as plataformas tenham aspectos em comum, que as enquadra em uma mesma modalidade, elas possuem características que justificam a adoção de um modelo ou de modelos que devem ser analisados.

Com esse levantamento, pode-se perceber uma ampla oferta de cursos, alguns completamente gratuitos, outros parcialmente gratuitos e aqueles totalmente comerciais, além da oferta de cursos em diversas áreas de formação, que vão desde a inicial, até a formação mais avançada. Em todas as plataformas, o foco é a formação, porém, na maioria delas o foco também pode ser o mercado ou o mundo do trabalho.

Das plataformas apresentadas, duas possuem características que mellhor representam uma proposta de nivelamento de formação. A primeira é o Veduca, que oferta cursos de extensão (pagos) e cursos de formação mais pontuais, que são gratuitos. A segunda plataforma é Udacity, onde todos os cursos são nivelados em três níveis (principiante, intermediário e avançado), que são interligados e complementares. Isto é possível, pois é a única plataforma apresentada que oferta cursos em uma única macroárea, que é Tecnologia da Informação.

Enquanto a Udacity oferta cursos de natureza mais técnica, as demais plataformas têm foco totalmente diferenciado, com mais destaque para a plataforma MiríadaX, que funciona como buscador, remetendo todas as buscas para outras plataformas de cursos

28 _{Estamos, pues, en um marco donde lo importante es la matriz del conociemento: los processo de elaboracion}

del conociemento em los grupo y en los individuos a traves de ça naturaleza abierta de los suportes del conociemento (open acess) o de os recursos de aprendizaje (ZAPATA ROS, 2012, p. 78).

vinculadas a ela, com o mesmo perfil e padrão. Esta plataforma oferece ainda cursos populares e de nível mais elementar de formação, como, por exemplo, “curso de salgados fritos”.

Analisar essas plataformas foi essencial para o desenho da diversidade de ofertas de cursos nesta modalidade. Pode-se perceber que, neste sentido, embora se tenha apresentado dois tipos de ofertas de MOOC, ultimamente as plataformas têm privilegiado a oferta de cursos no formato xMOOC, possivelmente por este modelo focar em participação, colaboração e aprendizagem por competências (VASQUEZ CANO, 2013).

Apesar de se perceber o desenvolvimento de competências como motivação em quase todas as plataformas apresentadas, a Khan Academy é a que melhor formalizou sua proposta neste segmento, não só por ser a única plataforma das apresentadas que não é comercial, mas, principalmente, porque seu obejtivo é desenvolver no indíviduo habilidades e competências para a aprendizagem autonôma.

Aprender ou buscar o conhecimento por si, através do uso de tecnologias e, até mesmo, da internet, são príncipios fundamentais da aprendizagem autonôma. Logo, ao analisar as plataformas em seus números, pode-se dizer que a oferta de cursos MOOC possui uma dimensão que não se imaginava, refletindo principalmente em números de usuários e acessos. Sendo assim, as plataformas com maior número de acesso são a Edx, com mais de quatro milhões de acesso (por ser a primeira plataforma corporativa provedora de cursos MOOC no mundo, este pode ser um fator que justifique a posição), e a Udacity, que chama atenção (pela especialidade na oferta de cursos) também, com aproximadamente quatro milhões de usuários.

Ainda com relação à oferta de cursos, o Coursera destaca-se como a plataforma com maior oferta de cursos em diversos países, totalizando 28 países, além do maior número de instituições parceiras. A plataforma também apresenta parcerias com o maior número de instituições renomadas do mundo, mas é a Edx a plataforma com maior número de certificações expedidas, o que pode ser relevante para a afirmação de que é a maior plataforma certificadora, seguida pelo Veduca.

Quanto ao Edx, outra característica relevante é o fato de que é a plataforma que mais inovou em variedade e quantidade de cursos ofertados nos últimos anos. Tem como marca a oferta de cursos em áreas que as demais plataformas não possuem, como é o caso de Cinema, Arte e Cultura, Medicina, Estudos Ambientais, entre outras.

Todas as plataformas apresentadas estão prioritariamente em inglês. Mesmo aquelas que ofertam cursos em outras línguas, somente o Veduca possui um portal em língua portuguesa, com a oferta de apenas seis cursos dos mais de 200 cursos ofertados no Brasil. É importante destacar que a maiorias das plataformas apresenta interface para tradução da página, o que permite a leitura de materiais, mas não permite a tradução ou legenda dos áudios.

O avanço, a diversidade e a evolução são marcas fundamentais em todas as plataformas. Como todas possuem foco comercial (com exceção da Khan Academy), recebe destaque a Udemy, que é a única plataforma totalmente comercial. Por isso, nestes casos, percebe-se a necessidade de avaliações períodicas das plataformas, a fim de que se possa perceber não somente os aspectos inovadores, mas reconhecer se atendem ao objetivo principal para o qual se destinam, que é a formação de pessoas com qualidade.

CAPÍTULO IV METODOLOGIA

O capítulo quatro tem como finalidade descrever o caminho metodológico para a realização da pesquisa e estudo acerca dos MOOC no Brasil e no mundo, quando se apresenta, inicialmente, a relevância da pesquisa, através da contextualização, e os objetivos que nortearam a pesquisa (4.1). Como passos subsequentes, apresenta-se como se efetivou o percurso da investigação (4.2). Em relação ao alcance dos resultados, destaca-se os métodos de coleta e análise dos dados, os quais demonstram como o estudo se delineou (4.3).