Notes personnelles pour s'améliorer S1
S2 I1 I2 I3 R1 R2 R3 R4
ECRIT
ORAL
C2 C3 C4 P1 P2 P3 A1 A2 A3
NOM:………. Prénom:………. Classe:………...
AcquisEn cours d'acquistio
n Non acquis
GRILLE D'EVALUATION DES COMPETENCES EN SECONDE
Maîtriser l'outil informatique
Respecter des consignes d'hygiène ou de sécurité Faire preuve d'esprit critique (vérification des sources
des documents utilisés, confrontation des résultats d'un modèle au réel)
Respecter ses camarades, parler à voix basse, etc…
Calculer, utiliser une formule
Construire un tableau: T / graphique: G à partir de données ou de résultats de mesure Représenter par un schéma: S/ dessin scientifique: D
en respectant les conventions
Appliquer des consignes de soin et présentation dans une production écrite
Effectuer un geste technique en appliquant les consignes d'un protocole
Utiliser un appareil d'observation, de mesure, de traitement d'image
C1
Exprimer une observation, une situation, un résultat par une phrase
scientifiquement correcte (vocabulaire, sens)
Restituer ses connaissances de façon simple Utiliser ses connaissances pour expliquer, argumenter
ou justifier dans un cadre nouveau Extraire des informations de l'observation du réel ou
d'un modèle
Extraire d'un document (texte: Te; schéma : S; image:
I; tableau: Tab; graphique: G; carte : C) les informations utiles
Décrire la variation d'une grandeur (graphique, tableau)
Mettre des informations en relation pour questionner, formuler un problème et/ou des hypothèses
Exploiter des résultats pour résoudre un problème et valider/invalider des hypothèses. Mettre en relation des informations pour répondre à une question.
Concevoir une expérimentation pour éprouver des hypothèses
