Gérard HAMON 13/01/14
Évaluation de la ressource R B 10 Frédéric NGOMA BALOUNTA
Cette évaluation se fonde sur la définition d’une « Ressource » telle que définie dans le projet PreNuM-AC et elle s’appuie sur la pré-évalution notifiée le 19/12/12.
Document RB 10 Fonction exponentielle népérienne de toute évidence, je constate une évolution très importante par rapport au document originel qui a été soumis à la pré- évaluation. Je remarque un effort de réponse aux remarques qui avaient été faites. C’est donc très positif.
RESPECT DES CONSIGNES Cours détaillé :
- Objectif du chapitre indiqué.
- Place dans le programme indiqué.
- Pré-requis indiqué.
- Schéma pédagogique indiqué.
- Déroulement prévu (indication sur le temps consacré à chaque phase) non indiqué.
- Activité prévue pour le maître et activité attendue des élèves indiqué.
- Repère historique indiqué.
Activités pédagogiques
- Un chapitre sera détaillé en deux temps différents d’activités : par exemple exposition d’une notion, travail sur une méthode. Ces détails sont identifiables dans le document produit.
- Les objectifs spécifiques et les travaux demandés aux élèves en classe, éventuellement hors classe, seront indiqués. Ces indications apparaissent dans le document.
- Des éléments de mise en oeuvre à partir du stage pratique des étudiants (conduite pédagogique de la leçon, difficultés et ressenti des élèves …). Sans être complets, ces éléments sont indiqués.
Devoirs et corrigés
- Proposition de deux devoirs « maison » et d’un devoir surveillé. Ces éléments figurent dans le document
Feuille d’exercices
- Cet élément figure dans le document.
Analyse a priori et a posteriori
- Ces éléments sont indiqués dans le document.
Document complémentaire du 13/12/12
- L'équipe exprime le point de vue choisi pour concevoir la ressource et en choisir les différents éléments. Cet élément figure partiellement.
- L'équipe accompagne les exercices de leurs corrigés. Cet élément figure.
Remarques générales
Le document est destiné à tout public dont des élèves et des professeurs. Il apparaît que le document est conçu public plus à destination des premiers que des seconds. En particulier des adresses de sites de référence ou de recherche ne sont pas mentionnées ; j’avais demandé à ce que des pistes de réponse à la question qui suit soient indiquées
Texte en relation avec la ressource
J’indiquais « Lorsque ce point a été abordé, il a été dit que les sources « Petit x » et « Repères Irem » devaient être privilégiées du fait de leur accessibilité sur Internet. Je ne peux qu’attendre une nouvelle version pour faire une proposition. » Ayant à évalué la ressource définitive, ce point n’a pas été abordé.
Remarques partielles Sur le contenu :
1) La notion de bijection réciproque est citée mais pas explicitée.
2) Page 8, exp[x + (-x)] = exp(x) + exp(-x), il s’agit d’une erreur de frappe qui peut cependant troubler le lecteur. Un peu plus loin, avec le passage à l’inverse, préciser que pour tout réel x, exp(x) est strictement positif.
3) Page 14, l’expression « voisinage de l’infini » m’interroge.
4) P 23, les justifications des « vrai » et « faux » devraient être indiquées sinon ces exercices restent mystérieux pour ceux qui ont répondu au hasard ou inexactement.
5) Les réponses à plusieurs questions concernant des calculs de limites relèvent de l’affirmation alors qu’il s’agit de formes indéterminées sur lesquelles il faudrait s’attarder. Une autre option consisterait à donner l’information dans le sujet si cette questions ne sont pas estimées essentielles.
Sur la forme :
a) Il faudrait adopter une écriture unique pour x : soit x soit x, de même pour les fonctions : soit f soit f.
b) P 17, indiquer au début « Partie A ».
Feuille Wims
Cette feuille figure avec une proposition de 29 exercices variés dont l’intitulé permet de se situer. Les réponses et analyses de réponses sont satisfaisantes.
Conclusion
S’il est possible de rectifier en fonction des indications 1) et 3) qui ne demandent pas beaucoup de temps, j’estime que cette ressource qui est satisfaisante est publiable. Il est évident que des compléments répondant aux autres commentaires seraient aussi souhaitables.
