• Aucun résultat trouvé

بين الترجمة والترجمة الأدبية: دراسة في الآليات والمناهج

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "بين الترجمة والترجمة الأدبية: دراسة في الآليات والمناهج"

Copied!
16
0
0

Texte intégral

(1)

127

(2)

X.�

J '1 ô � 0.Ai 01 .l-9 y'w JI y:.Lli J:i � u--=>-Î �

�4-

u-ll '49

.).Ai� �UA �

.;1-:

0î f'-?-jW! u1, rj\S. ..cll�

� ':IJ � 'lJ �\ri �I J->-1:l L. ,Jill\� �j'Jl �L.'JI -�Ù-'I

128

(3)

2014 � � 29 JJa.ll �;l,JI 129

(4)

130

(5)

_;tS...., _;l..

j _;U..l � '-r-::i 'J \ u-a,ill 1! ..)� � .J yl.1,.=,.ll�jWI � y, �::i�\ ½Jill� i:::4--i i:.;U -!llil.0:1::i�

·'-r-::i'J\ va-ill iJ"L,..I y, i'û.Jl i')tS.11 ¼t.i-.J. <.»9::ill .i.!� i_}

2014 �J- '-A,� 29 J.ll.11 �JWI 131

(6)

N A

l

i--

f

N 10

... t

't

... w

""

11: t\..

;Pl

,t,'

P

: f:'i. . <;· -� ï 'ii f f c é :". ·� - � l r r f [ <;,. t �

.. " , ,

!<

t f. � "'

� i ·-. ?

:

-� �

: f �\ -�\

· �

'è:

,Ç-_r;: \ \ �-

� -"- � .. rr• )

1

r.t·"f"f·-

ç .

r ;t

1'

l:,. � '6· � J

t � ;-·� .,.,...

r. . . ''i

-'c., . -: --

't \ \ � ..

½... �-

C.·

1· -;-

'f;·

,[ :c �- "'· t � 1.

f c. � .t• E � r �- 1, }. l 1.t

c

[ - li' 'i, f

l. '

· -

Ci

\' \ -

L

l -i

l. ,.

E ·� . Ji , . ·f l· '· .r1-

.., 1: �

i..

f i, _: . � t -

(.'f

r: 't . tt � �

l.

ç t, '6' - \ \

• .,2

. . \

:

.

·V \ -- C.·

irf-�

<i ( �f �� � "'�

ir�fgt��i

r. .. ,. -}

�- i r

.,, { T - .:< ,,__ t· t•(t Cf r 1: _ . t• � � � � L �: �- .

1'

1-� � i rl

. 1. t t � 1

· · _: • �

.-:-

l Eî .. • t �

--l. C.· l., • -�

f r

�-",.. '4 -... --

f� i · r - f' �

·V\ ·

. , - ,_ - �-� '" ,

' "' o•

l

. l.

, ,. " .

't �

½... ,t' 'c., l.

1r

t> . �-_:

t E � ' .. , - r, �

-. l �

C.·

t [

l. -r f C

f • . -�- i �- 'i.. �.

. li : ' f" \;. ;;.

'i;,

... f .. i. f. ' � 'h

r \-\ . � î - f:: - - - 1- r 1 �- t � g · .. , \ _: \

' ' l. l. ' . .., ,. ' . ,C" · . · ç ..

•t � .., � -

'e.. -

t,. r �: '[ f. �

l. C. l. ,.

�·1 �

1'

f"" - .

r; -" \ LA· . ,C" .,

- r;. �\ . . . ) \ � t .t f: t

t' 1: -; �

L,

\- ê �.s. ·� i� � ç ç r 1- f. .�. : r .. ·s: _ t: � t

•t.

,. f

(7)

1 1

2014 �,)_ � 29 .l.ll.Jl r+JWl 133

(8)

�6. \tl.J y:.Ll...JI ô .).:.i) ..,.ll U*.! y:.L.::.l\ .JI ½-U4.S.IU,j>4 yl.J .) �La\�. ô�I wws.11.J �I ûl_J4,JI J� ü.o ��.J

,..,.l'i.lllJ �I y.i'-?,}I

u-b

J:pji.ll y.ï4, __,.Il �ü..JI WI _j\.jü.1 ) J+o-J-ôJ.a:i...1.J •J.' tî..:,.... ��I .J..,---11 _,ljü.l J� 0A ��.J

�� u-1!

La .J �u_,j .J 0"1.l;i.. .J yUh) W-4 �.l,111 -.::..iu....:-11 J� W-4

�I '--ië.)u\l ��I ��\ wu....:-11 � . ... . ·"" J ... .. ..

t.JAIL....:a:JI o'.là

JS.

i:.,c. 1� �� 'i '->�I �I �.J Ulill .. -11 � ·- .. ,, ô�I , _j •� .J u.JY �_,.,.,.,.. � � u� u .

<.

· l . tl.l .,,,UJl.i ,'-.J . .:. Il\ .r.;,: ..,- �,,,....

-��I.J �.l,111 w�I

t

1_,.ïl W-4 �� Y.f.:-.J

�, wfa ,ôJi.)-G.J �.J!.J ¼§.l � -.::..iws.11 wfo ��11.AI CJi::. ô�.J �.J �I.J w� �\....JI y:.Ll.G ô.J\,jJ u-k, �

��\ .J.,-11.J V"U;,..11.J �I �� �

u�,

t�'JI.J ��I .�1

2014 �� ¼.»- 29 JJLI! �Ji.JI 134

(9)

'L...J\.JoÙaJ ·-'1\ I.L-:'i l...i:i�

·'-' , • ..).J � � .J , .cil� � � Ulli · 1 ·I J. , ,,.J , U" ..J&:-.J , �Lû:i..t ù .1.:. • • J_;- �

04_,-lll üyjL...l �l J:i,.-lA 'il 0fawll � J� 0-"

Introduction to Text Linguistics:

2014 �l- � 29 J.-JI f'+JWI 135

(10)

2014 �J.... ¼.H-29 J.i.ll !'+Ji.JI 136

(11)

137

(12)

�ft tffC { �r ��fk {f{�Ï

-i �' . ..:. [

t _:

b

f �

r. .. t

'i.. 'j, .... 1l " 1 \.

Sa. ·c· -" - r-_:,

s � l l E

c;;

'é, \i 'ij __: � r. ..: r !' � n. �

[È'

A •

-[

t

l

'f. . f-�- l t �· ) 't�l }c,fil ff- iJ�f� �J·��

i--" ---· - · -

t r 'k r

li f · � � i 't• � { \/t

-�y

�-;,

1 , ' 'g � ' t t Î

Ç, , -

i 'fi - ' . . .

L

f 'fi

,C' (• . -

� ����-

..:.�r·f�Ci·

f.t..

{i���

�c,.�

t - . �

(• �

i ·- . - . - -

1.: .

• �

• C·

.

r

\ -?i \ l., .. .._ .,.. -D\ t

j"

\. V'

c: 't �- ..:

.!2

'E. 'g fr. : ,t: l f � � { f

- . . t f - .. 1 l l f' f lE -r' (L , · [ !e î=.t ç �l� ·-' ·= � � ·: :� � { 1·�,

-n�f .t

-�-

[ l

"i... ' ç. fr

{

C

l'

[ ,t ..

l

C.

f

-

' . . I 'i.l J'.f

f.

i . �

l: { t -: t ). l 1 - ·

.ç. ·

<i- • �- ç't

t. ,ç. .1, · .t -

ê · c, - · � 1 t -: c .• r.

t- •r-1 1 'k � c,

67

f �- . • f � · [ 1 . f

l.

1 -; -.

-< ,r;;

l . � . lE

'6: � 1 ..:. ·_ -� � [ � 1 J; � = l J! 1 î � J= � l E

r. .,. f

(13)

0--

Jai .:i..fi �.J Slow .J children at play �

• .._..,.11 '"'\..JI lô!l Ù1 11 1 •••.. ::� ·-� •• o WI o� · '""\..JI

V" -e- c..,.i ../"71 U"' • ....-::-- � .) • � c..,.i

0_;4--ll Y¾ÎY w.H. w� Jübl .l__P.,)�_,.JI u-aw} _JA o_;4-,ll . Slow,children at play: w� Jtil,al J&..ü ':il

cA 'i �\ �ljill wl _;l...._;.:i.J .).i\y:-y, ':i.:i ,.s� cll�.J

�lu.:al�J�

�I �\i.J\ ¼ �J � LJ'=-W lô!!UA wfi:. wl � �J -�.J �l �

lA_;J�

r.JÎÎ � ..sft'JI

139

(14)

2014 � ¼.Ro 29 .1.111..II �Ji.JI 140

(15)

2014 � � 29 .l.à.11 �JWI 141

(16)

lAJ .JÀ.J �.l.:ÙI �l ol,~-"'11 �Ji.JI .)c. wfi..: 4JWI o� �.J 4-;�I -�.J.Jfa _,!fü .l-?-:! l..,ljc. cil�

Y.P-

.JI u:alfa'JI .JI Jl�'jl __,t t,i_.,.b:ill

H�.J� '.)�\

).l ,4_;1\

()9

,c 1969 ).l.u-4 da_,c:- -1 .29wa ,1969

Jl.l ,�I

_,

�pl

CW.

4_;11 � ,� ij.Jl.l;!.lll -2 .15wa ,( 1992)u-üji ,�_,....y!ull_, �4J=Jl ù.1WI

"'t� t... ,i...,a__,.-lll ü�\...J" ,( 1993 ).Jl:î.i..4 'ir-� -3 .l�I ,yl_►..ll �4- ,4_;11. � ,4_;11 y1.i.l

.05 i...,a,199

05�

,.i...ij

-4

. Halliday M.A.K.&Hasan,R.( 1976)Cohesion -5 English,Longman Group Limited. in ,ül.à4,:i'JI_, �ü.JI ,�I W r1:- 'W- � !j� -6

36� ,( 1997),� �l 4-;y.-ll �_,.!JI

.36�

,.i...ij -

7 .05� ,�_,..-.ill ü�\...J '.Jl:î.i..4 w� -8

110 �,�1wr1:- ,0-�i;� -9

2014 � ¼..R-29 J.kll ,.+Jw.11 142

Références

Documents relatifs

ةنمزلأل اقفو فلتخت مييقتلا ريياعم نأ ديب ،ىنعلماو ةناملأا موهفمب امئاد تطبتراو ،باوصلاو أطخلا نمو هيلعو ،لولأا ماقلما يف ةيبدأ ةيلمع ةيبدلأا

ةصاخلا صرفلا كلت ةمجرتلا ةفسلف رفوت ،قلطنلما اذه نمو .رثؤم لاعف بولسأب ةيملاسلإا ةيجراخ ،ةعونتلما تافاقثلا نم مهيف امب نطولا ءانب يف اومهاسي نأ

« Si nous réclamons, outre l’objectivité la pertinence des critères, c’est parce qu’il convient d’être plus attentif au fait que le texte soumis à la critique est une

Nous aspirerons dans cette étude à étudier la langue de spécialité, afin de déterminer ses concepts, sa nature et ses caractéristiques sur les plans lexical,

تاءايحلإا ضعب ليوحتب موقي و ،لصلأا صنلا في ةدوجولما ةيوحنلا بيكاترلا لقن ىلع لمعيف لصولا صنلا يدافتل رخلآا اهضعب دييتح وأ ،لصولا ةغل اهلّبقتت تيلا تايطعلما

امب ديدج نم وتباتك ةداعإ و لصلأا صنلا نم ررحتلا ىلإ ىرخأ ةرات وحوزن و وب هرثأت زربت ةجرد ىلإ انناىذأ ىلإ ردابتت اينم و .ةنيعم ةيركف وأ ةيبومسأ صئاصخب

[r]

فيكف ةدحاولا ةغللا يف هتاذ ىنعملا ىلإ امئاد جرخت لا يھف ماھفتسلااو صّنلا قايس يف اضيأ دقنلا رظني انھ نم و ، ىرخأ ةغل ىلإ لقن اذإ.. 10 لواح امھم و ،. نيب مات قباطت ىلع