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Placer M tel que MA = BA + BC

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Academic year: 2022

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(1)

VECTEURS -COLINEARITE EXERCICES 4A

ABC est un triangle. On souhaite dans chaque cas placer le point M donné par une « équation vectorielle ».

1. Placer M tel que AM = BA + CB .

Méthode : on part du point A (connu) et on effectue le/les trajet/s indiqués pour trouver M.

a. Placer N tel que AN = BC + 2BA b. Placer P tel que BP = AC – 3AB 2. Placer M tel que MA = BA + BC .

Méthode : on remplace chaque vecteur par son opposé pour se ramener à « AM = … »

AM = AB + CB

a. Placer N tel que NC = CA – BA b. Placer P tel que PA = 2BA + AC 3. Placer M tel que MA + BA = CB :

Méthode : on isole AM comme on le ferait pour une équation classique (ne pas oublier de remplacer le vecteur déplacé par son opposé ».

MA = AB + CB

AM = BA + BC

a. Placer N tel que NC + 2AB = AC b. Placer P tel que PA + BC = 2AC 4. Placer M tel que 2MA = 3AB + BC .

Méthode : on divise tous les vecteurs par le coefficient de MA pour se ramener à « MA = … »

 2

MA 2 = 3

AB 2 +

BC 2

MA = 3 2

AB + 1 2

BC

AM = 3 2

BA + 1 2

CB

a. Placer N tel que 4NC = BC b. Placer P tel que 2PC + BC = AC 5. Placer tel que MA + MB = 2BC :

Méthode : on utilise la relation de Chasles pour n’avoir qu’un seul « type » de vecteur contenant le point M.

MA + MA + AB = 2BC

 2MA = 2BC + BA

MA = BC + 1 2

BA

AM = CB + 1 2

AB

a. Placer N tel que NA + NB + NC = 0 b. Placer P tel que PA – 2PB = AB A

B

C M

A B

C M

A B

C

M

A B

C M

A B

C M

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