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INTERROGATION SUR LES PROBABILITES (20 minutes)Compétences et capacités évaluées :S'approprier : comprendre l'énoncé et donner les issues possiblesAnalyser, raisonner : proposer une méthode de résolution de la problématique

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Academic year: 2022

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NOM : Tpro SUJET 1 DATE :

INTERROGATION SUR LES PROBABILITES (20 minutes)

Compétences et capacités évaluées :

S'approprier : comprendre l'énoncé et donner les issues possibles

Analyser, raisonner : proposer une méthode de résolution de la problématique

Théo et Soan jouent avec deux dés cubiques non truqués. Ils observent la somme qu'ils obtiennent avec les deux dés. Soan affirme que la probabilité d'obtenir chaque "somme" des deux dés est 1

11 Théo n'est pas d'accord et souhaite convaincre son ami.

Problématique : Qui a raison ?

I. Recherche personnelle (10 minutes maximum).

Noter ci-dessous toutes les issues possibles.

Expliquer ce qu'il faut faire pour démontrer que Théo ou Soan a raison, sans entrer dans tous les détails.

Noter vos explications ci-dessous.

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Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui présenter vos résultats et récupérer la 2e feuille.

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NOM : Tpro SUJET 1 DATE :

INTERROGATION SUR LES PROBABILITES (20 minutes)

Compétences et capacités évaluées :

Réaliser : compléter un tableau à double entrée, calculer la probabilité d'un événement élémentaire Valider : argumenter sur le "qui a raison ?"

Communiquer : réponse à la problématique "qui a raison ?"

II. Résolution de la problématique.

II.1. Compléter le tableau à double entrée ci-dessous, regroupant toutes les issues possibles.

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

II.2. En dénombrant à l'aide du tableau, déterminer les probabilités de chaque événement élémentaire.

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II.3. Répondre à la problématique : "Qui a raison ?". Justifier.

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Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui rendre vos deux feuilles.

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