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INTERROGATION SUR FONCTIONS (10 minutes)Compétences et capacités évaluées : Réaliser : construire la représentation graphique d'une fonctionRéaliser : résoudre graphiquement l'inéquation f

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Academic year: 2022

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NOM : 1pro OL SUJET 1 DATE : lundi 19/01/2015

INTERROGATION SUR FONCTIONS (10 minutes)

Compétences et capacités évaluées :

Réaliser : construire la représentation graphique d'une fonction Réaliser : résoudre graphiquement l'inéquation f(x) g(x)

1) Construire la représentation graphique de la fonction f(x) = 3x2 dans l'intervalle [-4 ; 5].

Régler correctement la fenêtre.

2) Construire sur la même fenêtre que le 1) la représentation graphique de la fonction g(x) = -3x + 20 dans l'intervalle [-4 ; 5].

Régler correctement la fenêtre si ce n'est pas déjà fait.

3) Résoudre l'équation g(x) ≥ f(x) sur l'intervalle [-4 ; 5] en répondant ci-dessous.

…...

…...

Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre calculatrice avec les deux courbes correctement tracées.

(2)

NOM : 1pro OL SUJET 2 DATE : lundi 19/01/2015

INTERROGATION SUR FONCTIONS (10 minutes)

Compétences et capacités évaluées :

Réaliser : construire la représentation graphique d'une fonction Réaliser : résoudre graphiquement l'inéquation f(x) ≥ g(x)

1) Construire la représentation graphique de la fonction f(x) = -2x2 dans l'intervalle [-5 ; 4].

Régler correctement la fenêtre.

2) Construire sur la même fenêtre que le 1) la représentation graphique de la fonction g(x) = 3x – 20 dans l'intervalle [-5 ; 4].

Régler correctement la fenêtre si ce n'est pas déjà fait.

3) Résoudre l'équation g(x) ≥ f(x) sur l'intervalle [-5 ; 4] en répondant ci-dessous.

…...

…...

Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre calculatrice avec les deux courbes correctement tracées.

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