NOM : 2proGA2 SUJET 1, M SERRE DATE : Lundi 23/03/2015
INTERROGATION SUR FONCTIONS (10 minutes) : CALCULATRICE
Compétences et capacités évaluées :
Réaliser (TIC) : savoir utiliser une calculatrice pour obtenir un tableau de valeurs d'une fonction donnée Communiquer : savoir remplir un tableau de valeurs
Réaliser (TIC) : savoir utiliser une calculatrice pour obtenir la représentation graphique d'une fonction donnée
1. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice.
x -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 1 2 3 4
f(x) = 3x² – 4
2. Faire la représentation graphique de la fonction f(x) pour x ∈ [-2 ; 4] c'est à dire x entre -2 et 4.
Régler la fenêtre graphique correctement (de façon à voir toute la courbe entre -2 et 4)
Appel : appeler l'enseignant pour lui montrer votre tableur et votre courbe à la calculatrice.
NOM : 2proGA2 SUJET 2, M SERRE DATE : Lundi 23/03/2015
INTERROGATION SUR FONCTIONS (10 minutes) : CALCULATRICE
Compétences et capacités évaluées :
Réaliser (TIC) : savoir utiliser une calculatrice pour obtenir un tableau de valeurs d'une fonction donnée Communiquer : savoir remplir un tableau de valeurs
Réaliser (TIC) : savoir utiliser une calculatrice pour obtenir la représentation graphique d'une fonction donnée
1. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice.
x -3,5 -3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 1 2
f(x) = 3x² – 2
2. Faire la représentation graphique de la fonction f(x) pour x ∈ [-4 ; 2] c'est à dire x entre -4 et 2.
Régler la fenêtre graphique correctement (de façon à voir toute la courbe entre -4 et 2)
Appel : appeler l'enseignant pour lui montrer votre tableur et votre courbe à la calculatrice.
