propos d’un événement sa période, son siècle, son millénaire, s’il est ACN/PCN
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Texte intégral
(2) Institut Saint-Dominique Rue Caporal Claes, 38 1030 Schaerbeek. Année scolaire : 2019/2020 Professeur : M. Nouyrigat. HISTOIRE Classe : 3E-3F. Synthèse n°2 : Contrôle certificatif sur les Celtes et Matière d’examen de Noël -. Relire ton cours sur les Celtes et t’assurer que tu maîtrises les savoir-faire mis en œuvre (critiquer) en t’entraînant à faire le même type d’exercice.. -. Tu dois connaître les repères spatiaux et chronologiques (voir cours et repères 75) et les. -. Connaître le nom des 3 Gaules, le nom des 3 fleuves qui délimitent la Gallia Belgica.. -. Quelles techniques étaient maîtrisées par les Celtes ?. -. Pourquoi dit–on des Celtes qu’ils sont un peuple proto–historique ?. -. Comment est organisée une nation celte ?. -. Qu’est-ce que la stratification sociale ?. -. Expliquer les raisons qui font que pendant longtemps la civilisation celte est restée très. -. Expliquer les raisons qui font que nous devons être très prudents face aux textes antiques. -. Tu dois connaître les éléments clés de la société celte (repères 76) du point de vue de la vie. -. Tu dois connaître le vocabulaire suivant : « oppidum – tumulus - tunique – oblong – polythéiste –. caractéristiques propres à chaque période. (Celtes de Hallstatt/Celtes de la Tène). méconnue et que notre vision en a été erronée. (repères 112). quotidienne, politique et sa stratification sociale (rôle/fonction/classe).. raid » afin de t’en servir dans une phrase significative ou en vue de compléter une définition. METHODOLOGIE : Pouvoir appliquer ces savoir-faire. -. Connaître la fiche ‘classer un document’ (Nature / Genre / Type). -. Connaître la fiche ‘dresser la carte d’identité d’un document’. -. Connaître la fiche ‘la Fiche d’identité d’un document’’. -. Connaître la fiche ‘Pertinence d’un document’’. Matière d’examen de Noël (même chose que pour le Contrôle certificatif sur les Celtes) PLUS - Connaître un autre peuple d’origine indo–européenne en dehors des Germains et des Celtes -. -. Expliquer le concept d’ « indo-européen » Expliquer la théorie de Georges Dumézil. Connaître le concept de migration et pouvoir l’appliquer.
(3) Institut Saint-Dominique Rue Caporal Claes, 38 1030 Schaerbeek. Année scolaire : 2019/2020 Professeur : M. Nouyrigat. HISTOIRE Classe : 3E. Synthèse n°3 : Contrôle certificatif sur le monde grec. Afin de préparer le contrôle certificatif, tu dois : ● Relire ton cours sur le monde grec et t’assurer que tu maîtrises les savoir-faire mis en œuvre (critiquer – fiabilité ) en t’entraînant à faire le même type d’exercice. ● Tu dois connaître les repères spatiaux et chronologiques (voir cours et repères 85) et les caractéristiques propres à chaque période.. ● Tu dois connaître les éléments clés de la société grecque du point de vue vie. quotidienne, stratification sociale (classe/droit/devoirs/mode d’acquisition) voir cours et repères 83.. ● Tu dois connaîtres de grandes caractéristiques de la vie quotidienne à Athènes (Loisirs, Habitat, Mobilier, Alimentation, Economie, Artisanat, Agriculture, Relief, Climat, Transports, Vêtements) ● Définir et schématiser les éléments constitutifs d’une cité antique, à illustrer à l’aide d’exemples.. ● Caractériser les différentes institutions politiques athéniennes (dénomination – rôlesconditions d’accès) ● Pouvoir définir une démocratie et la caractériser ● Enoncer les caractéristiques du régime démocratique athénien et ses limites.. ● Tu dois connaître le vocabulaire suivant : « clepsydre – ostracon – jeton de vote. judiciaire – hoplite – Pnyx – agora – ostracisme – archontes – stratèges – Achéens – Doriens – gynécée – stylet – pédagogue – récit épique – oligarchie – cabotage – éphèbie – affranchi – attique – cratère – liturgie – métèque – statère » afin d’analyser un document, compléter une définition ou utiliser dans une phrase significative. METHODOLOGIE. -. Connaître la fiche ‘classer un document’ (Nature / Genre / Type). -. Connaître la fiche ‘dresser la carte d’identité d’un document’. -. Connaître la fiche ‘la Fiche d’identité d’un document’’. -. Connaître la fiche ‘Pertinence d’un document’’. -. Connaître la fiche ‘ Fiabilité d’un document ‘.
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