Niveau :
Type d’activité : Point fort :
1S
Méthodes « expertes ».
Permet à l’élève d’apprendre à utiliser un document de référence.
Accompagnement personnalisé 1
èreS
Apprendre à chercher un exercice :
Conjecture du lieu avec un logiciel, plusieurs méthodes
On considère un triangle ABC rectangle en B tel que 2BC = 3AB.
Un point H est mobile sur le segment [AB] et le point K est mobile sur le segment [BC] de telle façon que :
2BK = 3AH.
On note I le milieu (mobile) du segment [HK].
Sur quel ensemble se déplace le point I lorsque H parcourt le segment [AB] et K le segment [BC] ? Justifier.
Face à la résolution d’un exercice, certains élèves ne parviennent pas « à démarrer ».
Pour les exercices à chercher à la maison, ils se contentent souvent de faire la figure, ou les premières questions.
Dans les exercices en classe, ils ont une attitude « attentiste ».
Le but de la séance n’est pas de résoudre l’exercice proposé mais de donner à l’élève une méthode.
Gestion possible de la séance :
Le professeur laisse chercher les élèves 10 minutes.
Ensuite, il propose aux élèves ayant eu du mal à démarrer : 1) d’utiliser « un outil » qui les guide dans leur travail.
2) leur demande de l’appeler pour faire le point après avoir compléter « l’outil vide ».
B C
A
K H
I
