EQUILIBRE D’UN SOLIDE

1

TP-BAC PRO-31

EQUILIBRE D’UN SOLIDE

Nom et prénom de l’élève

OBJECTIFS - Identifier les forces qui s’exercent sur un solide.

- Mettre en évidence les conditions d’équilibre d’un solide.

1- Montage expérimentale

On réalise le montage ci-dessous : Un solide (S) de masse négligeable est soumis à l’action de deux forces (F1) et (F2).

Le solide (S) est en équilibre s’il ne bouge pas par rapport à la terre.

Ta mission :

① Identifier les forces mis en présences.

② Tracer des vecteurs forces.

③ Donner le rôle d’une poulie.

(S)

(D

)

2

TP-BAC PRO-31

2- Compte rendu

① Pourquoi l’on peut omettre le poids du solide (S) dans ce montage ?

② Quelle est l’intensité de la force exercée par le dynamomètre (D1) ?

③ Quelle est la longueur du vecteur force (Echelle proposée : 1 cm  0,5 N) ? Tracer ce vecteur force sur l’image.

④ Le solide est en équilibre, quelle serait la force exercée par le fil au point A. Justifier la réponse.

⑤ Quelle est la longueur du vecteur force (Echelle proposée : 1 cm  0,5 N) ? Tracer ce vecteur force sur l’image.

⑥ Que peut-on dire du sens des deux forces et .

⑦ Compléter le tableau des caractéristiques des deux forces.

Action (qui agit/qui subit)

Point

d’application Direction Sens Notation Intensité

⑧ Le poids de la masse marquée (M) est de

P = ………. N

Action (qui agit/qui subit)

Point

d’application Direction Sens Notation Intensité

⑨ Représenter le vecteur Poids sur la figure. (Echelle proposée : 1 cm  0,5 N).

⑩ Comparer les caractéristiques des forces et . Puis proposer le rôle joué par la poulie dans ce montage.