• Aucun résultat trouvé

CRT CPE-2WAYS_CRT CPE-2WAYS 14/05/19 12:22 Page1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "CRT CPE-2WAYS_CRT CPE-2WAYS 14/05/19 12:22 Page1"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

CRT CPE-2WAYS_CRT CPE-2WAYS 14/05/19 12:22 Page1

(2)

Monsieur le Président,

L’Inspection générale des finances, vient de s’en prendre aux CPE (Conseillers Principaux d’Éducation) en nous citant explicitement parmi les fonctionnaires qui ne feraient pas leurs 35 h. Assertion à la fois parfaitement scandaleuse et absolument fausse ! Notre temps de travail explose, bien au-delà des « 35 h

hebdomadaires inscrites à l’emploi du temps ». Avec les dernières réformes et l’augmentation du nombre d’élèves à suivre, dont de plus en plus de jeunes en situation de mal-être, les sollicitations se sont multipliées pour les CPE. Nos dépassements horaires, évidemment non rémunérés et pourtant fréquents, sont très rarement reconnus.

Nous attendions de notre ministre à tout le moins un démenti à ce rapport qui a soulevé notre indignation et notre colère mais Monsieur Blanquer nous ignore. Sait-il même qui nous sommes et ce que nous faisons au quotidien dans les établissements ?

Nous nous tournons donc vers vous, Monsieur le Président, et vous demandons de faire cesser le mépris à l’égard de personnels entièrement dévoués au service public d’Éducation, qui attendent aussi une vraie reconnaissance de leur engagement.

Respectueusement, Signature :

Monsieur le président de la République Palais de l’Élysée 55 rue du Faubourg- Saint-Honoré 75008 Paris

CRT CPE-2WAYS_CRT CPE-2WAYS 14/05/19 12:22 Page2

Références

Documents relatifs

Porter à tous les niveaux et sans relâche la défense des personnels et de leur statut, l’amélioration de leurs conditions d’exercice, de carrière et de rémunération, promouvoir

Les missions générales des conseillers principaux d’éducation (CPE) sont définies à l’article 4 du décret n° 70-738 du 12 août 1970 modifié relatif au statut particulier

À tous les stades du processus, ils ont conseillé les personnels sur la stratégie à adopter dans l’élaboration de leurs vœux, les ont aidés dans leurs démarches pour faire

- Renforcer les équipes de vie scolaire grâce à un statut d’étudiant surveillants stabilisé qui leur donnera toute leur place dans la mise en œuvre de l’aide au travail

Dépourvue d'IPR Vie Scolaire à l'heure ac- tuelle, cette catégorie, la nôtre, doit rester soudée, nous le souhaitons pour agir collective- ment, d'où la proposition d'un stage

Ainsi la connaissance « précise du fonctionnement d’un établissement du second de degré », « la vérification de la pertinence de leur conception de la

Je gère essentiellement de l’urgence dans ces deux collèges, certes de petite taille, mais qui cumulent des difficultés : contexte économique, social, des élèves en

Parallèlement à cela, la situation du remplacement dans notre académie est de plus en plus tendue, et l’administration se voit dans l’obligation de recourir dès septembre