Éléments observés

(1)

Li st e 14

lutte - chasser - intention - apparence - expédier - curiosité - meunier - émotion - précieux - prêt - apparition - corriger - plainte - plomb - bond - obstacle - frapper - humidité - carrière - auprès - rang - renseignement - arroser - épouvantable - description

Orthographe - Liste 14 :

Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.

1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).

2 - Relève les adjectifs qualificatifs de la deuxième ligne en les mettant au féminin pluriel.

3 - Cherche un verbe de la même famille que les mots suivants (tu peux chercher dans ta tête ou dans le dictionnaire) : lutte / apparition / rang / description.

4 - Dans ton dictionnaire, cherche et copie un synonyme des mots suivants : bond / plainte / curiosité / épouvantable.

5 - Conjugue les verbes de la première ligne au présent et à l’imparfait de l’indicatif.

6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).

intention humidité auprès

7 - Complète la grille avec quelques mots de la liste.

R T

P

B D

G

Li st e 14

Orthographe - Liste 14 :

Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.

1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).

3 - Cherche un verbe de la même famille que les mots suivants (tu peux chercher dans ta tête ou dans le dictionnaire) : lutte / apparition / rang / description.

4 - Dans ton dictionnaire, cherche et copie un synonyme des mots suivants : bond / plainte / curiosité / épouvantable.

R T

P

B D

G

(2)

Orthographe - Liste 14 : Corrigé

précieuses - prêtes.

3 - Cherche un verbe de la même famille que les mots suivants (tu peux chercher dans ta tête ou dans le dictionnaire) : lutte → lutter.

apparition → apparaître.

rang → ranger / déranger.

description → décrire.

4 - Dans ton dictionnaire, cherche et copie un synonyme des mots suivants : bond → saut.

plainte → gémissement.

curiosité → indiscrétion.

épouvantable → effrayant / effroyable / horrible / terrifiant / abominable / affreux.

chasser expédier chasser expédier

je chasse expédie chassais expédiais

tu chasses expédies chassais expédiais

il chasse expédie chassait expédiait

nous chassons expédions chassions expédions

vous chassez expédiez chassiez expédiez

ils chassent expédient chassaient expédiaient

I

F H N

R L U T T E

A P P A R I T I O N M E

P I N

E P O U V A N T A B L E D T

E I I

R E N S E I G N E M E N T O

E N

(3)

Orthographe - Liste 14: Dictée

L’attaque des villageois

Les villageois étaient tous d’accord : il fallait chasser l’épouvantable

monstre de la forêt voisine. Les hommes étaient prêts pour la lutte. Une émotion intense se lisait dans les yeux des combattants.

Le chef fit une description rapide de la bête, d’après les renseignements fournis par le meunier du village, seule personne à l’avoir vue. On

ouvrit les portes de l’enceinte, et la troupe se mit en route.

Éléments observés

Orthographe lexical

(mots de la liste) 8

chasser

épouvantable prêts

lutte

émotion description renseignements meunier

Orthographe lexical

(mots hors liste) 5

villageois combattants chef

village personne Accord sujet/verbe 6

étaient fallait se lisait

fit ouvrit se mit Accord dans le GN 6

les villageois les hommes les yeux

des combattants

les renseignements

les portes

(4)

D ic té e 14

n° Objectif Dans le

texte Réussite A ECA +

ECA

- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des

listes vues en classe.

8

2

Je sais écrire sans

faute les autres mots.

5

3

Je sais faire l’accord entre le verbe et son

sujet.

6

6

4

dans le GN.