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Ecriture des puissances

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

2020

Stardust2053

www.multiversel.com 01/06/2020

Ecriture des puissances

(2)

Table des matières

Opérations sur les puissances ... 2

Elévation à la puissance ... 2

Multiplication ... 2

Division ... 2

Puissances négatives ... 2

Puissance nulle ... 3

Puissances fractionnaires ... 3

Puissances fractionnaires négatives ... 4

Puissance d’une puissance ... 4

Synthèse ... 5

Exercice puissant ... 6

(3)

Opérations sur les puissances

Elévation à la puissance

On note l’élévation à la puissance n d’une expression x sous la forme 𝒙𝒏 (x à la puissance n) 𝒙𝟏= 𝒙, 𝒙𝟐= 𝒙. 𝒙, 𝒙𝟑= 𝒙. 𝒙. 𝒙, …

Multiplication

Prenons l’exemple suivant

𝑥3. 𝑥2 En développant, cette expression sécrit ∶ 𝑥. 𝑥. 𝑥 . 𝑥. 𝑥 = 𝑥5 𝑥3. 𝑥2 = 𝑥5 = 𝑥3+2

Division

Prenons l’exemple suivant : 𝑥3

𝑥2 En développant, cette expression sécrit ∶ 𝑥. 𝑥. 𝑥

𝑥. 𝑥 après simplification on obtient 𝑥3 𝑥2 = 𝑥 𝑥3

𝑥2 = 𝑥1 = 𝑥3−2

Puissances négatives Prenons l’exemple suivant : 𝑥2

𝑥3 En développant, cette expression sécrit ∶ 𝑥. 𝑥

𝑥. 𝑥. 𝑥 après simplification on obtient 𝑥2 𝑥3 = 1

𝑥 𝑥2

𝑥3 = 1

𝑥= 𝑥2−3 = 𝑥−1 On peut donc écrire

1

𝑥1 = 𝑥−1, 1

𝑥2 = 𝑥−2, 1

𝑥3 = 𝑥−3, …

La multiplication est une addition des puissances 𝒙𝒏. 𝒙𝒎= 𝒙𝒏+𝒎

La division est une soustraction des puissances 𝒙𝒏

𝒙𝒎= 𝒙𝒏−𝒎

Les puissances négatives 𝟏

𝒙𝒏 = 𝒙−𝒏

(4)

Puissance nulle

Prenons l’exemple suivant : 𝑥2

𝑥2 En développant, cette expression sécrit ∶ 𝑥. 𝑥

𝑥. 𝑥 après simplification on obtient 𝑥2 𝑥2 = 1 𝑥2

𝑥2 = 𝑥2𝑥−2= 𝑥2−2 = 𝑥0 = 1

Puissances fractionnaires Prenons l’exemple suivant :

Soit 𝑟 = √𝑥 également noté √𝑥2 .

r est un nombre réel positif appelé racine carrée de x.

Le nombre r est l’unique nombre réel tel que 𝑟. 𝑟 = 𝑟2 = 𝑥

√𝑥 . √𝑥 = 𝑥

Nous allons en déduire l’expression en puissance de √𝑥 On cherche n tel que 𝑥𝑛. 𝑥𝑛 = 𝑥1

La multiplication des puissances implique 𝑛 + 𝑛 = 1 soit 2𝑛 = 1 donc 𝑛 =1

2

La notation 2√𝑥 peut donc sécrire 𝑥12

De même on note 𝑟 = √𝑥3 le nombre réel appelé racine cubique de x.

Le nombre r est l’unique nombre réel tel que 𝑟. 𝑟. 𝑟 = 𝑟3 = 𝑥

3√𝑥

. √𝑥3 . √𝑥3 = 𝑥

𝑥𝑛. 𝑥𝑛. 𝑥𝑛 = 𝑥1 soit 3n = 1 donc 𝑛 =1

3

La notation 3√𝑥 peut donc sécrire 𝑥

1 3

En généralisant

Puissance nulle 𝒙𝟎 = 𝟏

Puissances fractionnaires

𝒏√𝒙

= 𝒙𝟏𝒏

(5)

Puissances fractionnaires négatives

Nous pouvons combiner 2 notions étudiées précédemment Prenons l’exemple suivant :

1

2√𝑥

En utilisant les puissances fractionnaires, nous pouvons écrire cette expression sous la forme 1

𝑥12

En utilisant les puissances négatives, cette expression s’écrit également 𝑥12

Puissance d’une puissance Prenons l’exemple suivant

(𝑥2)3 que lon peut noter 𝑥23 ce qui peut se traduire par x au carré au cube (ou encore cube de x au carré)

En développant, cette expression peut s’écrire 𝒙𝟐. 𝒙𝟐. 𝒙𝟐= 𝒙. 𝒙 . 𝒙. 𝒙 . 𝒙. 𝒙 = 𝒙𝟔

(𝑥2)3 = 𝒙𝟔= 𝒙𝟐 × 𝟑

Application à l’élévation au carré de la fonction racine carré

Soit l’expression ( √𝑥2 )2 nous pouvons l’écrire (𝑥12)2 soit encore 𝑥12×2= 𝑥1 = 𝑥 On retrouve que le carré de la racine carrée de x est égal à x

La puissance d’une puissance est une multiplication des puissances (𝒙𝒏)𝒎= 𝒙𝒏×𝒎

Puissances fractionnaires négatives 1

n√𝑥

= 𝑥𝑛1

(6)

Synthèse

Puissances entières positives ou nulle

𝒙𝟎 = 𝟏

𝒙𝟏= 𝒙, 𝒙𝟐= 𝒙. 𝒙, 𝒙𝟑= 𝒙. 𝒙. 𝒙, …

Puissances entières négatives

𝒙−𝟏= 𝟏 𝒙𝟏 =𝟏

𝒙 𝒙−𝒏= 𝟏

𝒙𝒏 Puissances fractionnaires positives

𝒙 𝟐𝟏 = √𝒙𝟐

𝒙 𝒏𝟏 = √𝒙𝒏 Puissances fractionnaires négatives

𝒙 𝟐𝟏 = 𝟏

𝟐√𝒙

𝒙 𝒏𝟏 = 𝟏

𝒏√𝒙 Multiplication de la fonction puissance

𝒙𝒏 . 𝒙𝒎= 𝒙 𝒏 + 𝒎

Division de la fonction puissance 𝒙𝒏

𝒙𝒎 = 𝒙 𝒏 − 𝒎 Elévation à la puissance de la fonction puissance

(𝒙𝒏)𝒎= 𝒙 𝒏 . 𝒎

(7)

Exercice puissant

Ce formalisme permet par exemple d’écrire :

(√𝑎

2

)

3

= (𝑎

12

)

3

= 𝑎

32

On demande de simplifier l’écriture de l’expression : ( 1

√𝑥3

5 )

5

Méthode appliquée dite du « bon élève » ( 1

√𝑥3

5 )

5

= ( 1 𝑥15

)

5

= (1 𝑥35

)

5

= (𝑥35)

5

= 𝑥35×5= 𝑥−3 = 1 𝑥3

Méthode maline dite du « très bon élève » : on pose a= x3 ( 1

5√𝑎)5= (1

𝑎 1 5

)

5

= 𝑎15×5= 𝑎−1 il reste à remplacer a par sa valeur (𝑥3)−1= 𝑥−3 = 1

𝑥3 Méthode très maline dite de l’élève « œil de lynx » : on pose a= x3 et on remarque que l’expression est de la forme

( 1

5√𝑎)

5

= 15 ( √𝑎5 )5

= 15 (𝑎15)

5 = 1 𝑎 = 1

𝑥3

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