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M1 EADM 2012 13 S1 V2

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Academic year: 2021

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(1)

UE 3 : 9 CM et 17 TD CALENDRIER M1 EADM

UE 4 : 5 CM et 10 TD

SEPTEMBRE DECEMBRE

10 au 14 septembre 17 au 21 septembre 24 au 28 septembre 1 au 5 octobre 8 au 12 octobre 15 au 19 octobre 22 octobre au 26 octobre 29 octobre au 2 novembre 5 au 9 novembre 12 au 16 novembre 19 au 23 novembre 26 au 30 novembre 3 au 7 décembre 10 au 14 décembre 17 au 22 décembre 24 au 28 décembre 31 décembre au 4 janvier 7 au 13 janvier

8h

10h

UE 3 CM Ecole Primaire

Zucchetta

UE 3 TD Nombres Zucchetta

UE 3 TD Nombres Zucchetta

UE 3 TD Nombres Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

LUNDI

10h 15

UE 3 TICE Bonnafet

UE 3 TICE Bonnafet

UE 3 TICE Bonnafet

UE 3 TICE Bonnafet

UE 3 TICE Bonnafet

UE 3 TICE Bonnafet

12h 15

UE 3 TICE Zucchetta

UE 3 TICE Zucchetta

UE 3 TICE Zucchetta

UE 3 TICE Zucchetta

UE 3 TICE Zucchetta

UE 3 TICE Zucchetta 13h 30

15h 30

UE 3 CM Apprent

Coppé

UE 3 CM Programmes

Coppé

UE 3 CM Transpositio

n Coppé UE 3 CM

Erreurs Coppé

UE 3 CM Grandeurs

Poncy

UE 3 TD Grandeurs

Poncy

UE 3 CM Prop Coppé

UE 3 TD Propor Coppé

UE 3 TD Fonctions

Poncy 15h 45

17h 45

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta

8h 10h

MARDI

10h 15

12h 15

UE 3 CM Géométrie

Poncy

UE 3 TD Géométrie

Poncy

UE 3 TD Géométrie

Poncy

UE 3 TD Géométrie

Poncy

UE 3 TD Géométrie

Poncy

UE 3 TD Géométrie

Poncy 13h 30

15h 30

CM UE 4

CM UE 4

CM UE 4

CM UE 4

CM UE 4

UE 3 CM Tice C2i2e

Poncy

Partiel UE 3

TD UE 4 Zucchetta

TD UE 4 Zucchetta TD UE 4

Zucchetta

JANVIER

STAGE

STAGE STAGE

STAGE

STAGE STAGE

OCTOBRE NOVEMBRE

15h 45

17h 45

17/09/2012

Références

Documents relatifs

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 Dessin : un objet du monde sensible, objet graphique sur la feuille de papier, dont les. propriété peuvent être vérifiées par l’utilisation

Dans le cas décrit ci-dessus (« chaque nombre entier admet un successeur »), donnez et décrivez l’erreur qui est attendue chez l’élève dans l’apprentissage des nombres

Il sera tenu compte de la qualit´ e de la r´ edaction pour l’attribution d’une note.