• Aucun résultat trouvé

5 ème ndls L1 Bonjour à tous ! J

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "5 ème ndls L1 Bonjour à tous ! J"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

5 ème ndls L1 Bonjour à tous !

J’espère que vous allez bien !

Je reviens vers vous avec des exercices supplémentaires sur les adverbes pronominaux relatifs et les pronoms relatifs. Comme d’habitude, le correctif se trouve à la suite des exercices. Bon travail !

Si souci : afhumblet@hotmail.com

Prenez soin de vous et à bientôt !

AF Seredynski

(2)

« ADVERBES PRONOMINAUX RELATIFS VS PRONOMS RELATIFS » EXERCICES SUPPLEMENTAIRES

1. RELIE LES ELEMENTS PROPOSES PAR UN ADVERBR PRONOMINAL RELATIF : 1. Ik heb naar Titanic gekeken. / Ik heb er heel graag naar gekeken.

Titanic …….………..

2. Ik ben vorige week met mijn huiswerk begonnen. / Nu is het af.

Het huiswerk ………..………..

3. De bus had pech. / Ik heb er lang op gewacht.

De bus ……….………..

4. Als kind heb ik in dat huis gewoond. / Het bestaat niet meer.

Het huis ……….……….………

5. Ik heb tien jaar met mijn fiets gereden. / Ik heb die weggegeven.

De fiets ……….

2. RELIE LES DEUX PHRASES PAR UNE « PREPOSITION + WIE » : 1. Jan is iemand … … … ik kan rekenen.

2. Sandra is de vriendin … … … ik het liefst luister.

3. Jennifer is het meisje … … … ik het vaakst uitga.

4. Hans is de jongen … … … ik kwaad ben.

5. Toon is de jongen … … … ik mijn geheim toevertrouwd heb.

6. Meneer Musschoot is de leraar … … … ik gitaar leer spelen.

7. De leerlingen … … … je staat te wachten, zijn al naar huis gegaan.

3. CHOISIS « WAAR + PREPOSITION » OU « PREPOSITION + WIE » :

1. Het programma … … … we gekeken hebben, was niet interessant.

2. Het containerpark … … … … ik mijn afval … … … breng, ligt niet ver van huis.

3. Een vriend is iemand … … … je kunt rekenen.

4. Hij heeft het altijd over het land … … … … hij … … … komt.

5. Mijn lerares Frans is iemand … … … ik graag luister.

6. Jan is de jongen … … … ik graag lol maak.

7. De tram …. … … … ze elke dag moet wachten, is vaak te laat.

8. Mijn vader is de persoon … … … ik over alles kan praten.

9. Mijn moeder is de persoon … … … ik alles kan vertellen.

10. Dat is een werk … … … ik trots ben.

(3)

4. TRADUIS LES PHRASES SUIVANTES:

1. C’est la question la plus difficile à laquelle j’ai dû répondre.

………..

2. Est-ce la fille dont ton frère est amoureux ?

……….

3. Voici la dame dont je t’ai parlé.

……….

4. Où sont les livres dont tu as besoin ?

……….

5. Sais-tu à quoi sert cette machine ?

………..

6. C’est une solution à laquelle j’ai déjà pensé.

……….

7. La souris est l’animal dont la plupart des petits garçons ont peur.

……….

8. Les patients dont je m’occupe ne sont pas toujours très aimables.

……….

9. C’est un élément dont tu dois absolument tenir compte.

……….

10. Où habite la fille dont tu viens de faire la connaissance ?

……….

11. Mon mari est la personne qui m’aime le plus.

………

12. Mon mari est la personne que j’aime le plus.

………

13. Ma cousine Saskia est la personne qui me ressemble le plus.

………

14.Mon cousin Toon est la personne à qui on me compare le plus souvent.

………

15.Ce n’est pas ce à quoi je m’attendais ! C’est beaucoup plus compliqué !

………

(4)

CORRECTION:

1. RELIE LES ELEMENTS PROPOSES PAR UN ADVERBE PRONOMINAL RELATIF : 1. Titanic is een film waarnaar ik graag gekeken heb. / Titanic is een film waar ik

graag naar gekeken heb.

2. Het huiswerk waarmee ik vorige week ben begonnen, is nu af. / Het huiswerk waar ik vorige week mee begonnen ben, is nu af.

3. De bus waarop ik lang gewacht heb, had pech. / De bus waar ik lang op gewacht heb, had pech.

4. Het huis waarin ik als kind gewoond heb, bestaat niet meer. / Het huis waar ik als kind in gewoond heb, bestaat niet meer.

5. De fiets waarmee ik tien jaar gereden heb, heb ik weggegeven. / De fiets waar ik tien jaar mee gereden heb, heb ik weggegeven.

NB : Dans chaque phrase, la forme au passé-composé (en fin de proposition subordonnée) peut aussi être « aux+pp » plutôt que « pp+ aux ».

Exple : « heb gekeken » plutôt que « gekeken heb ».

2. RELIE LES DEUX PHRASES PAR UNE « PREPOSITION + WIE » : 1. op wie

2. naar wie 3. met wie 4. op wie 5. aan wie 6. met wie 7. op wie

3. CHOISIS « WAAR +PREPOSITION » OU « PREPOSITION + WIE » : 1. waarnaar

2. waar … naartoe 3. op wie

4. waar … vandaan 5. naar wie

6. met wie 7. waarop 8. met wie 9. aan wie 10. waarop

4. TRADUIS LES PHRASES SUIVANTES :

1. Dat is de moeilijkste vraag waarop ik heb moeten antwoorden. / Dat is de moeilijkste vraag waar ik op heb moeten antwoorden.

2. Is dat het meisje op wie je broer verliefd is?

3. Hier komt/is de dame over wie ik met jou gesproken heb/heb gesproken.

4. Waar zijn de boeken die je nodig hebt?

5. Weet je waartoe deze machine dient? / Weet je waar deze machine toe dient?

6. Dat is een oplossing waar ik al aan heb gedacht. / Dat is een oplossing waaraan ik al heb gedacht.

7. De muis is het dier waarvoor de meeste jongetjes bang zijn.

(5)

8. De patiënten voor wie ik zorg, zijn niet altijd heel vriendelijk.

9. Dat is een element waarmee je absoluut rekening moet houden.

10. Waar woont het meisje met wie je pas kennis hebt gemaakt?

11. Mijn echtgenoot/man is de persoon die het meest van mij houdt.

12. Mijn echtgenoot is de persoon van wie ik het meest hou(d).

13.Mijn neef Saskia is de persoon die het meest op mij lijkt.

14. Mijn neef Toon is de persoon met wie men me het vaakst vergelijkt.

15.Dat is niet wat ik verwachtte! Het is veel ingewikkelder!

Références

Documents relatifs

3. Eerst heb ik het vriendenverzoek van mijn moeder geweigerd. Nadien heb ik het toch aanvaard. Mijn ouders vinden draadloos surfen niet gezond. Bij ons thuis gebruiken we nog steeds

Toen mijn kinderen vegetariër werden, besloot ik ook vegetarisch te eten. Ik wilde ze toch verantwoord laten eten en ik heb me toen verdiept in het vegetarisch

2) Ik heb langs het kanaal gefietst. 3) Ik heb in het bos gewandeld. 4) Ik heb activiteiten georganiseerd. 5) Ik heb met vrienden gespeeld. 7) Ik heb met vrienden lol gemaakt. 8)

Johan heeft zijn ouders al twee jaar niet meer gezien. Het kleed dat ik gekocht heb // om naar de verjaardag van Piet te gaan, is rood met

Je reviens vers vous avec des exercices portant sur le dernier point de grammaire que nous aurions dû voir cette année scolaire ci : « les pronoms relatifs / adverbes pronominaux

• Soit la proposition commence par un complément (dans ce cas, on inverse la position du sujet et du verbe conjugué pour que le verbe conjugué reste en 2 ème position = inversion)

Hij verklaart dat (ze zijn nog nooit naar Amsterdam geweest).. Ik herinner me dat (ze zijn met hun buren

❖ Fanny is nerveus omdat ze haar vader moet gaan