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cours 5 ANGLES

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

cours 5

ANGLES

(2)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même

origine.

(3)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même

origine.

(4)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

(5)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

(6)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

(7)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

(8)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme

centre le sommet de l’angle,

(9)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme

centre le sommet de l’angle,

(10)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme

centre le sommet de l’angle,

(11)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme centre le sommet de l’angle,

on obtient deux secteurs

circulaires

(12)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme centre le sommet de l’angle,

on obtient deux secteurs circulaires

l’angle rentrant

(13)

Un angle est une figure définie par deux demi-droites de même origine.

Un angle définit deux régions.

On nomme l’origine le sommet de l’angle.

En traçant un cercle ayant comme centre le sommet de l’angle,

on obtient deux secteurs circulaires

l’angle rentrant

l’angle saillant

(14)

Angle particulier

(15)

Angle particulier

angle aigu

(16)

Angle particulier

angle aigu angle droit

(17)

Angle particulier

angle aigu

angle obtus

angle droit

(18)

Angle particulier

angle aigu

angle obtus angle droit

angle droit

(19)

Il est très commun d’utiliser des lettres grecques pour indiquer un

angle.

(20)

Il est très commun d’utiliser des lettres grecques pour indiquer un angle.

Voici une petite liste des plus utilisées:

(21)

Il est très commun d’utiliser des lettres grecques pour indiquer un angle.

Voici une petite liste des plus utilisées:

✓ theta alpha

beta

gamma

phi

delta

(22)

angles adjacents

(23)

angles complémentaires

angles adjacents

(24)

angles complémentaires

angles supplémentaires

↵ angles adjacents

(25)

Deux droites déterminent 4 angles.

(26)

Deux droites déterminent 4 angles.

1

(27)

Deux droites déterminent 4 angles.

1

2

(28)

Deux droites déterminent 4 angles.

1 2

3

(29)

Deux droites déterminent 4 angles.

1 2

3

4

(30)

Deux droites déterminent 4 angles.

1 2

3

4

Les angles opposés par un sommet sont égaux.

(31)

Deux droites déterminent 4 angles.

1 2

3

4

\ 1 = \ 3

Les angles opposés par un sommet sont égaux.

(32)

Deux droites déterminent 4 angles.

1 2

3

4

\ 1 = \ 3 \ 2 = \ 4

Les angles opposés par un sommet sont égaux.

(33)

Si deux droites sont coupées par une sécante,

(34)

Si deux droites sont coupées par une sécante,

on a deux paires d’angles alternes-internes.

(35)

Si deux droites sont coupées par une sécante,

on a deux paires d’angles alternes-internes.

(36)

Si deux droites sont coupées par une sécante,

on a deux paires d’angles alternes-internes.

(37)

et deux paires d’angles alternes-externes

(38)

et deux paires d’angles alternes-externes

(39)

et deux paires d’angles alternes-externes

(40)

Si les deux droites sont parallèles

(41)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux

(42)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux

(43)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux

Les angles alternes-externes sont égaux

(44)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux

Les angles alternes-externes sont égaux

(45)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux Les angles alternes-externes sont égaux

Puisque les angles opposés par un sommet sont égaux,

(46)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux Les angles alternes-externes sont égaux

Puisque les angles opposés par un sommet sont égaux,

tous les angles rouges sont égaux

(47)

Si les deux droites sont parallèles

Les angles alternes-internes sont égaux Les angles alternes-externes sont égaux

Puisque les angles opposés par un sommet sont égaux, tous les angles rouges sont égaux

et tous les angles bleus sont égaux.

(48)

Faites les exercices suivants

p.418 # 12.1

(49)

Mesure d’un angle

(50)

Mesure d’un angle

Degré

(51)

Mesure d’un angle

Degré

(52)

Mesure d’un angle

Degré

Le nombre de 360-ième

entre les deux droites.

(53)

Mesure d’un angle

Degré

Radian

Le nombre de 360-ième

entre les deux droites.

(54)

Mesure d’un angle

Degré

Radian

Le nombre de 360-ième

entre les deux droites.

(55)

Mesure d’un angle

Degré

Radian

La longueur de l’arc sur un cercle de rayon 1.

Le nombre de 360-ième

entre les deux droites.

(56)

On attribue un signe à un angle

(57)

On attribue un signe à un angle Positif si on tourne dans le sens antihoraire

+

(58)

On attribue un signe à un angle Positif si on tourne dans le sens antihoraire

+

Négatif si on tourne dans le sens horaire

(59)

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(60)

1 tour

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(61)

1 tour

Degré:

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(62)

360 1 tour

Degré:

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(63)

360 1 tour

Degré:

Radian:

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(64)

360 1 tour

Degré:

Radian: circ = 2⇡ r

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(65)

360 1 tour

Degré:

Radian: circ = 2⇡ r 1

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(66)

360 1 tour

Degré:

Radian: circ = 2⇡ r = 2⇡

1

Par contre il est souvent plus parlant de mesurer les angles en terme

de proportion d’un tour

(67)

tour

Degré:

Radian:

1

2

(68)

tour

Degré:

Radian:

1 2

1

2 ⇥ 360 = 180

(69)

tour

Degré:

Radian:

1 2

1

2 ⇥ 360 = 180

1

2 ⇥ 2⇡ = ⇡

(70)

tour

Degré:

Radian:

1

4

(71)

tour

Degré:

Radian:

1 4

1

4 ⇥ 360 = 90

(72)

tour

Degré:

Radian:

1 4

1

4 ⇥ 360 = 90

1

4 ⇥ 2⇡ = ⇡

2

(73)

tour

Degré:

Radian:

1

8

(74)

tour

Degré:

Radian:

1

8 ⇥ 360 = 45 1

8

(75)

tour

Degré:

Radian: 1

8 ⇥ 2⇡ = ⇡ 4 1

8 ⇥ 360 = 45 1

8

(76)

tour

Degré:

Radian:

1

3

(77)

tour

Degré:

Radian:

1 3

1

3 ⇥ 360 = 120

(78)

tour

Degré:

Radian:

1 3

1

3 ⇥ 2⇡ = 2⇡

3 1

3 ⇥ 360 = 120

(79)

tour

Degré:

Radian:

1

6

(80)

tour

Degré:

Radian:

1

6 ⇥ 360 = 60 1

6

(81)

tour

Degré:

Radian:

1

6 ⇥ 360 = 60

1

6 ⇥ 2⇡ = ⇡ 3 1

6

(82)

tour

Degré:

Radian:

1

12

(83)

tour

Degré:

Radian:

1 12

1

12 ⇥ 360 = 30

(84)

tour

Degré:

Radian:

1 12

1

12 ⇥ 2⇡ = ⇡ 6 1

12 ⇥ 360 = 30

(85)

Donc si p est la proportion d’un tour

(86)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360

(87)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

(88)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = p

(89)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

(90)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = ✓

rad

2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

(91)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = ✓

rad

2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

deg

= ✓

rad

⇥ 360

2⇡

(92)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = ✓

rad

2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

rad

= ✓

deg

⇥ 2⇡

360

deg

= ✓

rad

⇥ 360

2⇡

(93)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = ✓

rad

2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

rad

= ✓

deg

⇥ 2⇡

360

deg

= ✓

rad

⇥ 360

2⇡ = ✓

rad

⇥ 180

(94)

Donc si p est la proportion d’un tour

deg

= p ⇥ 360 ✓

rad

= p ⇥ 2⇡

deg

360 = ✓

rad

2⇡

rad

2⇡ = p

deg

360 = p

rad

= ✓

deg

⇥ 2⇡

360

deg

= ✓

rad

⇥ 360

2⇡ = ✓

rad

⇥ 180

= ✓

deg

⇥ ⇡

180

(95)

Exemple

(96)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180

(97)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡

(98)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡

(99)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

(100)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

(101)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

deg

=

4⇡

3

⇥ 180

(102)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

deg

=

4⇡

3

⇥ 180

⇡ = 4⇡

3 ⇥ 1

⇡ ⇥ 180

(103)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

deg

=

4⇡

3

⇥ 180

⇡ = 4⇡

3 ⇥ 1

⇡ ⇥ 180

= 4 ⇥ 180

3

(104)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

deg

=

4⇡

3

⇥ 180

⇡ = 4⇡

3 ⇥ 1

⇡ ⇥ 180

= 4 ⇥ 180 3

= 4 ⇥ 60

(105)

Exemple

rad

= 150 ⇥ ⇡

180 = 15

18 ⇥ ⇡ = 5

6 ⇥ ⇡ = 5⇡

6

Exemple

deg

=

4⇡

3

⇥ 180

⇡ = 4⇡

3 ⇥ 1

⇡ ⇥ 180

= 4 ⇥ 180 3

= 4 ⇥ 60

= 240

(106)

Faites les exercices suivants

# 30 à 35

(107)

Théorème La somme des angles internes d’un triangle

est l’angle plat.

(108)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle

est l’angle plat.

(109)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

(110)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

A

B

C

(111)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

(112)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

(113)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

(114)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

angles alternes-internes

(115)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

angles alternes-internes

(116)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

angles alternes-internes

angles correspondants

(117)

Théorème Preuve:

La somme des angles internes d’un triangle est l’angle plat.

Prenons un triangle quelconque.

Traçons une droite parallèle au segment AB et passant par le point C.

A

B

C

angles alternes-internes

angles correspondants

(118)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone

quelconque.

(119)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n

(n 2) ⇥ (l’angle plat)

(120)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

(121)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

(122)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

(123)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs

de 5 triangles

(124)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs

de 5 triangles

(125)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

(126)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

(127)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

= 5 ⇥ 180 2 ⇥ 180

(128)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

= 5 ⇥ 180 2 ⇥ 180

(129)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

= 5 ⇥ 180 2 ⇥ 180

= (5 2) ⇥ 180

(130)

En fait on peut généraliser le dernier théorème à un polygone quelconque.

La somme des angles internes d’un polygone à côtés est n (n 2) ⇥ (l’angle plat)

1

2

3

4

5

5

1

2

3

4

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 360

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

+ ↵

1

+ ↵

2

+ ↵

3

+ ↵

4

+ ↵

5

= 5 ⇥ 180

Car c’est la somme des angles intérieurs de 5 triangles

= 2 ⇥ 180

1

+ ✓

2

+ ✓

3

+ ✓

4

+ ✓

5

= 5 ⇥ 180 2 ⇥ 180

= (5 2) ⇥ 180

(131)

Faites les exercices suivants

# 36 à 39

(132)

L’aire d’un secteur

(133)

L’aire d’un secteur

1

(134)

L’aire d’un secteur

1

(135)

L’aire d’un secteur

1

(136)

L’aire d’un secteur

1

(137)

L’aire d’un secteur

1

(138)

L’aire d’un secteur

1

(139)

L’aire d’un secteur

1

(140)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

(141)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(142)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(143)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(144)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(145)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(146)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(147)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(148)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(149)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

(150)

L’aire d’un secteur

Où est la fraction du cercle 1

Mais l’angle en radian est la longueur de l’arc

Donc

(151)

Faites les exercices suivants

# 40

(152)

Devoir: # 30 à 40

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