CIHM Microfiche ICIMH. Séries. Collection de microfiches (monographies) (IVIonographs)

CIHM

Microfiche Séries

(IVIonographs)

ICIMH

Collection de

microfiches (monographies)

Canadian

Institut* for HistoricalMicroraproduction*/ Institutcanadien

da

microraproductions historiquas

1994

TflchnicalandBiblioflraphieNotes/

NotM

tcchniqunetbibliographiques TheInstitutehasattemptedtoobtainthe bestoriginal

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I I

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D D D

7

D

n

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12X

26 X

16X

30X

20X _24X

28 X _32X

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National Library of

Canada

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générositéde:

Bibliothèque nationale

du Canada

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and

legibility oftheoriginal

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and

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on

the last

page

with a printed or illustratedimpres- sion, or the

back

cover

when

appropriate. Ali otheroriginal copiesare filmed beginning

on

the

first

page

with a printed orillustrated impres- sion,

and

ending

on

the last

page

with a printed or illustrated impression.

The

last recorded

frame on each

microfiche shall contain the

symbol —

»•

(meaning "CON- TINUED"),

or the

symbol V ^(meaning

"END"),

whichever

applies.

IMaps, plates, charts, etc.,

may ^be

filmed at différentréduction ratios.

Those

too larguto

be

entirelyincluded in

one

exposure arefilmed beginnir g ⁱⁿ the

upper

left

hand

corner, leftto right

and

top to bottom, as

many frames

as required.

The

following

diagrams

illustrate the

method:

Les

images

suivantes ont été reproduites

avec

le

plusgrand soin,

compte

tenu

de

la condition et

de

la netteté

de

l'exemplaire filmé, et

en

conformité

avec

les conditions

du

contrat

de

filmage.

Les exemplaires originaux

dont

la couverture en papier est

imprimée

sontfilmés

en commençant

parle premier platet

en

terminantsoit parla

dernière

page

qui

comporte une

empreinte d'impression

ou

d'illustration, soit parle

second

plat, selon le cas.

Tous

les autresexemplaires originauxsont filmésen

commençant

parla

première

page

qui

comporte une

empreinte d'impression

ou

d'illustration et

en

terminant par

ladernière

page

qui

comporte une

telle

empreinte.

Un

des

symboles

suivants apparaîtra sur la

dernière

image de chaque

microfiche, selon le cas: le

symbole — ^

^signifie

"A SUIVRE",

le

symbole V

^signifie "FIN".

Les cartes, planches, tableaux, etc.,

peuvent

être filmés è des taux

de

réduction différents.

Lorsque le

document

esttrop grand

pour

être reproduit

en un

seul cliché, ilestfilmé à partir

de

l'anglesupérieur gauche,

de gauche

è droite, et

de

haut

en

bas.

en

prenant le

nombre

d'images nécessaire. Les

diagrammes

suivants illustrent la

méthode.

1 2 3

1 2 3

4 5 6

MICROCOPY _{RISOIUTION TÏST} CHAUT

(ANSrand ISO TESTCHART No 2)

^ ^rJggUE

₁₆₅₃

^{a IIVMGE}

Eost Ma.n streti Kochester, ^J•w r^^l. liKnf^

("6) 482-woo'Vjr"' ^"S*

("6) 288-5989 -Fa,

c

Rapport _{des Principaux}

DES

Sur

l'uniformité

d'un cours j.<,„j^p^,

•

_'** <«>les

normales

ae

l Instrnctton

Publique

RESPECTUEUSEMENT

SOUMIS

7^ V

QUÉBEC

1904

-•il

II

•t

i '%.

Québec, 30

juillet 1904.

Il

Honorable

P.

Boucher _de La _Brukre

Surintendant

_cfe

P

Instruction

ruhlique Québec.

Monsieur

le Surintendant,

No,,s

avon, n,„„„«„ _{^^ vo„.}

envo>

,r le rnppor,

„„e

l'Ho.

norah

e

Co„„eé

_ca.hoHc,,.

„„

Conseil

de

r.ns.ue.'i_„.,

\2Z

nous a demandé _de

_faire

sur l'„„i,„n„i„ .,„n cours'

_•é.ndë

Com„e _{chargé de préparer,»}

pro«ra,n„,e

dY-udes, auquel

e rappor, es. respce.„euse,uen. _so,

s, ,a

faveur

_{d'é.re e} .end

à

^sa

^prod,a,„e

session

pour pouvoir expliquer

_uo.re

travail.

Nous avons _l'honneur

d'être.

Monsieur

_le SiirintLudant,

Vos

très

humbles

.serviteu:s

NAZ. DUBOIS,

_Ptre.

TH.-G. ROULEAU.

_Ptre.

Rapport _{des Principaux}

DKS

Ecoles normales catlioliniies

Sur

l'uniformité

d'un cours d'éludés pour

les écoles

normales

Fait

ci la

demande _{du Comité}

_catholique

_du

Conseil

de

l^/nstrnctioH

publique

RESPECTUEUSEMENT _SOUMIS

TV

QUÉBEC

1904

V

^'

K3<c

t.'--x ^!

Hi \hUi>^

^ ^r

^ortie/,

_7j

_substituer

le

suivant

_: Article

77.—

I,e cours _d'étiifle«

a^

1

comprend comme

_{but princi,.al}

a

if ^{^^"'}

'^'^"^^

"«^'"«'e rique. _Il

embrasse coLne _To „ll/ ^{?"^''}

'^^^""^"^ _''

^héo- l'instrnction

reli,.e„.se

""ectre ''/"'''

'"^^^•''

'"«"èr^

:

-aire

_française

ou ^^^^T^%

''^'-'tiou, _,a

,ram-

«eulement). _la

composition

1 ttéra

t^, """ ^acadùnique

pJne

intellectuelle et

morale IW "'"'" ^^

'« P'"'oso.

ment

_l'histoire

sainte

r

fi 'oir

de 'k

""""""^

_^^

^P^^"^'- Canada

et des _Etats-

u;,i.sr;;,f^„f;--.

^.'Angleterre,

du

etadministrative

du Canada

_Parin!

j

^'' °''*f«"'««^'o"Politique

;;al.ébre, _les

élément^de

_a

J/^m^^-f 'r,

^{'^}

^^""^

_^^^

'-->

l'astronomie,

de

la

physique de

la ^0. ' ^"^""««"étrie

de

i et

de

l'horticulture.n-hygièn;

Tes

lois

7^"'' ^''

^'

^iculture

et la

musique

_vocale

"

^{^^oX^m^s,} les

bienséances

phie.ï ts;r'jr _r::^.r

^'

'r^"^^'^^'^-

^{'^}

^'-^--

facultatives. '''''"''^" '""'ta.re sont des matières

sorte

que

tous _les élèves

des/cL

s^^^^^^^^^^

^^'^^-^

^^

telle

examen commun, _appelé normT "T*"^'^^ P"«sent

_subir

un

^«

Pour

le

brev^aZlTtr

^{'"^} '' "^^''^^^^ ^"^--"tes:

anglaise,

analyse grrmirctlettTnT";

""'^^'^

^^^"^^^ _O"

"ne

lettre sur

un

sujet facile ?

1

^-

^{^}

'' '°«^'^"" (^^''^ _-^^'««^*) '

.^«««). •"

'^'''" ^^^^*' ^^^nce)

;

arithmétique (j^Jj

a« fbur

le brevet tticole

modile

^• Dictée française

ou

an- glaise analyse

grammaticale

et

analyse

logique i^iire séance) _;

composition

littéraire (.V/«<. séance);

algèbre

(ji^me séance)

;

3«»

Pour

te breveta'

académie

:

Philosophie

i^i>re séance) _;

composition

littéraire {ji'me séance) _;

géométrie

et

trigonomé-

trie

plane {3>me

séance) _;

physique [4hne

séance)

;

Le

travailsefait

en

séances

de

trois

heures

chacune,

aux mêmes Jours

et

aux mêmes

heures, fixés

après

entente entre les

Principaux,

_{entre lehuit et le}

quinze de juin

:

78a.

Pour

la

détermination

_des

matières de l'examen normal,

le principal

de chaque

_école

_envoie au Surintendant une

série

de

questions

dans autant d'enveloppes

distinctes qu'il

y

a

de

séances.

La _{matière de chaque séance}

_{est tirée}

_au

_{sort par}

le Surintendant.

78*.

La

correction des devoirs

de l'examen normal

serafaite

au département de

l'Instruction publique, par trois

comités

cons- titués

de

professeurs des écoles normales,

chaque

école

ayant

droit

à un

représentant

dans chaque

comité.

Ce

représentant sera

nommé

par le principal

de

l'école.

Pour

la dictée,

une

faute

d'orthographe absolue

fait perdre cinq-dixièmes

de

point, et

une

faute

de grammaire, tm

point.

78f.

Le nombre

des points attribués

à chaque matière

est

comme

suit:

Dictée

française

ou

anglaise

10

points

Analyse grammaticale

c ^«•

Analyse logique

^

n

Composition

française

ou

anglaise

20

^••

Arithmétique 10

^««

Algèbre

,0

^..

Géométrie _jq

u

Trigonométrie

10

^«»

Philosophie

jq

^k

Physique

jq ^„

ï

/-

f<'lC

78(/. ly

'examen

_{final ^} i

"««;«, _appelé»

n,!néL:l" '"" _'"'

'«>"'« _'<

«'!»'•

"" ^P°')»« déterminées par

proportion

d'après

let2Ltf^":/'-''èredoitétre

_s

comme

_suit:

^{'««^''«««}

attribué

à

la

même

Instruction religieuse.

Aptitude

pédagogique

'o poir

pédagogie

théorique

2o

'«

Histoire

du Canada lo

«

Géographie

^•

₈

_"

Organisation

politique _êf

à^

"•"•

6

^««

Canada

. .

^ ^

«^m'nistrative

du Grammaire

française'ou*

Ingia^e* ^

^"

^^eceptes de

littérature

ou _de

_rhét' ^{" •}

^'°

^"

^'«ngue

_latine ^"

^^

rhétorique.

.

iq

^.,

Histoire,

/«^,/,

é^J^:^"^^ ",ï„"

^'

\

^

"

/"^«A-

chaque

_brevet

iq

^..

,

rW règlements

scolai-

Connaissances

_!

Agriculiurè

^{^}

diverses _i

^otannique

^{^}

Astronomie

^{^}

Hygiène

^{^}

J^iehséànces...'.*. ^

fioa.

de co™pé,e„„

h.ïeZ.Lfle ?"'"' " ^PP«'™., ù"

P».^r le

^egré du

_s,eve.

_dans

leid '"'"'« °""i«'« e"S

«"réunis

; la

„,*,^ jj'"'

^'="

'''«examen, „,/^^,, ^^'^

>ules _les

autres is

chaque

_école

^es

par

le pri„.

''laire, le

nom-

^tre

estimé en

même _matière

lo points

20

^<«

10

"

8

^«'

6

«

4

^"

"

D «

5 ^««

1 «1

avoir reçu

it.

un

cer-

conservé

^

exigées

<? et nor-

'es matiè-

ntement,

ticale et

logique

conjointement, l'arithmétique, _{la tt:nne} des iivr.s l'al-

gèbre, la géométrie, la trigonométrie, la philosophie _(lo.M'q^e.

et morale); et le tiers des points attribués

à chacune

des alitres- matières.

2" Pour

avoir _droit à

un

hx^xi^.avec distimtion, l'élève doit avoir reçu

du

Principal

de

l'école

normale

_{à laquelle il appar-}

lient,

un

certificat

de compétence

intellectuelle et

morale

et avoir

conservé

les

deux

tiers des points attribués ù

l'ensemble

des matières exigées

pour

le

degré du

brevet

dans

les

deux ex

i-

rn^^^ scolatre et

normal

réunis; les trois ^juarts des pointsattri-

bués à chacune

des matières suivantes : la

pcdogogie

tliéorique et pratique conjointement, _{la dictée française}

ou

anglaise les analyses

grammaticale

et logique

conjointement,

l'arithuiétinue la

tenue

des livres, l'algèbre, la géométrie, la trigonométrie, la philosophie (logiqueet

morale)

_;et letiers des points attribués

à chacune

_{des autres matières.}

3*»

Pour

avoir droit à

un

brevet

avec

irran.te distinction

relève

doitavoir reçu

du

Principal

de

l'école

normale

àlaquelle il'

appartient,

un

certificat

de compétence

intellectuelle et morale, et avoir

conservé

les quatre-cinquilmes des points attribués

à

l'ensemble des matières exigées

pour

le

degré du

brevet

dans

les

deux examens

scolaireet

normal

réunis; les

nenfdixihnes

_des points attribués à

chacune

des matières suivantes : la

pédago-ie

théorique et pratique

conjointement,

_{la dictée française}

ou

an- glaise, les analyses

grammaticale

et logique

conjointement

l'arithmétique, la

tenue

des livres, l'algèbre, la géométrie, la tri-

gonométrie,

la philosophie (logique et

morale)

; et le tiers des point attribués

à chacune

des autres matières.

78/ Aucun

candidat n'est classé

dans

l'une

ou

l'autre des trois catégories

de

brevetés, _s'il obtient,

pour une

seulematière,

moins que

le

minimum

fixé

pour

le

degré ou

la note

du

brevet!

Dans

ce cas, _le

candidat ne

pourrait être classé

dans

la catégo- rie

à

^laquelle lui donnerait droit la

somme

totaledes points con- servés, qu'après avoir enlevé _l'obstacle

en

subissanl

un nouvel

U I

^

8

points.

Cepcndan Slu lu,"""'

'°'"= """"'"^

"^^

^

pour

_atteindre

le

nombr.totaUe

° "'"'«"''" _qn'»« A,«

le

premier examen

_{et les}

devo^

^' ''•''T

'"

^°^^

^°"""e Pour

professeurs

de

_l'école

àlaquelTe 'er'il '"

''''""^^P^'

°" ^^

être sujets

à

l'approbation

de

_'uL

T

^'

'P^"^'^"^'

_^^^^^'^^t

de

l'un

à

l'autre

sous Xcommant

^'

V°"^^"^^

^'' '^^^^"^^^

devraient être fixées

à'^^otrne, -"^^^/^P"- _^'examen mettre aux

_candidats

_de

rel^Î^^^^^^^^^

^^ P-

tembre.

™P''' ""^

_{Position scolaire}

en

sep-

de _s.îbt

ltre?:::::n'ir^ --didataété _empêché

après avoir apprécié _{le cas}

à »f

^'^'' _^'

«"""Pendant,

l'école,

pourra

autoriser ce dernier

âr^^'u^'""

^{^'}

^"°^^P^1 de

le susdit

examen. ^' _^

^"'^^«"'^''•.

à une

_{autre date}

PROJET

DE PROGRAMME _D'ETUDES

POUR _{LES ECOLES} NORMALES

f\^:

MATIÈRES COMMUNES AUX BREVETS ÉLÉMENTAIRE, MODÈLE ET ACADÉMIQUE

INSTRUCTION _RELIGIEUSE

II

PEDAGOGIE

Pédagogie théorique .—Devoirs _et obligations des élèves-maîtres à

1école d'application.—Qualités que dooit avoir l'instituteur.

METHODOLOGIE GENERALE

Définitions _et principes généraux

:—

Des méthodes.—Des

modes —

Des

_{procédés.—Règles et} principes qui sont la base de tout enseignement rationnel.—L'enseignement _{doit être} concentrique.—Classement des éco- leset

programmes.-Programme

d'études pourles écoles catholiques dans

la Province de

Québec—

Classement des élèves.

n

lO

METHODOLOGIE

SPKCIALE

langue

_imtentcllc

s—

i

«

con^position. ^'

"^"^"'^-Ecriture.-Gramma.Ve.-Rédact

^latltcmatiqucs métrie.

ion

Psyclioloeic v H' . •

'

2. Vinteliecnc' r >'clations qu _viennpnf ^-^ ^'

^

son.-L-attenf,/

^^

P«^rccption extérieiL ^. ""^"* '^^^-e _établies.

sc.iLe.

—

^{i^a}

_mémo

_{re et}

l'ncc ^{• •} diverses facultés fl*. i-

L

abstraction

et la rén.ror ^.'^"""^'a^'on des idées

-L'inT

^"'

ivf '* ^^"erahsation _{T» ;..}

^ ""agmat

_on

^^"^

'^^ Opérations de _l'intel-

3- i^a sensibilité Dior

•"«"t par semaine _à

Iécole

W^ ^{^^^}

^°""^ _fois

heures H' ^• seurs ou du Pri„. , . ^{^'}''PP''cation, sous la s„r! ⁱⁱ ^^"«'gne- Sneusement _sa ^'" '

î

''^'"'^

"°™-

e. Il est

t.!"''

^{^^^}

^{P™^"'}

^ement

_est

aptr"'''

^'' '""'"''^ _'^'^

^'^voir d s

""• '''''''' '''''-

méthode ""'^'^'^ ^» ^«"ble _point

de vue de a d ''r

^°"

^{^"^^-}

«e la disciplme _et de la

II

III

LANGUE FRANÇAISE

(a) Lecture et élocution.

(b) Grammaire.

—

^Analyse grammaticale.

—

Analyse logique, tée.

—

^Exercices lexicologiques.

Littérature.

—

Préceptes et applications.

Die-

:/]

IV

MATHEMATIQUES

LECTURE LATINE

VI

HYGIENE

Importance de l'hygiène.— Notions et préceptes relatifs à l'air qu'on respire, à l'eau et aux boissons,

aux

aliments et médicaments, à la pro- pretédu corps et del'habitation,

aux

vêtementset au logement, à la tem- pérature, au travail et aux exercices corporels, au repos et au somrteil, aux maladies et aux épidémies, à la culture intellectuelle et morale, etc.

VII If

12 lois ET REGLEMENTS

SCOLAIRES

-o'es _de fabnque

; bibliothéqueVde

paVoi^^^^^^^^^^

viir

BIENSEANCES

t'en

r;r:: tn\t

a'^"'*^

-'

'-

^^^-^

^-^

o. fa., usa

M

^•

"

Règles _et

usages de

l V-

^{'" ''^''°'-^' -'<^- '"'}

^"""

«ans les cérémonies

religieu-

IX

SOLFEGE ET PLAIN-CHAMT

^fATlÈRES

COMMUNES AUX Bnpv..

°^ ' détermination

13

du centre de gravité et équilibres des corps _; pendule ; ses lois et appli- cations _; balance, conditions de précision et

modes

de pesée.

2. Principe de Pascal, presse hydraulique ; condition d'équilibre des liquides et pression qu'ils exercent ; capillarité ; principe d'Archimètle _; détermination du poids spécifique des solides etdes liquides ; aéromètres.

3. Atmosphère, pression atmosphérique, baromètre ; loi de Mariot-

te _; manomètres, principe d'.Archimède appliqué au gaz, aérostats, irom- pes, machine pneumatique et de compression ; siphon.

4. l,e son : production et propagation ; vitesse dans l'air ; lois de

le réflexion _; écho _{; qualités.}

Méthode

pour mesurer le

nombre

de vi- brations

; rapport des différentes notes entre elles ; lois des vibrations transversales des cordes ; relation et existence des

nœuds

etdes ventres de vibration des cordes et dans les tuaux.

5. Théorie des ombres, i)hotomètre, réflection et réfraction de la lu- nnère : images réelles et virtuelles : détermination graphique _{des foyers} et des images dans les miroirs et dans les lentilles ; marche des rayons lumineux dans le prisme, décomposition de la lumière blanche, spectre solaire, microscopes, lunettes, télescopes, lanterne magique ; photomé-

trie.

6. Xotions sur le

mouvement

rectiligne uniforme et uniformément varié : vitesse ;

mouvement

de rotation ; caractère des forces ;

com-

position des forces de

même

direction : concourantes, parallèles ; force centrifuge, travail des forces ; levier^ moufles, treuils, plan incliné, vis.

7. Chaleur : effets et pouvoirs de la chaleur sur les corps ; maxi-

tation linéaire et cubique : thermomètre ; pendule compensateur ; maxi-

mum

de densité de l'eau : poids spécifique des gaz par rapport à l'eau ;

dilatation des gaz. loi : fusion, solidification, vaporisation et vapeur _; force élastique des vapeurs, différence entre vapeurs _{saturantes et va-} peurs non-saturantes ; évaporation, ébullition ; production de vapeur en vase clos ; hygrométrie et hygromètres ; calorie ; méthode des

mé-

langes ; mesure de la chaleur de fusion ; source de chaleur et

modes

de chauffage ;'principe des machines à vapeur, détente, condensateur _; théorie thermodynamique _et équivalent de la chEleur.

8. Electricité : lois

; électrisation par frottement et par influence ;

machineélectrique, condensateurs, piles etcourants électriques et électri- sation par induction, bobined'induction, phénomènes d'électrolyse ; bous- soles

: électro-aimants ; principes des

dynamos

et des moteurs électri- ques, principales applications _; lampes électriques ; télégraphie, télé-

phone et njicrophone.

9. Vents, leur cause ; formation des nuages, pluies et neige: cyclo- nes

; éclair _; tonnerre ; paratonnerres _; aurore _{boréale ;} arc-en-ciel _;

( :

Y:.

H

^u ;r;„r ^{^«-'}

^'«

^--p-ture

^{a. ,.}'air dans un _pays donné

; cou-

II

^OISE ET GEOMETRIE

EtEMENTAIRE

Eval„a,i„„ de lair. , .

^

P'opor,i„„.

"'^'"t _(le cercle

PKr"

'^'^'^"'^''''e et secteur

dL

P"'^'^''"^'

"'"cle et

M.\T1ÈRES

COMMU.VES _{U'v =o}

OEOGRAP„,H ET AD„«,stra„on

poutio,,.

Province de

Québec n„,

15

Nord-CJucst, Terrcneuvc. Canada. Xouvelle-Angleterrc _et Etats-Unis

dtsr. ?::nf'H^r'^'V""

^'''''''

^^"-^'l- C-tra.e\.';Wi

^'ê

Amr,

^,'

M

r'"'"^"''

^'"'"''' •^"^^"'^g'ie. Russie. _Italie. Turquie Autnchc. Hongrie. Kspagne. Europe : situations ou bornes ; .-/.a/^u-i dj ,nona,n.sou n.onta.ncs. rolcaus. prnuipaus_{caps, versants}

,l.s c

rt

qu,les

, nurs, bau-s ou _{t^olfcs ; détroits}

; lacs_; Heures : source ei

L

boncUnre, longueur appro.rinu.tire .lu cours et principaux _atHue,,!

^Z

v^eres ren.ar.uablcs

; chutes ou cascades; aspect

Jéral,

sol et clilnal

-

,^;V

,,.,-/..,•/«/,,,„ ,/ d-mportation _: principaux canaux H-

s«r _la

.nu

.1 „„ ,.„„u a un autre des régions _et des pays étudiés."

Notions générales _{: Asie. Sibérie,}

Empire chinois. Japon Indo- cime. Inuloustan neloutchistan, Afganistan. Turcuest.u,

'

P^tî

A

ab.e. Caucas.e. Turquie d'Asie. Afrique. Maroc. Algérie.

Fgvpe'

Ahyssnue. Sahara Sénégan.I.ie. Guinées. _.Végritie. Colonie du Caf'lÎs*

tr^- S^^r ? n""'"'

•^""' '°'-"'^°'

P^'"P'--' Nouveù;"

! lamie, lies Sandwich, Oceanie.

Etu,le des globes en rapport avec la géographie _{et la} cosmographie.

II

COMPTABILITÉ

Tenue

des livres en partie simple _{; livres qu'elle}

comporte ; rap- ports entre les d.vers _livres

; solde d'un compte ; inventaire ^'

-

lactures.

Comptabilité en partie double; bilan, traites, chèques, billets.

billets

;

III

DESSIN

d'obirritif""'"

^' ""'"

'"*' ""'-«"»" -

^{^tap,.}

^.„..

i-

ICtmf^<t*fVCTTSi

i6

d un .o.de géométrique

:

prenner; :cU .V,?""

'''' ^-"''^^^«' _«t taie (disposition,

répétition, alternant ^^.^°'"'^"''°" «'"emen-

«»c.)

: notions sur _I.s coule,

rsco„"r '^''""'

^«"venance. _5tylc -.nuances

; notion.

pratZ

,?,7

'•^'"^"^«"•". ""r le., tonalité _{et sur'} 'og'que.

harmonie cont^rastlr """"^

'" ^""'-"'

_harmonie ana-

MAT,.KHS _PKO,.KHS

. _{.hkvkT .c.O.M.,..}

HISTOIRE LITTERAIRE

Composition.

ir

PHILOSOPHIE

.

^''^''>^-

Dialectique _: terme, nr jugements, raisonnement

; sig^e"

If

'°"':°"'' syllogismes

; idées fon. _-vision

: argumentaiio

'":;,ttir7r

^'' ''"P^'"^" ^^^«nt'

. *; Cntique

: Existence nature

e^ T..

''''"'>"*^'

'^«Phistique.

-•''i'ité de

lï.."' '""^^

_^^ ''^^^ ••

-ion.

_essence,

existence _et pos-

^) Propriétés de l'Afr» ^{. •}

perfection. '^^^^ ""'^e. vérité, hont.:

; JWdre. _{le beau.}

c) ,a

Catégories de l'être ^• i, . k .

^

^{^) Causes de l'être}

"au

es

efÎ""' ^'"

^^"^^"^^•

Co««ofo^,>

-Le monde

^• _{natu ;} -""''' '"^*^"-'^"^- formelle _finale

-^P-

P'-ipesetpropriétrd:s';o7pr""la:.-^'"^^^ ^'"

-"^-

^'"

••P" _. la v,e organique, végétative

état<ie Ia„,e dans la vil

fm ûre"^

^{'' '}

'°""""

^'"'"""«•''^ _<1«

•ame.

de

Dil'''l'éi;7^rnt"r'^

^{''^}

?•".• ^^--'^"tion

; Athéisme, nature unité. Int

Ce

^"

v^:;:;^';^;

'p""""^'''"''^' ^»"'-«.

--ensu"

du

monde

:

CréatL cn„l ^ "''^"'"'""-

«^PP°«^

^^ I>ieu et Lreat.on. conservat.on. concours, Providence

-

_Panthéis-

naturlX' po^;;^^e""vLtale Hh^'^'J

^f"'''"''*^' ^°' ⁼ ^'«^"-"'^'

III

TRIGONOMÉTRIE

^\

IV LATIN

Eléments _{de la} grammaire latine.

Thèmes

et ver.innc

T

a

ts

'"S'O.HE _ANCKN-.VE

ET HISTOIKE KO.VUINE

cl.

: guerre,

du

l'éloponè^'

re^^l'T'*'^"-

'''''"*•

"

^•°'>

•«

'

"i/:S'':j:.;re^rr' ^{"^^^^^}

'<:-. l'.vrrh„s

: ,„,„..,

i^Zl'",

''".t"'

«"'"" «"1"

le. Sali.'

''^-'''-cn.;^;

.H„,e,ereTredWr:„"i,ir'' " '""'""

MAT.ftKKs PKOPRES AU _{«REVET MODÈLE}

STYLE ET COMPOSITIOX

s.t.ons littéraires diverses. ^{' *''} P™'*^

"

«" vers.

Compo-

II

ALGEBRE

»9

ni

HISTOIRE DE FRANCE

Franc'"'c!'o'!;!;'e.T;

f"'?'°"

""""'"'^

= '"^*"°" _''"

»>"»«^"

= 'e^

£.f S^"'r"::s::.'z^;- ::;-:: ".•^i^; --;:-

«n,e en..i.,.H.. u^.p:.x c"nvV„,r rr. J:''t:;,r:;

empire. X„,»,|c„„ T |

m„„

¹

^"" """

''''«'''•V'

î™e

IV

HISTOIRE n'AN-GLETERRE

fm^

le Gran,l. ro,s ,lano„. restauration _,1e. Saxon.. r„«l„in et F.lo,,r^

le Confessent. Guillanmc et les antres rois norman.ls ^• s,in,

\„ .7

rots plantacenet, _: Sain,

Thomas Reeto

:

ZT^Ù cZ tT Z>1

elaisns ^• Etaf, Tni-

r

a ^{, '}

V

Z""'^*'

'I Amérique

: colonies an-

ford. ^{• '}

-^i''^rahe ; Moiucnient fl'Ox-

.§:

20

ASTRONOMIE

Aspect _{(lu ciel, ascension}

droite de déclinaison

-a:

i lauteur du pôle ^• notions «.,r i„

°^/'«ciinaison

, détermination de que _et «téréogrTp hiquë preu" s d

T T

^''

P™^"^'°"

«rthographi-

et longitude dun 1

r

^cirœn Iren^^ ^ '"

^' '' ''"'

' '^^'^"^^

atmosphère _{et crépuscule}

1 ."^°"

''"''''''

^"

dimensions, leste et du so e

l'Z

ement

d^^j•''"'"^^P''"^"'

^{'^ '» ^^^'^^}

«-

aplatissement _<.es

pôl^T^r

s^l

r^t^rur'^siS"':"'^

_'t

""^

^'

•a terre, sa constiiutîon

p^

^{^^^^}

"^^^d ¹

^{'^} '""^^ ^^ '^'^^^"^ ^ rées, système du

monde ]nuZ\- ^^

'""^ _^* ^^ '°'^" _{' «"a-} nètes parmi les étoile ^' 'e uÎs oar

"

^

"'"'""

'"''"*^''^

'"

P'^' niètes. étoiles filantel

Jides ^.^

^{''^} "'' '"^ ''" ''"'' P'^"^^^^' '^°-

buleuses et voie la é^ "' ^{^'°''"} ^* constellations, né-

MATIÈRHS PROPRES AU _{BREVET ÉLÉMENT.}

VIRE

ART EPISTOLAIRE

dacfon de lettres ordinaires _{et faciles.} ^ '°'^"^'- Composition. Ré-

II

ARITHMETIQUE

Numération, _{chiffres arabes}

et chiffres romains _Calcul ^•

I«

trc règles _; monnaies _{usuelles noids ot}

m»

^• f ^{' '^^ 'î"*-}

fractior.s ordinaires _et

décimls

^{'' = ''^^'' composées ;}

21

Calcul mental : Problèmes simples et usuels résolus par le calcul

men-

tal.

III

HISTOIRE SAINTE

Histoire sainte complète, y compris ^la vie de Notre Seigneur _et les

commencements

_de l'Eglise.

IV

HISTOIRE DU CANADA

1ère période.—Découvertes .—Eric le

Rouge

; Colomb, ses voya- ges : Cabot, Vespuce. Jean Denis ;

Ths

Aubert et Verrazini ; Cartier et ses voyages ; Roberval, de la Roche, Chauvin ; de Chates. de Monts, Poutrincouri et Pontgravé ; établissement de St-Sauveur ;

nations indigènes.

2ème

période.— Cow/>a|:«iVj.—Compagnies de Rouen,

Montmoren-

cy, des Cent-Associés, des Indes Occidentales et de N. D. de Montréal.

Biographie de Champlain et ses expéditions contre les Iroquois ; les au- tres gouverneurs : premiers Récollets et Jésuites ; régime féodal : prise de

Québec

par les Kertk ; traité de St-Germain-en

Lave

: fondations ;

Acadie ; M. de Maisonneuve ; premières religieuses : conseil de Qué- bec ; martyre des Jésuites ; dispersion des

Hurons

; Sulpiciens ;

Mar-

guerite Bourgeois ; Dollard ;

Mgr

de Laval ; traite

de

l'eau de vie ;

tremblement de terre.

3ème

période.—Gouvernement royal .-—Gouverneurs ; conseil sou- verain ; de Tracy, Talon et Perrot ; découverte du Mississipi ; de

la Salle ; les forts ; expéditions de Denonville, Kondiaronk, massa- cre de Lachine _; partis organisés contre la NouvelIe-.A.ngleterre : Siège de

Québec

par Phipps ; exploits d'Iberville : traité de Riswick et de Montréal : perte de ^"la Seine^"; attaques _{et prise} de Port-Royal :

Wal-

ker : Subercase _: massacre des Outagamis ; traité d'Utrecht ; naufra- ge du ^"

Chameau

^" ; évéques du

Canada

: prise de Louisbourg ; traité

i

.isi?-^.-i

2Z

ta.lle de la

Monongahéla

; défaite de

nt

^t'

"'"'''^'

'^' '755 ; ba- pr.se de

Chouagucn

;

campagne dli

7^7 .

'

""""«^"^

_{^' '756}

;

Lou.sbourg _{et bataille}

de

Cadïon P

^' '^""P^^rne de ,758 ; prise de bec

; bataille de

MontmorencT

_{t des}

pIT^'Îk

^{'^^ ' ''''' '^}

^Q

de Québec

;

campagne

_de

:yL

H

L^uT 'Z^''^'"

⁼ "P^tulat, lue- de Québec ion

;

campagne

_de

;;^7

_blIaUle

'r S^p"''"

^' "P''"'^^'°"

bec par Lévis

; prisede Montréal _ar

h

^t,

f

^{"^^^' = ^'^^^ ^e Qué-}

féal. °"''^^'

'

^«'cJ«

_{de la}

capitulation de Mont-

soulèvement de Ponthiac _{; acte} de

On

éh

'""

'*

^^™^"*

^u test de Québec _en

.775 ; traité de

Vers^mer

^'

'"""" '""'"'"^

' ^'^^^

Sème

période.-CoHj/,V«/,on«f//^ .

teurs; _acte „„..

constitutionnel

; travaux

'

eT

fTT'''

^'' administra- teurs des droits de la chambre

l'ues

eTl' t''.^'^''"^^"'^ défen- campagnes _de

1812. iSj, _et 181^

ITu

^l "^"^eveques du

Canada

^•

Gand

; les 9. résolutions

aûses de

"

t ^^^^-"^"ay

_{= traité de'}

St-Denis. de St-Charles _et de

Stîustachr"""

^{'' '''' '}

^{-™^^^«}

^de

6ème

période.-Z,'f7,„o«

.--ActeH'TTn.«

successeurs des gouverneurs,

mesures

ni"

^' '"^^ ^" gouvernement_; nements remarquables. P^*""^' _{P^»" >e} parlement _{; évè-}

7ème

pénode.—Confédcration „r.

et ^eutenants-gouverneurs

de la

prX.TT-^^"^""'^

^{^"}

^Canada

^a

-ssance

_du

_Canada

.

.vé^^r^^^^SS^r. ^S^- ^{^}

HISTOIRE DES ETATS-UNIS

Colonie _anglaise • imn't a

(r775-'7^^l appui de ia France _eï

deTp^n^ ^"'n

^{^' ^}'"dépendance f-n 07Sr). _{paix de}

Paris _fr787) en

'L^ ^{''^'-}

^^P'^^'ation de Yorlc- -ent du diocèse de Baltimorfe' pro^

S

^d"'

1 T'

'"^"^

' ^^^'"'•-e-

^-

^'a France. _l'Espagne,

le

Mexi;;:^^^;; ^ ^{'^'-^} -^'[^itions

• 'C3

atars-bnis pen-

23

dant le blocus continental de Napoléon I _; guerre de 18,2 à 1815 ^• doc- trine de

Monroe

₍₁₈₂₃₎

; guerre de la Sécession (1861-1865) ^'

VI

BOTAiNIQUE

"II

AGRICULTURE

VIII

LECTURE

NAZ. DUBOIS,

ptre.

Th.-G. ROULEAU,

ptre.