SPORT & FORMATION Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur
PLAN D’ACTION S6 semaine du 05/10 au 12/10/2019
UC1/2 :
Analyse interne et externe de ma structure à finir !!
Appliquer la méthode SMART
Tableau SWOT, tableau récapitulatif force/faiblesse, opportunité/contrainte
Etablir le projet surtout l’action de perfectionnement sportif
Commencer à sélectionner des personnes susceptibles de faire partie de mon équipe de projet UC3 a :
Apprendre Galaxie Tennis
S’entrainer en club sur la démarche réflexible pédagogique avec un public enfant
Apprendre les objectifs et les observables des formats de la Galaxie
Faire ½ heure dans une séance d’enseignement sans se servir de son verbal, avertir au préalable les enfants, parent et tuteur. Notez à la fin ses ressenties.
Se filmer lors d’une séance d’enseignement collectif enfant
Trouver un groupe adulte pour s’entrainer à l’enseignement
Concevoir une programmation de 8 séances pour un format blanc, 8 séances pour un format violet et 8 séances pour un format rouge en respectant les objectifs techniques pour chaque format. Le thème choisi devra être au minimum au niveau de la 2 ème strate de la démarche réflexible et devra être commun au minimum à 4 séances. Donc 2 thèmes par format pour 8 séances.
Faire un tableau récapitulatif des séances prévues, l’imprimer pour que Laurent ou Fabrice puisse avoir un aperçu de votre logique de programmation
Concevoir votre prochaine séance à Gréoux avec le canevas approprié.
Formation de cadres :
Rechercher un candidat (désir d’enseigner, de devenir CQP ET ou de devenir DE JEPS) dans mon club
UC3 b :
Trouver son joueur (moins de 18 ans 2 nd série)
Préparer questionnaire pour joueur (Description du joueur par écris de sa motivation et de ses objectifs tennistique, demander aux parents de décrire le parcours de l’enfant et ses caractéristiques, situation familial, son environnement, ou en est t’il de ses étude et de ses perspective…ect)
Faire les tests physiques à son joueur (Test physique évaluation FFT)
Analyser en match avec fiche + réflexion sur la programmation
Filmer le joueur en match
Se filmer personnellement en match UC4:
Commencer la formation e-learning concernant l’UC4
Apprendre par cœur les obligations de déclaration d’un établissement
Observer un initiateur ou un CCP ou un DE dans mon club et essayer de déceler des éléments de l’UC4 (travail personnel)
Apprendre le fonctionnement de la justice
Connaître les obligations pour pouvoir exercer en tant que professionnel
Connaître par cœur responsabilité civile et pénal
Différencier les responsabilités suivant mon statut (libéral ou salarié)
Avoir un Certificat Médical apte à l’enseignement + apte à la compétition
Commencer à lire le code du sport + Convention National du sport
S’entrainer à l’oral devant une personne à contextualité un déplacement de 8 jours avec enfants Divers :
S’entraîner devant un miroir à présenter une argumentation
Acheter le cahier de l’enseignant
Acheter les dossards et mousquetons
