• Aucun résultat trouvé

CONTRÔLE N° 5 Le vendredi 20 décembre 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "CONTRÔLE N° 5 Le vendredi 20 décembre 2013"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

CONTRÔLE N° 5

Le vendredi 20 décembre 2013−Calculatriceautorisée

Année scolaire 2013-2014 Classe : 6ème4

NOM : . . . . Prénom : . . . . Les exercices/questions commençant par « * » sont à faire directement sur le sujet !

Exercice n° 1 . . . /1 point

a) Dans une différence, les deux nombres que l’on soustrait sont appelés des . . . . b) Le résultat d’une addition s’appelle une . . . . . . . .

Exercice n° 2 . . . /2 points

* Complète les deux additions suivantes : +

2 0 1 3 2 0 1 4 . . . .

+

1 9 8 2 4 2 9 . . . .

Exercice n° 3 . . . /2 points

* Complète les deux soustractions suivantes :

2 8 7 4 1 3 3 1

. . . .

4 0 0 0 4 9 5

. . . .

Exercice n° 4 . . . /2 points

* Complète les deux opérations suivantes :

+

3 4 4 .

. . 3

. 9 5 2

2 . 3 , 2 . . 8 1 , . 9 4 . , 2 9

Exercice n° 5 . . . /4 points

Julie va à la FNAC. Trois livres l’intéressent : Mathé- matiques pour les nuls à 14,99 e, Maths en 6e à 8,85 e et Maths’gique à 12,20 e. Elle a un billet de 20 e et un billet de 10een poche.

a) Peut-elle acheter les trois livres ?

b) Elle décide de choisir Mathématiques pour les nuls etMaths’gique. Combien d’argent lui sera rendu ?

Exercice n° 6 . . . /3 points

* Voici une figure :

a) Sur cette figure, marque : - envertl’angle[JUO; - enbleul’angle[JXA; - enrougel’angleLAX[; - engrisl’angleXOL.[

b) Trouve toutes les autres fa- çons de nommer les angles :

J

L

X

A U

O

OUX[ = . . . .

LJUd = . . . . . . . .

Exercice n° 7 . . . /3 points

* Voici trois angles :

U

s b

A c

r

V

i

a

a) Mesure au rapporteur les angles suivants : bUsd =. . . ; cArd =. . . ; daVi=. . . . b) Construis la bissectrice de chaque angle(en laissant

les traits de construction apparents). 1

(2)

Exercice n° 8 . . . /3 points

* Ci-contre se trouve un dessin à main levée.

a) On souhaite le tra- cer en grandeur réelle.

Ce travail a été com- mencé dans le cadre ci-

dessous, finis-le. V E

I

42 63

V E

b) Mesure l’angleV IEd : V IEd =. . . .

c) Calcule la somme des mesures des trois angles du triangleV IE:

. . . .

2

(3)

CONTRÔLE N° 5 CORRIGÉ

Le vendredi 20 décembre 2013−Calculatriceautorisée

Année scolaire 2013-2014 Classe : 6ème4

Exercice n° 1 . . . /1 point

a) Dans une différence, les deux nombres que l’on soustrait sont appelés destermes.

b) Le résultat d’une addition s’appelle unesomme.

Exercice n° 2 . . . /2 points

Complète les deux additions suivantes :

+

2 0 1 3 2 0 1 4 4 0 2 7

+

1 1 1

1 9 8 2 4 2 9 2 4 1 1

Exercice n° 3 . . . /2 points

Complète les deux soustractions suivantes :

2 8 7 4 1 3 3 1 1 5 4 3

1 1 1

1 1 1

4 0 0 0 4 9 5 3 5 0 5

Exercice n° 4 . . . /2 points

Complète les deux opérations suivantes :

+

1

3 4 4 9

5 0 3

3 9 5 2

1 1 1

1 1 1

2 2 3 , 2 8 1 8 1 , 9 9 4 1 , 2 9

Exercice n° 5 . . . /4 points

Julie va à la FNAC. Trois livres l’intéressent : Mathé- matiques pour les nuls à 14,99 e, Maths en 6e à 8,85 e et Maths’gique à 12,20 e. Elle a un billet de 20 e et un billet de 10een poche.

a) Peut-elle acheter les trois livres ?Non, car 14, 99+ 8, 85+12, 20=36, 04e.

b) Elle décide de choisir Mathématiques pour les nuls etMaths’gique. Combien d’argent lui sera rendu ? Elle devra donc payer 14, 99+12, 20= 27, 19e. Le vendeur lui rendra alors 3027, 19=2, 81e.

Exercice n° 6 . . . /3 points

* Voici une figure :

a) Sur cette figure, marque : - envertl’angle[JUO; - enbleul’angle[JXA; - enrougel’angleLAX[; - engrisl’angleXOL.[

b) Trouve toutes les autres fa- çons de nommer les angles :

J

L

X

A U

O

OUX[ = =\XUO= LU X[ = XU L[

LJUd =[U J L=LJXd = X J Ld = [AJU =U J A[ = [AJX =X J A[ = Jb

Exercice n° 7 . . . /3 points

Voici trois angles :

U

s b

A c

r

V

i

a

a) Mesure au rapporteur les angles suivants : bUsd = 100 ; cArd =55 ; daVi=130 b) Construis la bissectrice de chaque angle(en laissant

les traits de construction apparents).

Exercice n° 8 . . . /3 points

3

(4)

* Ci-contre se trouve un dessin à main levée.

a) On souhaite le tra- cer en grandeur réelle.

Ce travail a été com- mencé dans le cadre ci-

dessous, finis-le. V E

I

42 63

V E

I

42 63

b) Mesure l’angleV IEd : V IEd =75°.

c) Calcule la somme des mesures des trois angles du triangleV IE: IEVd +EV Id +V IEd = 63+42+ 75=180.

4

Références

Documents relatifs

Donner l'expression finale

Une aire étant positive, et l’opposé d’un positif étant négatif, nous pouvons affirmer que l’intégrale d’une fonction négative est négative.. Si la fonction f

* Complète le tableau suivant (attention : toutes les cases doivent comporter un chiffre, il ne peut pas y avoir de case vide) :. 123,456 104,05 40,3 6 002,13

Monsieur Georges, chef patron de l’entreprise, vous propose sur les deux prochains mois d’alterner cuisine et salle, à raison d’un mois dans chaque service.. Cela vous permettra

Roecker (2010), Surface wave dispersion across Tibet: Direct evidence for radial anisotropy in the crust,

Moreover, in the batch IRL setting (the dynamics is unknown), SCIRL manages to obtain good results if a good reward representation is provided. If the features of the reward are

Quelle règle doit-on suivre pour calculer ce genre d’expression. Il n’y a que des additions, on peut modifier l’ordre

La suite u est donc croissante et majorée, elle converge d’après le théorème de la limiet