Lundi 30 mars
Pilotis p 112 et 113
Correction :
ex 1 : 3ème sons, n a g er 3ème sons, n a ge oi re 3ème sons, s in ge 6ème sons, f r o m a ge 4ème sons, n u a ge
Ex 4 :
vocabulaire :
animaux sauvages : ils vivent libre dans la nature, contrairement aux animaux domestiques.
Un mammifère : un animal qui possède des mamelles et nourrisse leur petit avec du lait.
La plupart ont des poils sur la peau et portent leurs bébés dans leur ventre. ( sauf la baleine , l’ornithorynque…) Pour plus d’infos, « wikimini » l’encyclopédie pour les enfants.
Ex 5 : o rage (2 syllabes entendues : frappées) ; o ra ge ( 3 syllabes lues) plage (1 syllabe entendue) ; pla ge (2 syllabes lues)
Lecture : Pistache à une idée
Vous avez déjà la lecture.
Vocabulaire :
découragé = il n’a plus envie de chercher le coupable l’air songeur = il réfléchit
excité = énervé, agité
Bob secoue la tête = il dit non de la tête
Compréhension :
Pourquoi Bob est découragé ? Parce qu’il n’a pas trouvé le coupable.
Pistache a une idée, laquelle ? C’est Tout Sourire le coupable
Pourquoi ? Parce que Tout Sourire sait qu’il y avait des biscuits et du jus de viande dans l’écuelle, alors que Bob ne lui a rien dit.
Que va-t-il se passer selon toi ? … suspense;) Questionnaire 5
Math :
Matériel : une grande quantité d’objets identiques ( cubes, légo, kapla, carrés découpés dans une feuille ou du carton, pâtes, haricots, boutons, bouchons, écrous, pièces de puzzle, gravier …)
En remplacement si besoin : 4 quantités à dénombrer
Chaque jour de la semaine, préparer une quantité d’objets entre 30 et 60.
Ils doivent les dénombrer en faisant des paquets de 10. Pour cela leur demander de les présenter de manière à pouvoir les compter visuellement : 5 et 5 comme
Compter de 10 en 10 à partir de 5 jusqu’à 65.
5,15,25,35,45,55,65. Remarquer que seul le chiffre des dizaines change.
Apprendre la table de 5 (leçon 8 dans le cahier jaune).
-Fichier de géométrie p 18 : tracer à la règle
