Lundi 30 mars
1) Calcul mental
POSSIBILITE D’UTILISER LE TABLEAU DE NUMERATION
- Dictée de fractions décimales + entourer les fractions supérieures à 1 :
23/10, 56/100, 34/10 , 89/100 ////// 345/100, 78/10, 44/100, 443/100 - Quel est le chiffre des dixièmes dans : 12,45 /6,08 /234,8 / 9,235 ////// 67,89 / 32,45 / 904,56 / 23,004 - Transformer en nombre Décimal : 12/10 (=1,2) , 345/100 (=3,45), 893 /10 (=89,3), 65/100 (=0,65)
760/100 (=0,76), 450/10 (=45), 89 /10 (=8,9), 84/1000 (=0,084) - Transformer en fraction D : 2,34 (= 234/100) , 5,6 ( = 56/10) / 0,78 ( = 78/100) / 34,89 (= 3489 /100)
45,09 ( = 4509 / 100) , 6,74 ( = 674/100) , 89,009 (= 89009/1000) , 78,004 ( = 78004/1000)
2) Dictée :
Ma passion, c’est d’avoir de nouvelles connaissances sur le monde ! J’aimerais tout comprendre
clairement.+ faire fiche élève
3)
Etude de la langue :
Vocabulaire : les contraires CM1 : MANUEL 4, 5 et 6 p 167CM2 : MANUEL 4,5,6 p 165
Corrections CM1
N°4 p 167 :
a) synonyme : haut contraire : petit b) synonyme : pesant contraire : léger c) synonyme : un succès contraire : une défaite d) synonyme : doucement contraire : rapidement
e) synonyme : une permission contraire : une interdiction
n° 5 p 167 :
a) insupportable b) illimitées c) irrégulière d) incompréhensible e) impair
f) incorrecte n°6 p 167 :
a) l’impolitesse f) l’injustice b) la désobéissance g) le désespoir
c) l’irrespect h) l’impatience d) un déplacement i) un désavantage e) l’irresponsabilité j) l’illégalité
CORRECTIONS CM2
n°4 p 165 : a) sinistre b) important c) paisible d) poltron e) lumineux n°5 p 165
a)synonyme : généreux – charitable contraire : égoïste
b) synonyme : sensationnel - stupéfiant contraire : médiocre
c) synonyme : exécrable - immangeable contraire : excellent
d) synonyme : fourbe - traitre contraire : loyal
e) synonyme : prohiber - interdire contraire : consentir n°6 p 165 :
a) → 3 b) → 1 c) →4 d) →6 e) → 2 f) →5
4) Lecture : POUR TOUS
Lire « Les 2 tigres et le renard »
Répondre aux questions en faisant des phrases ! La correction est fournie.
5) Maths Numération :
CM1 : Visionner le diaporama
Ne pas hésiter à utiliser le tableau de numération utilisé en calcul mental ! Manuel : N°1 p 48 ; N°2 p 49 ; N° 4 p 49
CM2 : n°1 p 52 (la droite peut être reproduite sur un quadrillage ordinaire !)
N° 2 p 53 : ne pas hésiter à modifier sur le manuel (au crayon à papier) : 2,1 = 2,10 2,2 = 2,20 …..
N°3 p 53
CORRECTIONS CM1 N°1 p 48 :
A : 5/10 ( = 0,5) B : 11/10 ( = 1,1) C : 17/10 (= 1,7) D : 23/10 (= 2,3) E : 28/10 (2,8) N°2 p 49 :
A : 3/100 (= 0,03) B : 50/100 (= 0,50 = 0,5) C : 85/100 ( = 0,85) D : 120/100 (= 1,20 = 1,2) E : 134/100 (=1,34) N°4 p 49 :
56/10 = 50/10 + 6/10 = 5+ 6/10 = 5,6 13/10=10/10 + 3/10 = 1+ 3/10 = 1,3 28/10=20/10 + 8/10 = 2+ 8/10 = 2,8 104/10 = 100/10 + 4 /10 = 10 + 4/10 = 10,4 21/10 = 20/10 + 1/10 = 2+ 1/10 = 2,1
239/10 =200/10 + 30/10 + 9/10 = 20 + 3 + 9/10 = 23,9
CORRECTIONS : CM2 N°1 p 52 :
a).
b)A = 5,4 = 54/10 B = 6,1 = 61/10 C = 6,8 = 68/10 D= 7,3 = 73/10 E = 8,1 = 81/10 N°2 p 53 :
F : 2,13 = 213/100 G : 2 ,18 = 218/100 H : 2,25 = 225/100 I : 2,31 = 231/100 J : 2,37 = 237/100
N°3 p 53 :
396/100 =300/100 + 90/100 + 6/100 = 3 + 9/10 + 6/100 = 3,96 145/10 =100/10 + 40/10 + 5/10 = 10 + 4 + 5/10 = 14,5
68/10=60/10 + 8/10 = 6 + 8/10 = 6,8
2750/1000=2000/1000 + 700/1000 + 50/1000 = 2+7/10 + 5/100 = 2,750 (2,75)
1258/1000 =1000/1000 + 200/1000 + 50/1000 + 8/1000 = 1+ 2/10 + 5/100 + 8/1000 = 1,258 3/100=0,03
356/100=300/100 + 50/100 + 6/100 = 3 + 5/10 + 6/100 = 3,56
3895/100 =3000/1000 + 800/1000 + 90/1000 + 5/1000 = 3 + 8/10 + 9/100 + 5/1000 = 3,895
6) Maths : calcul POUR TOUS Poser et effectuer ces opérations :
1) 3456 – 784 = 7832 – 4098 = 8328 – 964 = 2) 6782 X 72 = 9209 x 94 = 4276 X 38 =
3) 438 : 6 = 536 : 7 = 892 : 19 =