Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.II
G.BRIDON
Activité 2 : Comment expliquer les variations des effectifs d’une population ?
Compétences Objectif de connaissances
Mobiliser des méthodes : Extraire, organiser et exploiter des informations de différents supports
Influence de l’environnement sur la dynamique des populations
Un écosystème est constitué d’un milieu et d’êtres vivants qui y vivent en interaction.
Ressources :
- Documents 1 à 10
- Documents 3 et 4 p.191 du livre Bordas
1. À l’aide des documents 1 à 5 et des documents du livre, expliquer comment le milieu, dont seront précisés les différents paramètres, peut influencer la reproduction des espèces.
2. À l’aide des documents 6 à 8, expliquer comment le comportement des parents peut influencer le devenir de la descendance.
3. À l’aide des documents 6, 9 et 10, expliquer comment d’autres espèces peuvent influencer la dynamique des populations d’autres espèces.
Document 1 : Dynamique de la population de la mésange bleue - @Belin
Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.II
G.BRIDON Document 2 : Le rat de Guinée - @Didier
Document 3 : La floraison de la vigne en champagne - @Didier
Document 4 : Le faucon pèlerin en péril - @Didier
Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.II
G.BRIDON Document 5 : La disparition de la perdrix grise - @Didier
Document 6 : Dynamique de la population du lion - @Belin
Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.II
G.BRIDON
Document 7 : L’éléphant d’Afrique - @Belin Document 8 : La grenouille verte - @Belin
Document 9 : Le devenir des graines de pissenlit - @Belin
Document 10 : Des chèvres qui se nourrissent de la renouée du Japon - @Belin
