Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.III
G.BRIDON
Activité 2 : Comment la multiplication cellulaire maintient-elle le caryotype ?
Compétences Objectif de connaissances
- Extraire des informations d’une vidéo
- Modéliser le comportement des chromosomes au cours d’une division cellulaire
La division cellulaire permet le maintien du caryotype d’une cellule
Un individu est constitué de milliards de cellules obtenues à partir d’une cellule initiale, la cellule-œuf.
Ressource :
- Documents 1 à 3
- Document 4b p.235 du livre Bordas
- Vidéo « la division cellulaire » (svt4ever.fr) - Matériel : fils chenilles de 2 couleurs différentes Consignes :
1. À partir des documents 1 et 2, préciser le caryotype des cellules d’un même individu.
2. À partir de la vidéo, décrire le comportement des chromosomes au cours de la division cellulaire.
3. À l’aide des fils chenilles d’une couleur, de la vidéo, du document 3 et du document 4b p.235, modéliser l’aspect d’un chromosome au cours du cycle cellulaire en A, B, C et D. (Attention à la condensation ou non du matériel génétique – Activité 1).
4. À l’aide des fils chenilles de 2 couleurs et de la vidéo, modéliser la division cellulaire pour une cellule à deux paires de chromosomes.
Document 1 : Caryotypes de différentes cellules d’un humain
Cellule-œuf Cellules buccales
Cellules embryonnaire (2 cellules) Neurone
Lymphocyte (cellule immunitaire) Cellule intestinale
Quatrième Thème 2 – Le vivant et son évolution Chap.III
G.BRIDON
Document 2 : Caryotypes de différentes cellules du pois au cours de son cycle de développement - @Hachette
Document 3 : Evolution de la quantité d’ADN d’un chromosome au cours d’un cycle cellulaire -
@SVTDijonmodifié
A
B
C
D
