• Aucun résultat trouvé

a) Huitième de l’unité b) Sixième de l’unité c) Quatrième de l’unité 2) Pour tout réel , l’équation (E) : iz + e

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "a) Huitième de l’unité b) Sixième de l’unité c) Quatrième de l’unité 2) Pour tout réel , l’équation (E) : iz + e"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Exercice n°1 :( 4 points )

Pour chaque question une seule réponse est exacte. La justification est non demandée . 1) Le nombre complexe = (

+ i

) est une racine :

a) Huitième de l’unité b) Sixième de l’unité c) Quatrième de l’unité 2) Pour tout réel , l’équation (E) : iz + e

α

z + 1 = 0 admet dans ℂ deux solutions z et z .On a donc :

a) z + z = ie

α

b) z . z = i c) z + z = −ie

α

3) Soit z’ et z’’ deux nombres complexes non nuls d’arguments respectifs

π

et

π

. On a alors :

a)

ʹʹʹ

est réel b) z’.z’’ est réel c) z’.z’’ est imaginaire pur . 4) Soit la fonction f définie sur 0, par : ( ) =

+ . Alors :

0

( ) 1

x

lim f x

x

  

 

 

a) est l’infini b) est un réel c) n’existe pas Exercice n°2 :( 3 points )

Soit un réel de [0,π] . On considère dans ℂ l’équation : : − (3 + 3 − 3 ) + 9 − 9 = 0 . 1) Vérifier que = 3 est une solution de puis déterminer l’autre solution .

2) Dans un repère orthonormé direct (O, u⃗ , v⃗) , soit et d’affixes respectives = 3 et = 3 − 3

Déterminer l’ensemble des points lorsque décrit [0 , π ]. Déterminer pour que le triangle soit rectangle en O . Exercice n°3 :( 6 points )

Soit la fonction définie sur ℝ par : ( ) =

et sa courbe dans un repère orthonormé (O, ı⃗, ȷ⃗).

1) a) Montrer que f est dérivable sur ℝ et que ∀ ∈ ℝ ∶

ʹ

( ) =

(√ )

.

b) Montrer que (1,0) est un centre de symétrie de . Donner une équation de la tangente à en . c) Dresser le tableau de variation de .

2) Montrer que réalise une bijection de ℝ sur ]−1,1 [ . Construire les courbes de et (

−1

) de

−1

. 3) a) Montrer que ∀ ∈ ]−1,1[ : ( ) = 1 +

.

b) Montrer que admet des primitives sur ]−1,1[ . Déterminer la primitive de égale à 1 en 0 . Exercice n°4 :( 7 points )

Soit une fonction continue et dérivable sur ℝ et une primitive de sur ℝ . On a représenté dans la page suivante et dans un repère orthogonal , les courbes de et .

1) a) Justifier que (H) est la courbe de puis dresser son tableau de variation .

b) Justifier que F admet quatre points d’inflexion . Ecrire une équation de la tangente à (H) au point d’inflexion d’abscisse

∈ ]1,6[ .

2) a) Montrer que la restriction de F à ]− , 1] admet une fonction réciproque.

b) Déterminer graphiquement :



 

 

 

1

( )

x

lim

g x

x ,

 

 

 

1 0

lim

x

g x ( ) x et

  

  

 

1 1

( ) 1 lim

x

1

g x

x .

c) Construire la courbe de et la courbe de dans un repère orthonormé . 3) Soit la fonction définie sur ]− , 0] par : ( ) = ( ) + 2 ( ) − 3 .

a) Etudier les variations de . Montrer que : ( ) = 0 admet dans ]− , 0] une solution unique < − . b) Montrer que : = (−3) . Résoudre , alors , sur le graphique du repère , ( ) = 0 .

4) Soit ( ) = (2 ( )) et (Γ) sa courbe dans un repère orthogonal .

a) Justifier qu’il suffit d’étudier sur 0, . Dresser le tableau de variation de . b) Construire la partie de (Γ) sur − , .

Lycée secondaire : Ali Bourguiba Kalâa Kbira Année scolaire : 2010-2011

Epreuve : Mathématiques Devoir de synthèse n° 1 Durée : 2 heures

Professeur : Maâtallah Date : Le 09-12-2010 Classe : 4 Tec

2

(2)

NB : Il sera tenu compte de la qualité de la rédaction et de la propreté de la copie

Bon travail

f(x)=12*x^2*exp(-x)-4*x^3*exp(-x)-(4*x^3*exp(-x)-x^4*exp(-x)) y=0x+0

f(x)=4*x^3*exp(-x)-x^4*exp(-x) Séries 1

f(x)=-1.1 f(x)=2.15 f(x)=1 f(x)=1.85 f(x)=-0.7 y=x f(x)=-1.42 f(x)=0.25 x=3.25; -1.4<y<1 x=-0.5; -1<y<0 f(x)=-1 f(x)=-0.35 x=1; 0<y<1

-2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

-2 -1 1 2

x y

(C)

(H)

2.15

-1.1

-0.7

y=x

-1.4

0.25

-0.5 3.25

1.85

y=x

-0.35

Lycée secondaire : Ali Bourguiba Kalâa Kbira Année scolaire : 2010-2011

Epreuve : Mathématiques Devoir de synthèse n° 1 Durée : 2 heures

Professeur : Maâtallah Date : Le 09-12-2010 Classe : 4 Tec

2

Références

Documents relatifs

On profite de cette possibilité pour réaliser la mémoire virtuelle, dans laquelle la mémoire physique peut être considérée comme un cache pour la mémoire

· de rechercher et d'élaborer des formules portant sur la somme des angles intérieurs et extérieurs d'un polygone à n côtés et la mesure de chaque angle intérieur et extérieur

- lorsqu'un énoncé indique &#34;plus que, moins que, plus long que, moins long que...&#34; cela ne correspond pas toujours à une soustraction ou une addition8. Il faut faire un

Consigne 1 : Sans reproduire les schémas s ci-dessus, identfer la cellule A et B, puis annoter les schémas de ce document en Remplaçant les chifres par les mots qui conviennent

– On rappelle qu’un point A d’un convexe C est dit extrémal si C \ {A} est convexe, ce qui est équivalent à dire que A n’est pas milieux de deux points (distincts !) de C.. –

Aux te me de l a icle 13 de ladi e Loi : Le système éducatif burkinabé a pour finalités de faire du jeune burkinabé un citoyen responsable, producteur et créatif... Les principes

Former une équation de la droite (AB) (chaque coecient contiendra seulement une fonction trigonométrique).. On la mettra sous la forme d'un produit

Combien de temps me faudra-t- il pour faire les trois.. Problème Calculs et réponse