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But de l’activité économique

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Academic year: 2022

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(1)

Analyse microéconomique

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Manuels

• Perloff J., Microeconomics, 4th Edition

• Varian H., Introduction à la microéconomie

• Pindyck R. & Rubinfeld D., Microeconomics

• Mattei A., Manuel de microéconomie

(bureau des polycopiés, dès lundi, 35 Fr)

• Mattei A., Microéconomie expérimentale

• Mattei A., Estimation de fonctions de demande désagrégées pour la Suisse

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4.90

(9)

2004

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But de l’activité économique

• Satisfaire les besoins des consommateurs. On produit les biens et les services que les

consommateurs demandent. Primauté de la

consommation sur la production. On produit pour pouvoir consommer.

• Galbraith: on consomme pour pouvoir produire. Par l’intermédiaire de la publicité, les entreprises créent des besoins chez les consommateurs afin que ceux- ci achètent les produits qu’elles ont fabriqué. Il faut que les consommateurs achètent des voitures pour pouvoir occuper les ouvriers qui travaillent dans les usines.

(13)

• Auteurs marxistes: la production permet à l’individu de s’épanouir. L’individu se réalise dans son travail. Exemple: les artisans qui sont fiers du travail accompli.

• Bibliographie sommaire:

• Galbraith John, L’ère de l’opulence

• Packard Vance, La persuasion clandestine

• Brooks John, The Fate of the Edsel and other Business Adventures

(14)

Microéconomie

• Héritière de la théorie des prix. Etude de l’activité spécifique des différents agents (consommateurs, producteurs, vendeurs, etc.). Analyse de l’équilibre des agents.

Etude de l’allocation des biens rares.

Hypothèse de base: comportement optimisant.

(15)

Macroéconomie

• Autrefois: théorie des fluctuations économiques. Depuis Keynes, la

macroéconomie étudie les relations entre les agrégats (consommation nationale, revenu national, etc.). Analyse des problèmes de déséquilibre (ex.: chômage).

• Aujourd’hui la frontière est floue. Conclusion: la macroéconomie est la matière traitée dans les cours de macroéconomie…

(16)

Chapitre I

Le consommateur

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Comment expliquer l’achat de biens et services

• Economistes: l’achat dépend des préférences des consommateurs et du prix des biens.

• Autres raisons invoquées:

• Bulletin du Crédit Suisse 1/02: Le conseiller doit en tout cas avoir des manières et une présentation irréprochables. Quand on sait

que 71% des clients achètent un produit parce que le vendeur leur est sympathique, qu’il les respecte et leur inspire confiance, on saisit

l’importance de ce genre de « petits détails ».

(18)

• Nestlé, Rapport de gestion 2003: Les

acquisitions réalisées dans des secteurs tels que l’eau et les glaces, où une large part des ventes relève de décisions

d’achat impulsives, constituent nos efforts les plus visibles dans ce domaine.

(19)
(20)

Préférences et contrainte

• Préférences: valeurs subjectives

représentées par une fonction d’utilité:

u=f(q1,q2) où q1 et q2 sont les quantités consommées de deux biens.

• Contrainte budgétaire: le consommateur dispose d’un certain revenu consacré à

l’achat des biens:

R=p1 q1 + p2q2

où p1 et p2 sont les prix. Les prix sont fixes.

(21)

pente: -p1/p2

q2 = R/p2 – p1/p2 q1

(22)

p1 = 3

(23)

p2 = 4

(24)

p1 = 3 ; p2 = 2

(25)

R = 18

(26)

réel

x 4/3 p1=2 2/3 ; p2 = 4

(27)
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p1=3 Si q1 5 , p1 = 2

5 x 2 + 42/3 x 3 = 3 1/3 x 3 + 4 2/3 x 3 = 24 31/3

42/3

(29)
(30)

4.5 46/4=11.5

(31)
(32)
(33)

200: (200-60)/20 = 7 T (9 L) , 20 q 200-300: (300-60)/20 = 12 T (4 L), q=(300-40)/10 = 26 ;

T=16 y=320+60=380, taxe 40 sur 100 + 64 sur 80=104 , net 276 q=27.6

(34)

Utilité concave: u=log(x)+log(y)

x

y u

(35)

Utilité quasi-concave: u=x2 y2

(36)

Courbes de niveau

(37)

Isobares

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u=4

u=1 u=2

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(44)

Utilité convexe: u= x2 + y2

(45)
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chocolat glace

satiété

chocolat indésirable glace indésirable

Satiété avec une coupe Danemark

Cas normal

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(51)

Le modèle du consommateur

• Les préférences sont exprimées par une fonction d’utilité: u=f(q1,q2)

• L’utilité marginale est peut-être décroissante (première loi de Gossen)

• Le taux marginal de substitution est normalement décroissant (courbe d’indifférence convexe)

2 1

q u q

u TMS

=

q1

u

(52)

Equilibre du consommateur

• Le consommateur est en équilibre lorsque le dernier franc dépensé pour l’achat des différents biens lui procure la même

satisfaction (deuxième loi de Gossen).

• En d’autres termes, le consommateur maximise l’utilité sous la contrainte

budgétaire. Le taux marginal de

substitution sera égal au rapport des prix.

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(55)

Lagrange: q1=-12/3 , q2=16.25

q1 = 0 , q2= 15

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(57)

Lagrange: q1 = 3.69 ; q2 = 5.54

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q1 q2

A

Complexes préférés à A (plus de q1 et de q2)

Paniers pas préférés à A

(achat possible mais A choisi)

?

?

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violation de l’axiome faible si q2 est dans cette région

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Données mensuelles sur 188 groupes de biens

(69)
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(71)

Quelques expériences

• 8 biens, 20 périodes, revenu 42-56 Frs

• Pouvoir du test: 99.4%

• 1) 100 étudiants, feuille EXCEL pour réponses

• Résultat: 44% incohérents

• 2) 313 consommateurs, questionnaire

• Individus incohérents 31.3%

• Conclusion: le comportement individuel de

nombreux consommateurs n’est pas conforme à la théorie. Par contre, le consommateur

moyen ou représentatif est cohérent.

(72)

La demande

• La demande du consommateur dépend de son revenu et du prix de tous les biens: tous les biens sont en compétition pour s’approprier le revenu du consommateur.

• Propriété:

• Pas d’illusion monétaire. Si le revenu et tous les prix doublent, la demande ne change pas.

Fonction homogène de degré 0.

• Exemple: le 1.1.1999 le franc français a été

remplacé par l’euro. En France, tous les prix et tous les revenus ont été divisés par 6.55957.

D’après notre modèle, la demande ne doit pas changer.

(73)

• Si les prix sont arrondis vers le haut, alors la demande change. Exemple d’un problème

d’arrondi: en 2002 on a introduit les nouveaux billets en euro. Aux Pays-Bas, un euro valait 2.20371 florins. Les dons aux œuvres

d’entraide ont augmenté de 11% sans raison apparente. Si on donne 100 € au lieu de 200 florins, on augmente les dons de 10.2%.

• Le 1.1.2005 la nouvelle lire turque a remplacé l’ancienne lire. Division des prix et du revenu par 1 million.

(74)
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(76)

- -

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(78)

Elasticité-revenu

• L’effet d’une variation du revenu sur la

demande est exprimé en utilisant l’élasticité- revenu (η). Trois cas:

• η > 1; Hausse du revenu de 10% hausse de la demande > 10% bien supérieur

• 0 < η < 1; Hausse du revenu de 10% hausse de la demande < à 10% bien nécessaire

• η < 0; Hausse du revenu de 10% baisse de la demande bien inférieur

(79)

Loi d’Engel

• Lorsque le revenu augmente, la part du budget consacré aux biens alimentaires diminue. L’élasticité-revenu est inférieure à l’unité.

• Cette loi est valable pour tous les pays mais l’élasticité est plus faible dans les pays développés que dans les pays en voie de développement.

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ALIMENTATION

(89)

BOISSONS ET TABAC

(90)

PRODUITS DE NETTOYAGE

(91)

LOYERS

(92)

HABILLEMENT

(93)

TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS

(94)

Elasticité-prix

• Elasticité-prix directe: effet de la variation du prix d’un bien sur sa demande. Comme cet effet est normalement négatif, on prend sa valeur absolue (e=│ε│):

• e > 1 demande élastique

• e < 1 demande inélastique

• Elasticité-prix croisée: effet de la variation du prix d’un bien sur la demande d’un autre bien:

• ε12 > 0 biens substituts

• ε12 < 0 biens complémentaires

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(100)
(101)
(102)
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(105)

• Elasticité-revenu:

η1 > 1: bien supérieur

• 0 < η1 < 1: bien nécessaire

η1 < 0: bien inférieur

• Elasticité-prix:

• |ε11|=e11 > 1: bien élastique

• |ε11|=e11 < 1: bien inélastique

• Elasticité-prix croisée:

ε12 > 0: biens substituts

ε12 < 0: biens complémentaires

} bien normal

(106)
(107)

Si compensé par une hausse du revenu

(108)

Effet de substitution: de A à B A

B

(109)

Effet de revenu: de B à C A

B

C

(110)

Effet total: de A à C

A B

C

(111)

A B

(112)

A

C B

(113)

Effet de revenu et de substitution

• ET = effet total

• ES = effet de substitution

• ER = effet de revenu

• ET = ES + ER

• ET: < 0 + < 0 si bien normal < 0

• ET: < 0 + > 0 si bien inférieur ?

encore < 0 si ER < ES

> 0 si ER > ES bien Giffen

• Les biens Giffen sont une curiosité théorique

• Conclusion générale:

• La demande diminue lorsque le prix augmente

(114)
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(117)
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(119)
(120)

?

(121)

Quelques applications

1) Comment calculer le coût de la vie?

2) Faut-il construire une ligne de métro?

(122)
(123)
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(125)

Indice des prix à la consommation

• Année de base Pondération

• 1926 1926

• 1950 1950

• 1966 1966

• 1977 1977

• 1982 1982

• 1993 1993

• 2000 02,03,04

• 2005 05,06,07 (EBM 06)

(126)
(127)
(128)

Indice des prix à la consommation

• Calculé depuis 1922 en Suisse

• Indice Laspeyres avec pondération tirée des budgets des ménages, changée chaque

année

• Prix relevés chaque mois pour alimentation et produits pétroliers, autres 3 ou 6 mois

• 1046 biens et services

• 12 groupes principaux, 83 groupes

• Pondération pour 218 biens (ERC 2004)

(129)

(130)

7.8 7.2

8.3 3.1

1.6 1.1

autres

4.6 5.1

6.8 7.0

7.0 5.0

équipement

1.7 2.0

2.0 2.4

3.1 2.0

boissons al.

8.9 9.5

9.3 5.5

2.5 0.3

restaurants

9.2 10.3

7.7 13.8

5.0 3.0

Loisirs

10.8 9.4

9.7 13.1

7.4 3.9

Transports

15.9 13.4

10.2 7.0

7.0 2.0

santé

4.6 5.1

6.5 8.0

13.0 15.0

habillement

25.5 26.5

25.2 23.0

23.0 27.0

logement

11.0 11.5

14.3 17.1

30.4 40.7

alimentation

2007 2000

1993 1977

1966 1939

(131)

Budgets des ménages

• Environ 20000 adresses tirées au sort

• Demande téléphonique de participation

• 70% ne sont pas d’accord

• Échantillon aléatoire de 3300 ménages

• Relevé des dépenses quotidiennes pendant 1 mois (gros travail)

(132)

(133)
(134)
(135)

p

q Dupuit: faut-il construire un pont?

péage

(136)

(137)
(138)

Fallait-il construire le tunnel sous la Manche ?

surplus

(139)

somme empruntée somme remboursée

A

c1 = R1 et c2 = R2

(140)

somme remboursée

somme épargnée

c1 = R1 et c2 = R2 A

(141)
(142)

taux d’intérêt = taux de préférence pour le temps

(143)

pente: -(1+i) A

B

(144)

Effets d’une hausse du taux d’intérêt

• Le consommateur a une dette effet négatif:

• - ES négatif (épargne plus intéressante)

• - ER négatif (davantage d’intérêt à payer)

• Le consommateur a une épargne ?

• - ES négatif (épargne plus intéressante)

• + ER positif (revenu de l’épargne plus grand)

• ET souvent encore négatif mais il continue d’épargner

(145)

Taux de prêt < taux d’emprunt

c1 c2

R1 R2

-(1+ip)

-(1+ie)

(146)

Modèle intertemporel et préférences révélées

• Si i augmente, un individu prêteur le reste

A

B

c1 c2

R1 R2

(147)

Modèle intertemporel et préférences révélées

• Si i diminue, un individu emprunteur le reste

A

B

c1 c2

R1 R2

Références

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