Méthodologie : comment s’y prendre pour chercher et rédiger une démonstration ?
Exemple :
Lorsque l’on est « perdu » face à une démonstration de géométrie, qu’on ne sait pas par où commencer, on peut utiliser le schéma méthodologique suivant au brouillon avant de passer à la rédaction au propre.
Ce schéma permet en prenant la démonstration « à l’envers » de retrouver la ou les propriétés nécessaires pour rédiger correctement.
(voir aussi PowerPoint)
Dans le cas précédent on obtient finalement ce chaînon déductif :