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Démarche possible pour l’enseignant

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Academic year: 2022

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Semaine des mathématiques 2013. Enigme 1 cycle 3

ENIGME 1

Démarche possible pour l’enseignant

• Proposer l’énoncé et l’énigme à la classe. Relire collectivement pour s’assurer de la compréhension de tous.

• Organiser la classe par groupe.

• Laisser les groupes rechercher des solutions de manière autonome.

• Proposer les aides lorsque les élèves sont bloqués dans leur recherche (pas nécessairement dans l’ordre proposé selon les groupes).

• Eventuellement faire des points collectifs de l’état d’avancement des recherches.

• Valider une solution pour la classe à partir des explications qui sont adoptées.

Vérifier par rapport à la solution

• Rechercher les erreurs si la solution adoptée ne correspond pas à la réponse de l’énigme.

• Matériel :

o Une photocopie de l’énigme par groupe.

o Feuilles de recherches par groupe.

o Feuille réponse.

Références

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