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CONTRÔLE N° 2 CORRIGÉ

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Academic year: 2022

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CONTRÔLE N° 2 CORRIGÉ

Le mardi 15 octobre 2012 – Calculatrice inutile !

Année scolaire 2012-2013 Classe : 6

ème

6

NOM : ... Prénom : ...

Les exercices/questions commençant par « * » sont à faire directement sur le sujet !

Exercice n° 1 ... /3 points a) Placer trois points A, B et C non alignés.

b) Tracer [AB), puis [AC], et enfin (BC).

c) Marquer un point D vérifiant à la fois : D  (AB) et D  [AB].

Exercice n° 2 ... /6 points a) Reproduire le dessin ci-dessous en vraie grandeur, en

tenant compte des informations codées :

b) * Recopier et compléter les notations suivantes avec un symbole mathématique (,  ou =) :

F  (AB) B  [FA) F  [AB]

AE = FB FA = 2 cm A  (EF) c) * Les droites (EF) et (AB) sont sécantes.

Le point F est leur point d’intersection.

Exercice n° 3 ... /5 points

* Sur la figure ci-dessous, coder tous les segments de même longueur (ne pas tenir compte de l’œil et de la bouche !) :

Exercice n° 4 ... /3 points

* Toutes les questions de construction seront traitées directement sur la figure suivante :

a) Grâce au compas, construis le point C tel que le triangle ABC vérifie AC = 6 cm et BC = 6 cm.

b) Construis le point D tel que ABC soit un triangle équilatéral.

c) Place le point d’intersection I des deux droites sécantes (AB) et (CD).

d) Question bonus : que peux-tu dire du point I par rapport à [AB] ? c’est le milieu de [AB].

Exercice n° 5 ... /3 points

* Écrire un texte permettant de reproduire le dessin suivant :

a) Placer trois points I, J et K non alignés.

b) Tracer [IK), puis [IJ], et enfin (JK).

C

B A

A F

E

B

C

D I

J

K I

 A

 B

Références

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