NOM : 2PRO GA2 SUJET 1
INTERROGATION N°0 SUR STATISTIQUES A UNE VARIABLE (SUR 5,5 – 10 min)
Compétences évaluées : S'approprier :
Analyser, émettre ... : Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 1 (SUR 2,5 ; TIC) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : 2 (SUR 3) Communiquer :
Une gérante de boulangerie fait un bilan de ses ventes hebdomadaires (par semaine) de sandwichs. Elle regroupe ces ventes dans le tableau ci-dessous.
1. Calculer les indicateurs statistiques.
Les noter ci-dessous (arrondir à 0,01 près) : x =
n = minX = Q1 = Méd = Q3 = maxX = étendue =
Appel n°1 : Appeler l'enseignant pour lui montrer l'écran de votre calculatrice résumant tous ces indicateurs.
2. Donner la signification (c'est à dire expliquer avec des pourcentages) des indicateurs suivants : médiane, quartile 1, quartile 3.
POUR LE PROF Moyenne : Médiane : Q1 : Q3 : étendue : Sign méd : Sign Q1 : Sign Q3 :
Prix en euros Nombre de sandwichs vendus
2,50 15
3,50 30
4,20 21
4,80 24
5,40 11
Total
NOM : 2PRO GA2 SUJET 2
INTERROGATION N°0 SUR STATISTIQUES A UNE VARIABLE (SUR 5,5 – 10 min)
Compétences évaluées : S'approprier :
Analyser, émettre ... : Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 1 (SUR 2,5 ; TIC) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : 2 (SUR 3) Communiquer :
Un gérant de boulangerie fait un bilan de ses ventes hebdomadaires (par semaine) de sandwichs. Il regroupe ces ventes dans le tableau ci-dessous.
1. Calculer les indicateurs statistiques.
Les noter ci-dessous (arrondir à 0,01 près) : x =
n = minX = Q1 = Méd = Q3 = maxX = étendue =
Appel n°1 : Appeler l'enseignant pour lui montrer l'écran de votre calculatrice résumant tous ces indicateurs.
2. Donner la signification (c'est à dire expliquer avec des pourcentages) des indicateurs suivants : médiane, quartile 1, quartile 3.
Prix en euros Nombre de sandwichs vendus
3,50 15
4,00 25
4,30 38
4,90 21
5,50 9
Total
POUR LE PROF Moyenne : Médiane : Q1 : Q3 : étendue : Sign méd : Sign Q1 : Sign Q3 :
