• Aucun résultat trouvé

ACTIVITE : PROPORTIONNALITE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "ACTIVITE : PROPORTIONNALITE"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

ACTIVITE : PROPORTIONNALITE 1) J’utilise un coefficient de proportionnalité

Dans le tableau suivant, la grandeur B est proportionnelle à la grandeur A.

a) Quelles données suffisent pour déterminer le coefficient de proportionnalité de cette situation ?

b) Compléter le tableau ci-dessus.

2) J’utilise l’égalité des produits en croix

Pour les numéros de téléphone commençant par 0820, 0892 ou 0893, le prix de la communication est proportionnel à sa durée.

08 20 … ... …

Durée

(en min) 25 7

Prix

(en euros) 3 x

08 92 … ... …

Durée

(en min) 20 y

Prix

(en euros) 9 5,4

08 93 … ... …

Durée

(en min) 5 6

Prix

(en euros) z 4,5

1) a) Justifier que : 3

25 7

= x

b) En déduire que : 25× = ×x 3 7

c) Quel est le prix à payer pour une

communication durant 7 minutes ?

2) a) En déduire que : 9× =y 20 5, 4× b) Quelle est la durée d’une communication coûtant 5,4 euros ?

3) a) En déduire que : 6× = ×z 5 4, 5

c) Quel est le prix à payer pour une communication durant 5 minutes ? Grandeur A

12 0 18 15 4

Grandeur B

14 0 21 35 10

Références

Documents relatifs

La représentation graphique associée à une situation de proportionnalité est une droite passant par l’origine.. ORGANISATION1GESTION DE DONNEES FONCTIONS OGDF25. 3. Application

Def 1 : Un tableau à deux lignes est un tableau de proportionnalité lorsque l’on « passe » de la 1° à la 2° ligne en multipliant tous les nombres de la première ligne par le

Si Léa achète un seul cahier, elle ne peut pas bénéficier de la promotion dans le magasin A (qui nécessite l'achat de 3 cahiers) ni celle du magasin B (qui nécessite l'achat de

Calculer le pourcentage d’élèves pratiquant le football dans le Collège Prévert et le pourcentage d’élèves pratiquant le football dans le Collège Rimbaud. Calculer

Pour les numéros de téléphone commençant par 0820, 0892 ou 0893, le prix de la communication est proportionnel à sa durée.. 1) 08 20

[r]

Pb 503 J'ai résolu le problème suivant : Marie veut faire un far breton pour

Pour passer d'une colonne à l'autre ou d'une ligne à l'autre, on multiplie ou on divise par le même nombre : ce nombre est le facteur (ou le coefficient) de