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La neutralité : valeur, position, pratiques

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Appel  à  contributions,  Terrains/Théories,  numéro  9  :  

«  LA  NEUTRALITÉ  :  VALEUR,  POSITION,  PRATIQUES  »  

 

Numéro  coordonné  par  

Joseph  Cacciari  (Doctorant  en  sociologie,  Aix-­‐Marseille  Université,  LAMES)   Ghislaine  Gallenga  (Maîtresse  de  conférences,  Aix-­‐Marseille  Université,  IDEMEC)  

  Date  limite  d’envoi  des  résumés  :  30  juin  2017.  

 

Présentation  de  la  revue  

Terrains/Théories   est   une   revue   pluridisciplinaire   de   sciences   sociales   à   comité   de   lecture   articulant   la   conceptualisation   et   la   recherche   empirique.   Elle   vise   à   constituer   un   carrefour   entre  sociologie,  anthropologie  et  philosophie.  Elle  part  du  principe  que  la  philosophie  politique   –  au  sens  large  –  doit  aujourd'hui  dépasser  une  approche  purement  conceptuelle  du  politique  en   se   rapprochant   des   sciences   sociales,   tandis   qu’il   devient   de   plus   en   plus   important   pour   ces   dernières  d'expliciter  les  choix  théoriques  qui  peuvent  orienter  les  pratiques  de  recherche  et  les   enquêtes  de  terrain.    Plus  d’informations  ici  :  https://teth.revues.org/    

 

Présentation  du  numéro  

Au   sens   politique,   la   neutralité   est   généralement   associée   au   refus   de   prendre   parti   entre   des   éléments  opposés1.  Elle  renvoie  également  aux  rapports  entretenus  par  les  États  libéraux  avec   différents   segments   de   la   société  :   le   marché,   les   citoyens,   les   croyants,   etc.2.   Aujourd’hui   la   rhétorique   de   la   neutralité   a   droit   de   cité   dans   de   nombreux   domaines   d’application  :   prescription   de   médicaments   par   les   médecins ;   expertise   économique ;   attribution   des   places   sur   les   marchés   ambulants ;   conseils   aux   particuliers ;   médiations   sociales   ou   institutionnelles   (médiateur  de  la  République,  etc.)...  Nombreux  sont  les  exemples  qui  montrent  que,  désormais,   la  neutralité  n’est  plus  seulement  l’apanage  de  l’État.    

L’histoire  du  mot  remonte  au  moins  au  XIVe  siècle  pour  désigner  alors  l’attitude  d'une  personne   qui  ne  se  prononce  pour  aucun  parti3.  En  Occident,  l’application  du  principe  de  neutralité  s’est                                                                                                                            

1  Auroux  Sylvain  (dir.),  1998  [1990],  Encyclopédie  philosophique  universelle.  Les  notions  philosophiques  II,  Paris,  PUF,   coll.  «  Dictionnaire  ».  

2  Merrill   Roberto,   2011,   « Comment   un   État   libéral   peut-­‐il   être   à   la   fois   neutre   et   paternaliste ? »,  Raisons   politiques  2011/4  (n°  44),  p.  15-­‐40.  

3  Rey  Alain  (dir.),  Dictionnaire  historique  de  la  langue  française,  Paris,  Dictionnaire  le  Robert.  

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d’abord   construite   dans   les   champs   de   la   guerre   et   du   droit   international   pour   réguler   les   relations  entre  États4.  La  neutralité  s’est  ensuite  imposée  comme  support  à  la  réflexion  autour   d’épreuves   de   jugement   dans   les   champs   de   la   politique   intérieure,   de   la   justice   et   de   la   philosophie,  autour  des  questions  de  droit  notamment.  Dans  ce  registre,  sa  mobilisation  dans  le   débat   intellectuel   depuis   le   XVIIe,   spécialement   en   philosophie,   repose   sur   la   possibilité   de   l’abstention   de   jugement   de   valeur5.   L’investigation   philosophique   et   politique   à   ce   sujet   s’est   ainsi   appuyée   sur   la   volonté   de   dégager   une   méthode   pour   trancher   des   différends   en   valeur   permettant   la   compossibilité   des   libertés   individuelles,   comme   chez   Kant.   L’idée   de   neutralité   s’est  dès  lors  progressivement  imposée  comme  une  notion  importante  de  l’armature  logique  des   sociétés  occidentales.  Plus  près  de  nous,  on  trouve  un  bon  exemple  de  son  importance  au  cœur   des  débats  suscités  par  les  théories  contemporaines  de  la  justice  où  la  possibilité  de  neutralité   des  principes  de  jugement  dans  les  sociétés  politiques  a  été  âprement  débattue6.  Cependant,  la   notion   recouvre   encore   l’acception   d’une   absence   de   parti   pris,   comme   lorsqu’il   s’agit   de   la   science,   de   l’éducation   ou   même   de   la   technique7.   L’histoire   de   la   neutralité   se   dédouble   ainsi   entre  non-­‐interventionnisme  et  principe  de  jugement  sur  les  états  de  choses8.    

Derrière  cette  dualité  et  cette  définition  apparaissent  en  réalité  trois  composantes  élémentaires   qui   donnent   corps   à   la   neutralité   dans   la   vie   quotidienne  :   elle   est   une   valeur,   une   position   sociale,  et  renvoie  à  un  ensemble  de  pratiques.  Un  examen  plus  attentif  pourrait  en  effet  montrer   que   la   neutralité   est,   déjà,   une   valeur   sociale.   Sur   de   nombreuses   scènes   où   l’intérêt   (au   sens   d’être  intéressé  à  une  décision)  suscite,  par  exemple,  le  soupçon  ou  la  méfiance  (conflit  familial,   justice,   administration,   science,   etc.),   la   neutralité   semble   indiquer   un   dégagement   de   l’implication   partisane.   Il   n’y   a   rien   d’étonnant   à   cela   tant   cette   notion   occupe   un   rôle   central   dans  la  construction  des  États  modernes  ayant  adopté  les  principes  du  libéralisme  politique9  et,   de   manière   plus   circonscrite,   au   fonctionnement   des   bureaucraties   supposées   agir   avec   neutralité   pour   le   bien   commun,   une   neutralité   renvoyant   aux   conséquences,   aux   buts   et   aux   justifications10.   La   neutralité   est   alors   éminemment   positive.   Mais   elle   peut   se   retourner   de   manière  négative.  C’est  le  cas  par  exemple  lorsqu’une  personne  est  appelée  par  d’autres  à  sortir   de   sa   «  neutralité »,   alors   considérée   comme   un   obstacle,   pour   s’engager   dans   une   dispute   et   prendre  parti.  À  l’opposé  de  cette  approche  où  la  neutralité  peut  avoir  une  valence  négative  et  où   le   chercheur   doit   s’engager   pour   en   sortir,   l’engagement   peut   également   être   vu   comme   un   moyen  pour  rester  dans  la  neutralité.  En  effet,  selon  les  terrains  et  les  contextes  d’immersion  du   chercheur   en   situation   d’observation   participante,   son   engagement   sur   le   terrain   peut   être   compris  comme  le  seul  moyen  à  sa  disposition  pour  maintenir  une  posture  de  neutralité.    

La   neutralité   peut   également   conférer   une   sorte   de   pouvoir   ou   de   prestige   symbolique   à   celui   qui  la  revendique.  Elle  s’interprète  alors  comme  une  tentative  de  positionnement  social  :  « je  suis                                                                                                                            

4  Ibid.  

5  Auroux,  1998,  op.  cit.  

6  Sur  ce  débat  :  Dworkin  Ronald,  1978,  «  Liberalism  »,  in  Hampshire,  S.  (éd.),  Public  and  Private  Morality,  Cambridge  :   Cambridge  University  Press  et  Dworkin  Ronald,  1995,  «  Foundations  of  Liberal  Equality  »,  in  Darwall,  S.,  (éd.),  Equal   Freedom,   Ann   Arbor,   MI   ;   Rawls   John,   1988,   «  La   priorité   du   juste   et   les   conceptions   du   Bien  »   (traduction   par   Tchoudnowsky  A.  et  Audard  C.),  Archives  de  Philosophie  du  Droit,  33  :  39-­‐59  ;  Macintyre  Alasdair,  1993,  Quelle  justice  ?   Quelle   rationalité  ?  (trad.   par  Vignaux   d’Hollande   M.),   Paris,   PUF,   coll.   «  Léviathan  »;   Taylor   Charles,   2013   [1989],  

«  Cross-­‐Purposes  :   The   Liberal-­‐Communitarian   Debate  »,   in   Rosenblum,   N.   (éd.),  Liberalism   and   the   Moral   Life,   Cambridge,  Harvard  University  Press.    

7  Schwartz  Yves,  1995,  «  La  technique  »,  in  Denis  Kambouchner  (dir),  Notions  de  philosophie  II,  Paris,  Folio,  coll.  Essais.    

8  Merrill   Roberto   (2007),   «  Neutralité   politique  »,   in   V.   Bourdeau   et   R.   Merrill   (dir.),  DicoPo,   Dictionnaire   de   théorie   politique  ;  Baume  Sandrine,  2012,  « De  l'usage  des  pouvoirs  neutres »,  Pouvoirs  2012/4  (n°  143),  p.  17-­‐27.    

9  Larmore  Charles,  1987,  Patterns  of  Moral  Complexity,  Cambridge,  Cambridge  University  Press.  

10  Merill,  2011,  op.  cit.    

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neutre,   faites-­‐moi   confiance ».   La   neutralité   devient   ainsi   une   coordonnée   dans   l’espace   des   rapports   sociaux,   qu’ils   soient   très   localisés,   comme   une   interaction   située,   ou   de   plus   grande   envergure,  par  exemple  un  conflit  militaire  dans  le  cas  de  la  neutralité  des  États.  La  neutralité,   enfin,  renvoie  à  un  ensemble  de  pratiques  :  des  façons  de  parler,  de  traiter  un  dossier,  de  juger   une   affaire,   de   démontrer   scientifiquement   un   résultat   de   recherche,   etc.   Ce   triptyque   valeur,   position,  pratique,  montre  que  la  neutralité  subsume  toute  une  série  de  problèmes  :  la  confiance,   l’inégalité,   le   pouvoir,   la   domination,   le   symbolique,   la   réduction   de   la   complexité.   Autant   de   dimensions  que  la  revendication  de  neutralité  met  en  tension,  en  discussion,  dissimulent  parfois.    

L’objectif  de  ce  numéro  de  Terrains/Théories  est  d'examiner  la  neutralité  à  partir  de  sa  mise  en   action,  d’observer  les  pouvoirs  sociaux  qu’elle  confère,  d’en  repérer  les  effets  et  d’en  déplier  les   accomplissements  pratiques.  Quelques  questions  structurent  la  réflexion.  Comment  en  retracer   la   genèse ?   Peut-­‐on   repérer   différentes   formes   de   neutralité ?   Comment   se   construit-­‐elle ?   Comment  la  neutralité  vient-­‐elle  s’inscrire  dans  le  champ  d’action  de  différents  acteurs  sociaux,   par  exemple  au  sein  des  professions  et  métiers,  et  pour  faire  quoi ?  Comment  est-­‐elle  mobilisée   en  situation ?  Quels  sont  ses  effets  sociaux  dans  les  interactions ?    Pour  répondre  à  ces  questions   encore   faut-­‐il   un   terrain   empirique   solide.   Parallèlement,   il   apparaît   tout   aussi   nécessaire   de   s’interroger   sur   les   moyens   de   saisir   la   neutralité   au   concret,   afin   d’écarter   les   écueils   d’une   catégorisation  binaire  (neutre/non  neutre),  du  nominalisme  et  d’une  approche  téléologique  de   la  question11.    

Quatre  approches  de  la  neutralité  en  sciences  sociales    

En   sciences   sociales,   jusqu’à   ce   jour,   la   neutralité   a   rarement   été   étudiée   en   elle-­‐même.   Et   lorsqu’elle   l’a   été,   ce   n’est   pas   à   titre   principal.   On   peut   néanmoins   repérer   trois   attitudes   dominantes  en  matière  de  recherche  autour  de  la  neutralité.    

La   première   attitude   est   descriptive.   Elle   examine   la   neutralité   comme   valeur   ou   impératif   professionnel12.   La   deuxième   approche   s’attache   à   préciser   comment   la   neutralité   est   située   socialement13.  Il  ne  s’agit  pas  ici  de  repérer  la  neutralité  comme  valeur,  mais  de  la  replacer  dans   des   champs   structurés   de   positions   sociales   pour   rendre   compte   de   son   efficacité   sociale.   La   troisième   attitude   consiste   à   « dévoiler »   la   manière   dont   se   manifestent   les   déviations   par   rapport  à  la  neutralité  déclarée  par  les  acteurs  sociaux.  C’est  le  cas  par  exemple  de  l’observation   des   « écritures   professionnelles »14,   par   exemple.   Il   se   pourrait   que   ces   trois   premières   approches   de   la   neutralité   puissent,   en   définitive,   se   recouper.   Il   existe   cependant,   une   quatrième   attitude,   minoritaire,   qui   consiste   à   enquêter   sur   la   neutralité   « par   le   bas ».   Ce   renversement  de  perspective  permet  d’examiner  certains  usages  sociaux  de  la  neutralité.  Cette   dernière  approche  se  détache  radicalement  de  l’étude  de  la  neutralité  comme  catégorie  définie  a                                                                                                                            

11  Goody  Jack,  2010,  Le  vol  de  l'Histoire.  Comment  l'Europe  a  imposé  le  récit  de  son  passé  au  reste  du  monde,  Gallimard,   coll.  «  Nrf  Essais  ».  .  

12  Aballéa  François,  Benjamin  Isabelle,  Ménard  François,  1999,  Le  métier  de  conseiller  en  économie  sociale  et  familiale.  

Professionnalité  et  enjeux,  Paris,  Syros  ;  Frigoli  Gilles,  2001,  « La  construction  locale  de  l'offre  d'une  prestation  comme   production   de   l'action   sociale  :   le   cas   du   Fonds   d'urgence   sociale »,  Revue   française   des   affaires   sociales,   2001/1,   1,   p.  133-­‐154  ;   Ben   Mrad   Fathi,   2006,   « Équité,   neutralité,   responsabilité.   À   propos   des   principes   de   la   médiation »,   Négociations,  2006/1,  5,  p.  51-­‐65.    

13  Lebaron  Frédéric.  1997.  « Les  fondements  sociaux  de  la  neutralité  économique »,  Actes  de  la  recherche  en  sciences   sociales,  116-­‐117,  pp.  69-­‐90  ;  Champagne  Patrick,  2000,  « Le  médiateur  entre  deux  Monde »  Actes  de  la  recherche  en   sciences  sociales,  Vol.  131-­‐132,  Le  journalisme  et  l'économie.  pp.  8-­‐29.  

14  Laé  Jean-­‐François,  2008,  Les  nuits  de  la  main  courante.  Écritures  au  travail,  Paris,  Stock  ;  Serre  Delphine,  2008,  « une   écriture   sous   surveillance  :   les   assistantes   sociales   et   la   rédaction   du   signalement   d'enfant   en   danger »,  Langage   et   société,   2008/4,   126,   p.  39-­‐56.  ;   Serre   Delphine,   2009,   Les   Coulisses   de   l'État   social.   Enquête   sur   les   signalements   d'enfant  en  danger,  Paris,  Raisons  d'agir.    

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priori  de  toute  investigation  de  terrain.  Ici,  la  neutralité  est  examinée  dans  le  « travail  quotidien »   d’acteurs  s’en  revendiquant  ou  ayant  à  la  mettre  à  l’épreuve15.  Les  recherches  se  plaçant  dans  ce   courant  apportent  indéniablement  des  éclairages  simultanés  sur  la  neutralité  en  tant  que  valeur,   pouvoir,  et  position.    

Quelques   exemples.   Enquêtant   sur   les   « petits »   fonctionnaires,   Jean-­‐Marc   Weller   montre   comment   la   neutralité   éthique   de   la   fonction   publique   se   transforme   bien   souvent   en  

« magistrature   sociale »16,   produisant   le   droit   au   quotidien.   Alexis   Spire   emprunte   une   voie   relativement   proche,   tout   en   précisant   comment   se   forme   l’éthos   professionnel   qui   pourrait   conduire  à  l’exercice  d’une  telle  magistrature17.  En  se  rapprochant  de  la  neutralité  « en  acte »,  on   voit   aussi   comment   celle-­‐ci   peut   être   contestée   ou   réinterprétée   par   ceux   qui   sont   au   contact   d’acteurs   se   prétendant   neutres,   c’est   le   cas   de   l’action   humanitaire   étudiée   par   Marc-­‐Antoine   Pérouse   de   Montclos18.   En   procédant   « par   le   bas »   autour   de   la   neutralité,   on   peut   également   examiner  comment,  dans  un  seul  et  même  champ  de  pratique  professionnelle,  la  neutralité  peut   recouvrir   des   réalités   différentes.   C’est   ce   que   fait   Geneviève   Cresson   lorsqu’elle   observe   les   pratiques  de  médiations  familiales  à  l’épreuve  des  violences  conjugales19.  Elle  dégage  alors  les  

« deux  conceptions  de  la  neutralité »  ayant   cours   dans   ce   domaine  :  la  neutralité-­‐distance  et  la   neutralité-­‐empathie.   Le   point   aveugle   de   cette   quatrième   approche,   comme   du   reste   pour   les   autres,   se   situe   dans   l’absence   de   perspective   comparative.   C’est   pourtant   une   démarche   dont   certains   auteurs   ont   éprouvé   la   fécondité   comme   Philip   Milburn   lorsqu’il   enquête   sur   « la   structuration   de   la   relation   à   l’usager »   en   comparant   la   profession   d’avocat   et   le   métier   de   médiateur  judiciaire20.    

Cette   relecture   non   exhaustive   de   la   littérature   dessine   une   ambition   pour   ce   numéro   de   Terrains/Théories  :   l’idée   de   systématiser   une   approche   « par   le   bas »   de   la   neutralité   et   de   permettre,  par  la  variété  des  terrains,  une  perspective  comparative  autour  de  la  neutralité.  Les   enjeux  d’un  tel  dossier  sont  nombreux.  Le  principal  pourrait  se  résumer  en  une  volonté  de  sortir   de  manière  précisément  documentée  d’un  certain  fétichisme  de  la  neutralité  qui  engage  l’oubli  de   la   production   sociale   d’une   telle   position,   qu’elle   soit   non-­‐interventionniste   ou   se   justifiant   comme   impartiale   par   rapport   à   un   différend,   donnant   parfois   accroire   que   la   neutralité   est   l’essence   même   d’un   certain   genre   de   relation   ou   de   position   sociale.   Ce   dossier   devrait   donc   déjà  permettre  d’examiner  les  moyens  de  sa  réification  et  de  sa  légitimation.  L’histoire  de  son   imposition   dans   des   champs   de   pratiques   de   plus   en   plus   variés   et   larges   peut   être   en   ce   cas   l’objet  d’analyse  à  part  entière.  On  souhaite  également  interroger  le  caractère  soutenable  d’une   telle   position   qui   se   donne,   en   fin   de   compte,   dans   des   relations   sociales   concrètes   et   situées.  

L’efficacité   de   la   neutralité   en   interaction   pourra   être   aussi   au   centre   des   analyses   afin   d’observer   les   cas   où   elle   « marche »   et   ceux   où   elle   « ne   fonctionne   pas »,   dans   différentes                                                                                                                            

15  Spire  Alexis,  2008a,  Accueillir  ou  reconduire.  Enquête  sur  les  guichets  de  l’immigration,  Paris,  Raisons  d’agir  ;  Spire   Alexis,   2008b,   « Histoire   et   ethnographie   d’un   sens   pratique »,  in   Arborio   A.-­‐M.,   Cohen   Y.,   Fournier   P.,   Nicolas   H.,   Lomba  C.,  Muller  S.,  Observer  le  travail.  Histoire,  ethnographie,  approches  combinées,  Paris,  La  Découverte,  p.61-­‐76.    

16   Weller   Jean-­‐Marc,   2000,   « Une   controverse   au   guichet  :   vers   une   magistrature   sociale ? ».  Droit   et   société,   44-­‐45,   pp.  91-­‐109  ;   Weller   Jean-­‐Marc,   2003,   « Le   travail   administratif,   le   droit   et   le   principe   de   proximité »,  L'Année   sociologique,  2003/2  Vol.  53,  p.  431-­‐458.  DOI  :  10.3917/anso.032.0431.    

17  Spire  Alexis,  2008b,  op.  cit.    

18  Pérouse  de  Montclos  Marc-­‐Antoine,  « De  l'impartialité  des  humanitaires  et  de  leur  perception  par  les  bénéficiaires  :   les  enjeux  politiques  de  l'aide  internationale  au  Burundi »,  Autre  part,  2006/3,  39,  p.  39-­‐57.    

19  Cresson  Geneviève,  2002,   «  Médiation   familiale   et   violence   conjugale  »,  Cahiers   du   Genre,  2/2002   (n°   33),  pp.  201-­‐

218.  

20  Milburn  Philip,  2002,  « La  compétence  relationnelle  :  maîtrise  de  l'interaction  et  légitimité  professionnelle.  Avocats   et  médiateurs »,  Revue  française  de  sociologie,  43-­‐1.  pp.  47-­‐72.  

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acceptions   possibles   de   cette   réussite   ou   de   cet   échec.   En   définitive,   c’est   moins   la   compréhension   du   langage   de   la   neutralité   qui   nous   intéresse   que   ses   effets   et   ses   pouvoirs   sociaux  concrets  restitués  dans  les  conditions  de  leur  efficacité  ou  de  leur  impuissance.    

La  neutralité  « par  le  bas »    

Pour   saisir   la   neutralité   « par   le   bas »   autant   se   placer   au   côté   d’acteurs   qui   ont   affaire   à   elle   quotidiennement.   Cette   démarche   est   d'autant   plus   fructueuse   qu'elle   se   situe   au   cœur   d’interactions   ou   de   relations   sociales   dont   on   peut   décrire   les   paramètres  :   au   guichet   des   administrations ;   dans   les   services   publics,   tels   que   l’école   ou   l’hôpital ;   dans   les   métiers   de   la   médiation  au  sens  large ;  bref  dans  les  relations  de  proximité.  Au  sein  des  administrations,  des   associations  ou  dans  l’espace  public,  de  nombreux  métiers  de  premières  lignes,  des  street  level   bureaucrats21,   peuvent,   ou   doivent,   revendiquer   cette   neutralité   dans   le   quotidien   de   leur   relation  avec  le  public  et  composer  avec  elle.  

Ici,   le   terrain   n’est   pas   vierge.   On   peut   retenir   quelques   cas   emblématiques   étudiés   par   des   chercheurs  en  sciences  sociales  de  tout  horizon.  Le  champ  de  la  santé  est  bien  sûr  concerné.  On   pense  plus  spontanément  à  la  neutralité  du  médecin22.  Mais,  dans  le  champ  de  la  santé,  on  peut   aussi  déplacer  le  regard  vers  des  professions  plus  engagées  auprès  des  publics,  au  sens  où  les   relations   sont   caractérisées   par   la   proximité   tant   sociale   que   physique,   telles   les   aides-­‐

soignantes23.   Le   travail   social   est   un   autre   domaine   où   l’irruption   de   la   neutralité   balise   le   quotidien.  Des  assistants  sociaux,  conseillers  en  économie  sociale  et  familiale24,  aux  animateurs   sportifs   ou   socioculturels25   et   aux   agents   des   Caisses   d’allocations   familiales26   la   valeur   de   neutralité  est  largement  exhibée  dans  ce  secteur  d’activité.  Il  en  va  de  même  pour  les  métiers  de   la   médiation   (judiciaire,   sociale,   familiale,   de   sécurisation   des   transports)   pour   lesquels   la   neutralité   constitue   une   composante   structurelle.   Enfin,   la   relation   pédagogique   entre   enseignants   et   élèves   donne,   bien   évidemment,   un   rôle   à   la   neutralité   (politique,   religieuse),   autour  de  la  notion  de  laïcité  principalement27.    

Ces   recherches,   aussi   stimulantes   soient-­‐elles,   posent   néanmoins   deux   problèmes,   que   ce   numéro  voudrait  aborder  directement.  Premièrement,  elles  mettent  au  premier  plan  une  série   de  tension  autour  de  la  neutralité  :  pouvoir/persuasion ;  personnel/professionnel ;  engagement   politique/apolitisme ;   neutralité   axiologique/jugement   de   valeur,   etc.   Quels   que   soient   leurs   apports   heuristiques,   ces   divisions   restent   encore   trop   parcimonieuses   concernant   la   compréhension   du   fait   de   la   neutralité   et   elles   ne   restituent   pas   complètement   ses   trois   composantes  élémentaires.  Secondement,  la  neutralité  est  le  plus  souvent  abordée  au  cours  de   l’analyse,  comme  catégorie  surplombante,  comme  une  donnée  du  réel  a  priori  de  tout  examen  de                                                                                                                            

21  Lipsky  Michael,  1980,  Street  level  bureaucracy:  dilemma  of  the  individual  in  public  services,  New  York,  Russel  Sage   foundation.    

22   Freidson   Eliot,   1984,  La   profession   médicale,   Paris,   Payot  ;   Dodier   Nicolas,   1993,  L'expertise   médicale.   Essai   de   sociologie  sur  l'exercice  du  jugement,  Paris,  Métailié.    

23   Arborio   Anne-­‐Marie,   1996,   « Savoir   profane   et   expertise   sociale.   Les   aides-­‐soignantes   dans   l'institution   hospitalière »  Genèses,  22,  pp.  87-­‐106.  

24  Aballéa  François  et  al.,  1999,  op.  cit.  ;  Serre  Delphine,  2009,  op.  cit.  ;  Perrin-­‐Heredia  Ana,  2013,  « La  mise  en  ordre  de   l'économie   domestique.   Accompagnement   budgétaire   et   étiquetage   de   la   déviance   économique »,  Gouvernement   et   action  publique,  2013/2,  2,  pp.  303-­‐330.  

25  Lebon  Francis,  2007,  «  Devenir  animateur  :  une  entreprise  d’éducation  morale  »,  Ethnologie  française,  n°  4,  pp.  709-­‐

720.  

26   Dubois   Vincent,   2010   [1999],  La   vie   au   guichet.   Relations   administratives   et   traitement   de   la   misère,   Paris,   Economica,  coll.  «  Études  politiques  ».    

27  Buisson-­‐Fenet,  2005,  « Les  médiateurs  académiques  dans  le  système  éducatif  français  :  la  force  d’un  « pouvoir  sans   autorité » »,  Revue  française  de  pédagogie,  153,  pp.81-­‐91  ;  Ruche  Claude,  2001,  « Les  acteurs  de  terrain  en  recherche  de   repères  laïques »,  Hommes  et  migrations,  [En  ligne],  1294.    

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son  contenu.  Elle  ne  constitue  pas  le  thème  principal  de  la  recherche  et  n’est  pas  saisie  à  partir   de  sa  dimension  émique  ni  d’une  grille  d’analyse  sociologique  visant  à  en  restituer  précisément   le  contenu.    

Pour  des  contributions  participant  au  renouvellement  du  regard  sur  la  neutralité  en  acte     La   réflexion   conduite   dans   cet   argumentaire   sur   le   traitement   que   les   sciences   sociales   françaises  ont  accordé  à  la  neutralité  conduit  à  trois  constats,  qui  sont  autant  d’axes  d’écriture   pour  les  propositions  d’articles.  

Premièrement,  la  neutralité  devrait  être  saisie  à  titre  principal  (c’est  l’objet  de  l’article)  à  partir   de  ses  trois  composantes  élémentaires  simultanément  :  en  tant  que  valeur,  en  tant  que  position   sociale  et  en  tant  que  pratique.  Deuxièmement,  afin  de  déplacer  le  regard  sur  la  neutralité,  il  y   aurait  lieu  de  l’approcher  non  pas  par  une  démarche  en  termes  de  catégorie,  mais  en  tirant  parti   d’une  grille  sociologique  ainsi  que  d’une  approche  comparative  et  historicisée.  Enfin,  dans  le   prolongement  des  recherches  citées  au  cours  de  l’argumentaire,  il  semble  utile  de  poursuivre  la   description   de   la  mise   en   acte   de   la   neutralité  :   ces   lieux,   ces   agents,   ses   effets,   ses   dispositifs   (parfois   techniques).   Mais   en   prenant   au   sérieux   l’affirmation   de   Pierre   Bourdieu   selon   qui  

« [t]ous   les   problèmes   qui   se   posent   à   propos   de   la   bureaucratie,   comme   la   question   de   la   neutralité  et  du  désintéressement,  se  posent  aussi  à  propos  de  la  sociologie  qui  les  pose »28  ces   analyses  ne  feront  pas  l’économie  de  restituer  dans  le  même  temps  la  place  du  chercheur  dans  le   processus   d’enquête   et   dans   la   production   des   résultats.   La   faillible   possibilité   d’une   connaissance   libérée   des   préjugés   en   sciences   sociales29,   ou   « neutralité   axiologique »30,   et   sa   commodité   parfois   de   bonne   compagnie,   impose   en   effet   de   nombreuses   préventions   pour   les   chercheurs  traitant  du  genre  de  problème  posé  par  une  notion  telle  que  celle  de  « neutralité ».  

On   aurait   en   effet   certainement   de   la   peine   à   se   laisser   convaincre   par   un   analyste   opérant   à   partir   d’une   position   de   surplomb,   tant   scientifique,   qu’éthique   ou   politique,   par   rapport   aux   problèmes   posés   par   cette   notion   qui   elle-­‐même   souhaite   conférer   une   certaine   position   d’extériorité   par   rapport   aux   états   de   choses.   Sans   vouloir   appuyer   ou   plaider   telle   ou   telle   position  à  ce  sujet,  on  peut  toutefois  affirmer  que  la  restitution  de  la  position  du  chercheur  au   cours  l’enquête  est  peut-­‐être  le  minimum  attendu  et  l’une  des  méthodes  les  plus  fécondes  pour   restituer  la  portée  des  arguments  avec  le  plus  de  justesse.  Comme  le  souligne  Daniel  Céfaï31  la   réflexivité  va  de  pair  avec  la  scientificité.  C’est  ce  qu’ont  montré  par  exemple  les  débats  récents   dans  le  domaine  de  l’anthropologie  réflexive  autour  des  tensions  provoquées  par  la  présence  de   l’ethnographe   sur   la   réalité   qu’il   observe,   débats   déjà   anciens   mais   qui   sont   depuis   quelques   années   reposés   à   nouveau   frais   dans   une   réflexion   postmoderne   autour   de   l’engagement   du   chercheur   et   du  citizen   anthropologist32.   George   Marcus   développe   cette   notion   pour   rendre   compte   de   ce   nouvel   engagement   éthique   et   politique   qui   est   désormais   intégré   au   dispositif   d’enquête.   Aussi,   il   est   attendu   des   auteurs   qu’ils   donnent   à   voir   leur   dispositif   d’enquête,   les   modalités  de  production  de  leurs  résultats,  mais  aussi  qu’ils  justifient  leurs  choix  théoriques.    

                                                                                                                         

28  Bourdieu  Pierre,  1993,  « Esprits  d'État.  Genèse  et  structure  du  champ  bureaucratique »,  In  :  Actes  de  la  recherche  en   sciences  sociales,  n°96-­‐97,  mars  1993,  Esprits  d'État,  p.50.    

29  Weber  Max,  Kalinowski  Isabelle,  2005,  La  science,  profession  et  vocation.  Suivi  de  "Leçons  wébériennes  sur  la  science  

&  la  propagande",  Paris,  Agone,  coll.  «  Banc  d'essais  ».    

30   Weber   Max,   1965   (1917),   « Essai   sur   le   sens   de   la   « neutralité   axiologique »   dans   les   sciences   sociologiques   et   économiques »,  in  Essais  sur  la  théorie  de  la  science,  trad.  de  J.  Freund,  Paris,  Plon,  p.  475-­‐526.    

31  Cefaï  Daniel  (Dir.),  2003,  L’enquête  de  terrain,  Paris,  La  Découverte/  M.A.U.S.S.,  621  p.  (pp.523-­‐527).  

32  Marcus   E.   George   (Ed.),   1999,  Critical   Anthropology   Now.   Unexpected   Contexts,   Shifting   Constituencies,   Changing   Agendas,  Santa  Fe,  School  of  American  Research  Press,  440  p.  (pp.15-­‐18).    

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Les   contributions   pourront   relever   des   disciplines   suivantes  :   philosophie,   sociologie,   anthropologie,  histoire,  droit,  science  politique,  psychologie  sociale,  économie  et  seront  appuyés   principalement  sur  des  enquêtes  de  terrain.    

 

Modalités  de  soumission  

La   date   limite   de   réception   des   propositions   d’article   est   fixée   au  30  juin   2017.   Elles   doivent   être  adressées  aux  coordinateurs  du  numéro  :  Joseph  Cacciari  (cacciarijo@gmail.com),  Ghislaine   Gallenga  (ghislaine.gallenga@univ-­‐amu.fr)  

Les  propositions  devront  comporter  :   -­‐ un  titre  ;  

-­‐ un  résumé  d’environ  5000  signes  ;  

-­‐ les  informations  sur  le  ou  les  auteurs  :  nom,  affiliation  institutionnelle,  fonction,  adresse   professionnelle,  numéro  de  téléphone  et  courriel.  

Le  comité  de  rédaction  sélectionnera  les  propositions  et  en  informera  les  auteurs  au  plus  tard  le   16  juillet  2017.  Il  est  demandé  aux  auteurs  de  bien  vouloir  respecter  les  consignes  éditoriales   de  la  revue  :  https://teth.revues.org/501  

Les  articles  attendus  sont  d’un  format  de  45  000  à  60  000  signes  (espaces,  notes  et  bibliographie   incluses)   et   devront   être   remis   au   plus   tard   le  15   novembre   2017   pour   une   publication   du   numéro  en  décembre  2018.  Les  articles  seront  évalués  en  double-­‐aveugle.  

Pour  toute  information  complémentaire,  veuillez  contacter  le  secrétariat  d’édition  :        

   

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