• Aucun résultat trouvé

Créer un score

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Créer un score"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Créer un score dans

Créer un score

Créer une variable score.

Initialiser cette variable à 200 par exemple.

A chaque fois que le lutin hélicoptère touche un mur, enlever par exemple 10 points au score.

Faire la même chose quand le lutin hélicoptère touche un obstacle.

Si la partie est gagnée, il faut annoncer le score.

Au moment où le lutin atteint la cible, le score a peut-être diminué si on a touché des obstacles.

Il faut encore enlever à la valeur de score le temps mis pour atteindre la cible, c'est à dire la valeur de la variable chronomètre. Si par exemple, au moment où on atteint la cible, le score vaut 160 et si on a mis 30 secondes pour gagner, alors le score sera donc égal à 160 – 30 = 130.

Le score est donc égal au score au moment où on atteint la cible (il a peut être diminué si on a touché des obstacles) moins la valeur de la variable chronomètre.

Références

Documents relatifs

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des

La production de viande emet beaucoup de gaz à effet de serre : cultiver les céréales qui nourrissent le détail, transformer la viande, transporter la viande jusqu’aux

L’évolution du mot s’est accélérée et diver- sifiée au XX e siècle, tant dans l’usage bri- tannique que nord-américain, dans le langage familier, voire argotique (un score

- Conduire une évaluation d’empreinte biodiversité avec le GBS pour votre entreprise ou à destination commerciale - Interpréter les résultats, formuler des recommandations

Q₂ Simuler un tableau des résultats de toutes les rencontres dans lequel le leader a perdu ses matchs contre les deux dernières équipes du classement.. Solution proposée par

[r]

Admit to hospital ƒƒ See local or national stroke management guidelines ƒƒ If last symptoms were more than one week ago then treat as low risk.. 1 or more

You are going to investigate the reign of one of the most famous English kings in history- Henry VIII (1509-47). 1) Read or/and observe documents A, B, C, D, F (Next pages) and