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[b fonction carré c\ Table des Matières

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

[b fonction carré c\

Table des Matières

I. Fonction paire 1

II. Définition et propriété 1

III.Étude des variations de la fonction carré 2

IV. Représentation graphique de la fonction carré 3

IV. A.Table de valeurs . . . . 3

IV. B.Représentation graphique : . . . . 3

(2)

[b fonction carré c\

I. Fonction paire

Soit f une fonction définie sur un ensemble E .

Une fonction f est dite paire si et seulement si pour tout réel x de E f ( − x) = f (x).

g Définition

Soit un repère orthogonal ³ O ; → −

i , → − j ´

du plan.

La courbe C représentative d’une fonction f paire admet l’axe ³ O, − →

j ´

(l’axe des ordonnées) comme axe de symétrie.

g Propriété

tExercice 1

Les deux courbes C

1

et C

2

suivantes représentent deux fonctions f

1

et f

2

définies sur [ − 2 ; 2].

Laquelle de ces deux fonctions est paire ?

Pour mettre en évidence la symétrie d’axe l’axe des ordonnées, placer un point A d’abscisse a n’importe où sur la courbe et son symétrique A

d’abscisse a

= −a , vérifier f (a ) = f ( −a).

1 2

−1

−2

1 2

−1

−2

C

1

1 2

−1

−2

1 2

−1

−2

C

2

II. Définition et propriété

On appelle fonction carré f , la fonction qui au nombre réel x associe le nombre réel x

2

. f : R → R

x 7→ y = f (x) = x

2

.

g Définition

(3)

• Pour tout nombre réel x, x

2

> 0.

• 0 admet un seul antécédent par la fonction carré, le nombre 0. Autrement dit, x

2

= 0 admet une seule solution réelle x = 0.

• La fonction carré est paire.

g Propriétés

tDémonstration 1

• Évident, par disjonction de deux cas : x > 0 et x < 0 et x = 0.

• Se déduit du point précédent.

• Pour tout réel x, calculer f (−x) et conclure avec la définition d’une fonction paire.

III. Étude des variations de la fonction carré

La fonction carré f est décroissante sur l’intervalle ] − ∞ ; 0] et elle est croissante sur l’intervalle [0 ; + ∞ [ :

x

f (x) = x

2

−∞ 0 +∞

00 g Théorème

tDémonstration 2

1. ]] Soient deux nombres réels a et b tels que a < b.

Comparer a

2

et b

2

en étudiant le signe de a

2

b

2

(on pensera à factoriser).

2. ] Compléter la structure de la démonstration :

On choisit a < b, et on souhaite comparer a

2

et b

2

. Deux cas d’études se déclineront au cours de l’étude du signe de b

2

a

2

qui donnera l’ordre de a

2

et b

2

.

Pour tout nombre a et b , (a − b)(a + b ) = ...

sur ] − ∞ ; 0[ sur ]0 ; + ∞ [

a < b < 0 0 < a < b

ba...0 ba...0

b + a...0 b + a...0

(b − a )(b + a)...0 (b − a)(b + a)...0

b

2

a

2

...0 b

2

a

2

...0

a

2

...b

2

a

2

...b

2

l’ordre entre (a et b) et (a

2

et b

2

) ... l’ordre entre (a et b) et (a

2

et b

2

) ...

la fonction carré est ... sur ... la fonction carré est ... sur ...

(4)

tExercice 2

Lorsque c’est possible, à partir des variations de la fonction carré, comparer les nombres suivants :

1. (1,15)

2

et (1,16)

2

;

2. π

2

et 9 ;

3. ( − 2013)

2

et ( − 2014)

2

;

4. ¡p 2 ¢

2

et µ 1

3

2

;

5.

à 1 + p 5 2

!

2

et à 1 − p

5 2

!

2

;

6. ³ π 3 − 1 ´

2

et ³ 1 −

π 3

´

2

.

IV. Représentation graphique de la fonction carré

IV. A. Table de valeurs

Avec la propriété de parité de la fonction carré, on peut ne donner les valeurs que pour x positif, les valeurs négatives s’en déduisent.

x 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

f (x)

IV. B. Représentation graphique :

Soit un repère ³ O ; → −

i , − → j ´

du plan.

La courbe C de la fonction carré est appelée parabole.

Son équation est y = x

2

. g Définition

Soit un repère orthogonal ³ O ; → −

i , → − j ´

du plan.

La parabole admet l’axe des ordonnées comme axe de symétrie.

g Propriété

Graphe de la fonction carré :

−3.5 −3 −2.5 −2 −1.5 −1 −0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 33 3.5

−1

−0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9

0

(5)

Retrouver les variations de la fonction carré par lecture graphique en cliquant sur le lien.

tExercice 3

À partir d’un schéma de la courbe de la fonction carré (un par question), 1. Résoudre l’équation x

2

= 2 (on donnera les valeurs exactes).

lecture graphique.

2. Résoudre l’inéquation x

2

< 1.

lecture graphique.

3. Résoudre l’inéquation x

2

> 1,5.

lecture graphique.

4. Quel est le maximum de x

2

pour x appartient à l’intervalle [ − 2;1].

lecture graphique.

5. Quel est le minimum de x

2

pour x appartient à l’intervalle [ − 2;1].

lecture graphique.

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